各位读者好 我想向您介绍我和我的朋友一年半前进行的一项小型研究，但是鉴于某些情况，设计已经拖到了这一点。我们要考虑的问题是，是否有可能建立这样的分类器，以帮助年轻人选择专业。

TL; DR我们对三种心理测验进行了调查：五大心理测验，情绪智力测验，职业测验。他们问了一个问题，由谁来工作，是否喜欢这项工作。花费了少量的EDA。在测试的基础上，建立了多个分类器，并将最佳分类器与针对该行业的测试进行了比较，并仔细考虑了其答案。数据集发布在公共领域。

• 介绍
• 数据采集
• 问卷结构
  
  • 大五测试
  • 情绪智力测验或情商测验
  • 职业测试
• 实践
  
  • 问题陈述和EDA
  • 建筑分类器
  • 分类器和测试的比较
• 结论和发展选择

介绍

, , , . , , - , , , , , . , : , “ ”, , . , -, , , . , , , . ? , :

• 18 , , , , - . , — , .
• , , , , , . , , - .
• , , - . -, , , , , . -, . -, , . . -, ?

, , , . , , . - , , . , , , , . , , "" .

, , : , , , , - .

, , .

, , . Google., — . , — . :

• , , ;
• , , , , ;
• - .

, . , , , , . , - , .

, : , , , , , Woman.ru . , , , , . , , .

263 . , . — . , " ", . , , , . , , — , .

, , , , . , , , , , , . , , , , , . , . , , , : , . , “ , ?” “ ”, , , , “ ”. “ ?” “ ”. 111 .

, IQ, , , . IQ : — .

.

. , . , — , . . , MMPI, 30 . , , , , , – 60 .

, . , . , , , , , .

• (Extroversion)- , , — .
• (Agreeableness)- , , .
• , (Conscientiousness) — .
• (Neuroticism) — .
• (Openness to Expirience) — , , .

50 10 . , , , , , .

EQ-

( ) , , , , . , , , — IQ. Emotional Intelligence, , .

• (Self-Awareness) — , , .
• (Self-Management) — .
• (Motivation) — .
• (Empathy) — , .
• (Relationship Management) — , , .

25 , .

. . . 5 , . , , . , : , ? , , , . , , , , , , , , . , , .

, , .

• - — , , , , , , , .
• - — , , , , , , , , , .
• - — , , , , , , , , , .
• - — , , , , , , , , .
• - — , , , , , , , .

, . , , , . , , IT. IT , , . .

30 6 .

EDA

, . . , , .

, 20-25 , , . , 30 . , , — . . , , , . , , . , ? , , ( — , ) . , .
1 — -
2 — -
3 — -
4 — -.
5 — -
6 —
, ( - ), , . , - .
: .

. , , . :

• — , . , . .. , , . .
• — , . , .
• — - .

. , , — , , , , , .

, , :

• , , ( ).
• , , ( ) .

- . “ , ?”

, , , 20-25 . , , , , , 15 , .
, , — . , , . , . , , , .

, , : 83, , , : 41. , , — 124. , ( , , ) . , , .

, 20-25 25. ,

.. 25 , .

, , 25 22, 32.

: 20 25 , , , . , (), ().

:

• .
• , , . , , . , , , — .
• , , , , , , , , , .
• . , . , , . ? ?

:

, . , , , . , , . relationship_management , . , Opennes to Expirience. . , - , , , .

:

. (motivation) (self_awareness) (self_managemnt), , : , , . (empathy) , , , , .
, , , 0,26, , 0,36. 826 . , , 0,44, 0,63 . , , , , .
,

, , , , . , . (Neurotism) EQ-, .

, . , ( ) ( ). . , .

, , , - . , , . , , .

, RandomForest, , , .

4 . ( 15 ). , , . , . , , . . , CrossValidation 3 .

	Linear Regression	Random Forest
Test results only	Acc: 0.60 ± 0.05	Acc: 0.60 ± 0.08
With test only, with polynom	Acc: 0.63 ± 0.04	Acc: 0.57 ± 0.05
With questions	Acc: 0.55 ± 0.04	Acc :0.60 ± 0.04
With questions with polynom	Acc: 0.70 ± 0.01	Acc: 0.70 ± 0.04

, , . , , , , . , , . , , . , 0.3 13 . .

Q# . , ( , ):

EQ-test Q0 — Q23
big five test Q24 — Q73
prof test Q74 — Q103

Q3: ,
Q7:
Q11:
Q15:
Q26:
Q27:
Q32:
Q46:
Q52:
Q92:

Q92 , .

, . , . , — , .

, , . , , , , . .

, , , , , . , , .. , , . , , .

, , , . , .

, :

• . , 16-18 , ? 16PF 17 20 — ,
• , . , , .. . , .
• , , , , , , .
• IQ , .

. 260 , . , , , . , , .

, , , . , , issues.

感谢我的朋友，莫斯科航空学院的学生Popov Fedor，他在整个研究过程中为组织测试和讨论提供了帮助。

附言：我们对正在等待测试结果的人员表示歉意，但没有提供给他们。我们真的很very愧。