📷 💴 🗒️ Katakku yang cantik 👨🏼‍💼 ⛎ 😂

Baru-baru ini, pemutar video baru oleh Maxim Dorofeev “ Di mana menemukan waktu? ". Pada akhirnya, penulis mengajukan pertanyaan kepada penonton tentang apa yang kurang kita pelajari dalam Bahasa Inggris, menjadi seorang hacker atau mengembangkan diri dengan cara lain. Terlepas dari penyajian materi yang luar biasa, setelah melihat ada rasa tidak puas yang sedikit setelahnya. Saya menyadari alasan ketidakpuasan ini dalam beberapa hari.

Sumber

Tautan hilang

Faktanya adalah bahwa Maxim pada awal videonya mengutip gambar yang mencerminkan model Tim Urban , yang dalam bentuk yang benar-benar tidak ilmiah, tetapi dapat dimengerti menjelaskan fitur otak kita dan menawarkan cara-cara yang agak tidak biasa, tetapi penting untuk hidup berdampingan dengan penundaan pribadi . Ide utama dari model ini didasarkan pada deskripsi mekanisme kami pengambilan keputusan sebagai interaksi dari tiga karakter yang tinggal di kepala kita: jenis rasional, monyet kesenangan sesaat dan rakasa panik (saya tidak akan memberitahu secara detail, karena aku melakukan lebih baik daripada Tim Urban dan Maxim Dorofeev pula tidak akan berfungsi - lihat / baca klasik).

Saat meninjau video, saya menyadari apa yang saya lewatkan.Maxim Dorofeev , karena pengawasan atau kerendahan hati pribadi, tidak merefleksikan skema ini karakter-karakter yang dengannya dia secara harmonis menambah dan mengembangkan model Tim Urban dalam salah satu pidatonya . Dalam diagram ini, sama sekali tidak ada kecoak yang hidup di kepala setiap orang normal! Mungkin, setiap orang yang mencoba berolahraga secara teratur di pagi hari mengetahui perasaan itu ketika, setelah hari-hari pertama euforia, suatu pagi argumen yang jelas dan dapat dimengerti terlintas dalam pikiran bahwa hari ini Anda dapat melewatkan pelajaran. Jika tipe rasional tidak tidur di pagi hari, ia akan mengatakan bahwa semua argumen diberikan ketika perencanaan kelas-kelas ini dilakukan, dan "pikiran cerdas" yang datang untuk tidur terjaga bukanlah argumen. Ini kecoak.

Tetapi kurangnya kecoak mendorong saya untuk menyadari peran karakter lain, yang membantu saya secara pribadi mengatasi perlawanan tubuh saya di jalan peningkatan yang dipaksakan, sementara pada saat yang sama dengan pemikiran minimal. Saya mengerti - itu katak! Dan terkadang tidak satu pun!

Anda mungkin akrab dengan kategori orang sukses tertentu yang dapat menghabiskan waktu berjam-jam untuk memberi tahu Anda betapa keren dan kerennya mereka belajar bahasa Inggris dengan seorang guru yang memiliki bahasa ibu itu. Dan, tentu saja, paling efektif untuk melakukan ini di suatu tempat di pinggiran London atau Edinburgh. Atau mereka dapat dengan antusias meyakinkan Anda tentang manfaat pelatihan di pusat kebugaran elit dan manfaat dari pelatih pribadi. Untuk upaya keberatan yang malu-malu, mereka akan memberikan saran yang berharga dengan dasar perlindungan: "Anda berhenti, orang tua, Anda tidak bisa melakukan ini, Anda harus memaksakan diri Anda!" Sebagai aturan, bahkan tidak terpikir oleh orang-orang sukses ini bahwa banyak dari teman bicara angguk mereka yang terpesona tidak mengikuti tip-tip ini, bukan karena mereka tidak setuju dengan argumen mereka atau secara patologis malas, tetapi karena mereka hanya "tertahan oleh katak."

Jadi, bagi mereka yang belum mengerti jenis kodok apa yang sedang kita bicarakan, artikel ini sangat tidak disarankan untuk membaca lebih lanjut. Saya akan menyarankan mereka untuk lebih membaca novel Karen Shakhnazarov " Courier " (membaca, daripada menonton film). Tetapi bagi mereka yang akrab dengan katak ini, artikelnya mungkin bermanfaat. Kodok Anda, dengan pendekatan yang tepat, dapat menjadi asisten aktif Anda di jalur peningkatan diri. Jika ada keinginan, ada seribu kemungkinan. Saya mencoba menggambarkan beberapa peluang berdasarkan pengalaman pribadi dalam artikel ini.

