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评分越高，钱越多，反之亦然



作为Parallels的学术计划主管，我经常必须与大学，学生和申请人交流。在本文中，我想就俄罗斯现代教育体系的发展发表看法。

训斥俄语教育是惯例。尽管如此，我国的识字率仍为98％（高于西欧的大多数国家）。是的，还有世界上最好的一些学校。例如，在PISA评分（评估15岁学生学习成绩的最大国际课程）中，莫斯科学生的阅读素养排名第三，数学排名第五，数学排名第六。一个惊人的指标是我们的学童和学生在世界各地各种奥林匹克竞赛中的胜利。



当然，不能仅凭首都来判断整个俄罗斯。但是我去了Bashkiria的Chuvashia，那里的学园绝不亚于莫斯科。不仅在切博克萨雷和乌法。是的，这不是完全系统的。实际上：城市越大，教育水平越高。但是在该地区仍然有许多高级学校和培训中心为申请人提供高质量的培训。另外，已经可以通过使用互联网进行远程学习来进行教育。

因此，莫斯科大学中约三分之二的地方被游客占据。因此，如果我们谈论学校教育，那么在全国范围内，尽管在地区和城市之间存在细微差别，但这仍然是一件好事。las，最高的说法不一样。它在该地区的质量受到很大影响-所有力量都被俄罗斯一流的大学投入。

国际排名和竞争力


在全球范围内，高等教育系统于七年前开始发生变化。2013年，教育与科学部启动了5-100计划，旨在将俄罗斯大学推向世界顶尖水平。规模最大的大学参加了争取国家额外拨款的竞赛：他们开始提高研究潜力，提高师资队伍的素质，开发符合高国际标准的新教育计划，改善管理政策并投资于国际化。



在通往更美好未来的道路上，并不是一切都顺利进行-由于出版物的报道，有时最好的照片丢失了，这些时间没有时间出版，他们很好地教给学生。但总的来说，为了达到标准，他们开始重视综合发展，并创造了更加舒适的教育环境。

现在或多或少定期地，有48所大学进入世界著名的大学排名。莫斯科国立大学以罗蒙诺索夫（M.V. Lomonosov）的名字表现出最好的成绩。在2019年，他特别进入了两个评分的前100名：世界大学学术排名（第87位）和QS世界大学排名（第84位）。在其他评级中，它占据了应有的位置。

NSU，MEPhI，ITMO，MIPT，MISiS和HSE也显示出类似的稳定高位。传统上，他们不在前500名或更高排名中排在最后，在各个科目中排在前一百名，并且通常每年将其排名提高几分。

鉴于俄罗斯大约有1400所高等教育机构，这简直是九牛一毛。我们必须对我国的教育进行划分，以便在高级大学（约占学生总数的9％）中学习，而在其他所有大学中。

该国领先的大学与众不同之处是什么？


教师的能力。大学排名越高，其教师的工资和素质就越高。今天的毕业生进入一个全新的劳动力市场，他们不需要空洞的知识，而是需要结合实践技能。幸运的是，大学知道这一点。领先的大学正在与工商界积极合作，以在教育过程中吸引从业人员，在他们的帮助下，动态改变培训内容，使教育计划现代化。

例如，MIPT有113个各个组织的基本部门。两年的学生将获得基本的学术知识，然后他们为自己选择最有趣的方向，然后由完全负责其部门活动的公司负责培训。这种方法为劳动力市场提供了具备所需培训质量水平的现成专家。

实验室和现代化设备。向以实践为导向的培训的过渡需要改进技术基础。现代计算机，交互式白板，研究设备，多媒体和投影设备已成为学习的组成部分。最大的大学开设了许多科学实验室，使学生可以从事高科技的发展，进行实际实验和以各种方式进行实验。例如，在过去五年中，有50个这样的中心出现在MIPT，有30个这样的中心出现在MISIS。

工资水平


谁说什么，但培训的质量和教师的整体薪酬密切相关。一位教授每月领取1万4千卢布，他就没有发展学生能力的愿望，他正忙于自己的生存。在领先的莫斯科大学中，平均薪酬水平为每月40-9万卢布。此外，如果一个雇员在国外期刊上拥有严肃的科学成就和出版物，他不仅会演讲，而且还参与行政工作，他的薪水会更高。

例如，在高等经济学院，由于教师可以​​通过辛勤工作获得各种津贴，而且我要强调的是，这很耗费劳动力，最多25万卢布。在其他先进的大学中，教授人数很少，但是通过尽职调查以及非常非常大的活动，最多可以赚到20万卢布，教授们可以很好地赚钱。

俄罗斯的其他大学又会怎样呢？


从理论上讲（根据2012年总统令），自2018年以来，高等教育机构教师的薪水应为该地区平均收入的两倍。但是许多大学仅在纸上履行了这一命令-得出了统计数字。在某个地方，雇员被转移到兼职人员的类别，在兼职中，他们以一定的价格和附加协议参与其中，副校长的薪水被视为标准教学。这些并非像在全国所有地区那样都是孤立的案例，指的是教育和科学部没有分配必要的金额来履行总统的命令。

至于培训体系，在过去的七年中，全球范围内没有发生任何变化。由于国家资金匮乏，大多数俄罗斯大学没有机会开设现代化实验室，购买新设备或吸引能为学生提供良好理论基础的高素质教师。激励教授们花一分钱很难。

生意也不去找他们。在小城市，根本没有愿意投资的大公司。并且在大型组织和企业中看不到合作的好处。他们可以被理解。向没有在其第一门课程中接受高质量基础教育的学生讲授实用知识和特定技能是不切实际的，有时甚至是不可能的。这是在浪费金钱。企业没有资源从头开始聘请高素质的专家自费组织培训。尽管如此，教育制度的发展是国家的责任。

因此，可以说职业教育总体上是朝着正确的方向发展的。这在很大程度上取决于现金注入，而这在该地区还不够。而且不仅在该地区。但是，在首都和俄罗斯大城市中，已经出现了真正强大的旗舰大学，值得一看。他们的成功可以而且应该成倍增加，并转移到其他高等教育机构。

我希望即使在当前困难的经济形势下，各级政府也不仅有机会维持目前的教育经费水平，而且有不断增加的机会。实力雄厚的大学和企业也将承担他们的金钱，意识到他们不会被抛弃。

结果，每个人都会从中受益：教育系统，将获得高质量专家和社会服务的雇主，因为这些专家将有助于快速提高经济发展的总体水平，从而提高人们的福祉水平。

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