Salah satu atasan saya berkata: "Urusan bisnis harus dilakukan tepat waktu, dan pribadi - segera." Artinya, apa pun yang dikatakan orang, lebih baik melakukan tugas pengembangan diri yang penting namun mendesak dari pagi hingga bekerja. Untuk memiliki hari yang indah, Mark Twaindirekomendasikan makan katak. Tetapi ternyata bermanfaat bagi saya di pagi hari untuk memberi makan katak saya, dan tidak sarapan dengan itu.

Kodok di kolam renang

Perkembangbiakan katak olahraga saya dimulai setelah September lalu di kolam renang, yang kadang-kadang saya pergi di akhir pekan, benar-benar menghapus langganan satu kali dan menggantinya dengan kartu tahunan. Awalnya saya kesal, karena pada awalnya pembayaran tahunan bagi saya tampak jauh lebih mahal daripada berlangganan satu kali. Tetapi kemudian saya mengetahui bahwa Anda hanya dapat membeli kartu untuk paruh pertama hari itu, dan kemudian biayanya menjadi sepadan dengan langganan pagi pada akhir pekan, tetapi Anda dapat pergi setiap hari dan berenang hingga lima jam tanpa batas waktu. Karena saya pergi ke kolam renang sepanjang waktu di pagi hari, saya membeli kartu tahunan, berharap bahwa seperti sebelumnya saya akan pergi ke kolam pada akhir pekan. Kemudian saya tidak tahu bahwa selain kartu pagi seperti itu, katak olahraga juga disertakan secara gratis. Saya belajar tentang keberadaannya pada hari Senin pertama setelah pembelian,ketika di pagi hari aku terbangun oleh suara serak di dalam kepalaku: "Kamu masih bisa berenang sebelum bekerja, pada saat yang sama kamu akan mandi." Akibatnya, saya berenang sepanjang minggu, dan pada hari Minggu pagi saya tidur seperti pria yang terbunuh.

Senin berikutnya, hal pertama di pagi hari adalah pikiran: “Di jalan adalah cuaca musim gugur yang menjijikkan. Angin yang menembus dan hujan yang dingin. Hari ini, jelas bukan seratus ... ". Tetapi pikiran ini terganggu oleh suara serak yang sudah dikenalnya: “Jangan berbohong. Cuacanya selalu bagus di kolam renang. ” Dan pikiran pertama menghilang di suatu tempat. Kodok, seperti kecoak, memimpin gaya hidup malam hari. Tetapi "argumen" pertama datang untuk menggantikan pemikiran pertama: "Saya membajak semua minggu lalu sebagai budak di dapur. Saya perlu pulih. Tidak ada yang akan terjadi jika saya berbaring sedikit lebih lama suatu hari ... " "Apa yang akan kamu jalankan atau jongkok di kolam renang?" Berbaringlah seperti yang Anda inginkan. Hanya tidur. Seperti lumba-lumba, ”katak itu bergumam, mengunyah kecoa kedua. - "Dan budak-budak di dapur tidak membajak." Kecoak tradisional, yang ingin mengatakan bahwa Anda dapat berolahraga di malam hari setelah bekerja, untuk beberapa alasan tidak muncul sama sekali.

Ternyata renang pagi memiliki beberapa kualitas lagi yang memungkinkan Anda menjaga kebugaran fisik sesuai dengan prinsip konsumsi bahan bakar tanpa lemak.

Pertama, semua penghuni kepalaku dapat dengan mudah tidur sementara tubuh itu sendiri bergerak dari satu sisi ke sisi lain di kolam yang kosong (sebagai aturan, seluruh jalan di pagi hari hanya milikku).

Kedua, jika monyet bangun, saya sama sekali tidak mencegahnya untuk bertindak sesukanya. Anda ingin gaya dada, Anda ingin merangkak, Anda ingin menyelam - tidak ada larangan. Yang utama adalah jangan berhenti. Baru-baru ini, tipe rasional membelikan sirip pendeknya . Kenikmatan monyet tidak mengenal batas. Sekarang dia berpikir bahwa dia mengendalikan bukan kuda nil, tetapi Ichthyander . Saya tidak membujuknya.

Ketiga, seringkali ketika monyet bosan bermain iseng, satu jam berenang monoton memungkinkan tipe rasional untuk mengumpulkan pemikiran yang berbeda dan merencanakan hari berikutnya lebih efisien.

Sayangnya, selama waktu yang lalu tubuh saya tidak berbentuk seperti Valery Zhumadilov . Tetapi kadang kodok yang bahagia mengingatkan saya bahwa saya menghabiskan awal hari dengan cara yang sama dengan salah satu orang paling berpengaruh di dunia, dan ini membantu meningkatkan harga diri saya. Seperti dua setengah ratus kilometer yang saya berenang dalam enam bulan. Jadi pada saat ini, masalah self-flagellation, karena mengabaikan latihan pagi, entah bagaimana diselesaikan dengan sendirinya ...

Aturan perawatan katak

Tetapi komunikasi dengan katak bahasa Inggris saya jauh dari semarak. Saya memiliki hubungan antagonistik jangka panjang dengan bahasa Inggris. Mereka mulai dengan kelas satu di kelas 5, yang saya terima di pelajaran kedua, setelah saya tidak belajar alfabet bahasa Inggris. Sebuah poster di kantor Inggris dengan ramah mengatakan bahwa mengetahui bahasa ini akan membantu saya memilih satu dari empat pilihan untuk masa depan. Jika saya rajin belajar bahasa Inggris, saya bisa menjadi:

kapten laut;
pramugari, pramugara;
Pustakawan
Guru bahasa Inggris.

Tidak ada opsi yang diusulkan yang menarik bagi saya. Terlebih lagi, pada waktu itu sebagian besar penduduk negara saya, termasuk saya, percaya bahwa dalam waktu dekat Rusia akan menjadi mata pelajaran wajib di sekolah-sekolah di AS dan Inggris.

Menjelang pertengahan kelas 9, saya akhirnya menyadari bahwa otak saya sepenuhnya tidak kompatibel dengan bahasa Inggris. Menggantung hanya "tiga" di kuartal kedua mengancam akan meracuni semua liburan Tahun Baru. Itu perlu untuk melakukan sesuatu dan saya membuat upaya terakhir untuk merebut kembali. Guru saya pergi menemui saya. Setelah saya menceritakan kembali teks yang telah kami ajarkan untuk tahun kelima, dia terdiam untuk waktu yang lama, dan kemudian berkata: "Sasha, dari semua yang telah Anda katakan, saya mengerti hanya dua kata:" oktobe "dan" merevolusi ". Lembaga ini hanya menambah keyakinan saya pada inferioritas bahasa saya yang absolut.

Setelah lulus, kemalasan alami saya dan keengganan untuk melakukan pekerjaan rutin membuat saya terhubung dengan pemrograman. Terlepas dari kurangnya bencana program Russified pada tahun-tahun itu, untuk waktu yang lama saya berhasil meniru orang yang cerdas dalam dunia anglomorfik yang cepat. Dan tiba-tiba, pada tahap tertentu, saya terkejut menyadari bahwa saya membaca pesan kesalahan tentang program saya tanpa kamus. Tiba-tiba saya menyadari bahwa tidak semua yang ada dalam hidup ini hilang, dan mulai dengan panik membeli buku-buku pelajaran mandiri dan program komputer yang berjanji akan mengangkat saya ke tingkat yang sama sekali baru. Tetapi untuk beberapa alasan, level baru tidak datang. Rupanya, karena setiap kali pelatihan yang baru dimulai dengan teknik terobosan berikutnya berakhir di bidang pelajaran ketiga. Benar, pengetahuan ini cukup untuk mensimulasikan melewati minimum kandidat, tetapi tidak lebih.Seiring waktu, perasaan rendah diri bahasa tumpul, tetapi tidak lulus, dari waktu ke waktu untuk beberapa waktu meningkat dengan pembelian tutorial lain.

Wawasan berikutnya terjadi setelah salah satu kolega saya menyarankan saya untuk menonton kursus Dmitry Petrov “ Polyglot. Belajar Bahasa Inggris dalam 16 jam! »Dan cobalah mencari sumber daya yang baru saja muncul, Lingualeo.ru . Terlepas dari kenyataan bahwa nama kursus itu bukan pertanda baik, saya memaksakan pelajaran pertama untuk melihat diri saya dan tertegun. Mungkin, Hugh Hoyland mengalami perasaan serupa ketika Joe-Jim menunjukkan kepadanya bintang pertama. Saya menyadari bahwa yang tidak mungkin adalah mungkin.

Pelajaran dari Dmitry Petrov membuktikan pada tipe rasional bahwa hanya dengan mengetahui tujuh kata ganti dan sepuluh kata kerja memungkinkan Anda untuk mengekspresikan pikiran Anda dengan menggunakan lima ratus ungkapan afirmatif, interogatif, dan negatif. Dan ini setelah pelajaran pertama! Pengetahuan tentang beberapa prinsip menghilangkan kebutuhan untuk mengetahui banyak fakta. Itu adalah kemenangan logika tanpa syarat atas ingatan yang cacat. Pada saat yang sama, monyet saya juga tidak tinggal di pihak yang kalah. Di satu sisi, ia menerima banyak mainan, di sisi lain, LinguaLeo Translatordiizinkan untuk membuat kosakata pribadi untuk pelatihan berdasarkan pada teks apa pun yang ditemukan di Web. Ternyata hilangnya waktu bisa diubah menjadi akuisisi. Keyakinan ini diperkuat oleh kolega baru saya, yang dari nol mengangkat bahasa Inggris menjadi bebas membaca, mulai hanya dengan mempelajari kamus di jalan menuju tempat kerja (dia belajar bahasa Jerman di sekolah). Dulu saya yakin orang seperti itu hanya muncul di film. Jalan menuju kerja dan kembali berubah menjadi pelajaran sekolah. Perhitungannya sangat sederhana: jika Anda belajar 10 kata setiap hari, dalam setahun Anda dapat memasukkan kosakata pekerja keras dari New York. Saya menambah studi kata-kata dari kamus LingvoLeo individual dengan simulator Dmitry Petrov. Saya tidak akan mengatakan bahwa saya menjadi siswa yang rajin, tetapi setelah beberapa waktu saya mulai memperhatikan lowongan hh.ru, di mana prasyarat adalah pengetahuan tentang bahasa Inggris. Jadi saya mendapat katak bahasa Inggris. Kodok ini, tanpa mual, mulai memakan sebagian besar kecoak itu, yang, dalam perjalanan untuk bekerja dan kembali berlomba, menasihatiku untuk bersantai, mencari tahu berita terbaru atau menonton YouTube. Meskipun kodok terkadang tidak mempermasalahkan YouTube, di mana ada harapan dan pendengaran untuk banyak video yang bahkan tidak membuat monyet kesal: dari daftar kata kerja tidak teratur yang sederhana hingga tutorial video yang membosankan untuk pemula. Dan tak lama kemudian imajinasi mulai menarik peningkatan besar dalam pendapatan saya dalam waktu dekat.

Sumber

Alasan mabuk itu adalah kejadian yang menimpa saya di stasiun metro Arbatskaya. Saya menemukan diri saya di sana, "dalam parade penuh" kembali ke rumah setelah pertemuan di salah satu kementerian, merasa seperti Bill Gates setelah pertemuandengan Tuhan, Tuhan. Rupanya, melihat cahaya samar di atas kepalaku, di tengah ruangan seorang lelaki bergegas ke arahku, melambaikan buku panduan, seperti bendera putih. Meskipun tinggi kami hampir sama, dengan rendah hati aku menatapnya, bersiap menerima penyerahan diri. "Permisi! - Kata orang itu, sangat percaya diri dalam menerima jawaban - Apakah Anda berbicara bahasa Inggris? " Mungkin Icarus, setelah jatuh, tidak terlalu sakit. Terlepas dari kenyataan bahwa saya sama sekali tidak bingung dengan terjemahan pertanyaan itu, kesadaran terguncang hanya bisa memberikan satu jawaban: "Tidak". Mungkin, teman bicara saya dididik di salah satu sekolah Yesuit di Eropa, karena, sedikit terkejut, ia melanjutkan penyiksaan: "Sprechen Sie Deutsch?", Yang ia menerima jawaban yang sama dari partisan merah. Merah seperti kanker yang direbus, secara harfiah.Pertanyaan terakhir dari inkuisitor rupanya ditanyakan dengan tujuan untuk akhirnya menuntaskan saya: "Parlez-vous français?" Namun, nenek moyang saya mengalahkan Eropa selama berabad-abad bukan karena mereka polyglot. Melepaskan orang asing dengan instruksi terperinci, saya berpikir keras. Itu perlu untuk melakukan sesuatu. Setelah kejadian ini, gagasan bahwa seseorang yang tidak tahu "bahasa Latin modern" tidak dapat menganggap dirinya berpendidikan, dengan kuat terjebak di kepalanya dan tidak mengizinkannya tidur.

Eksekusi yang inovatif

Dan saya memutuskan untuk mengambil langkah drastis. Saya memutuskan untuk belajar bahasa Inggris "nyata." Untuk melakukan ini, saya mengorganisasi dewan keluarga, yang dihadiri oleh saya, katak saya dan istri saya. Seorang wanita yang cerdas menentang, tetapi meninggalkan hak untuk membuat keputusan untuk saya. Dengan enggan, katak dan saya memutuskan untuk bangkrut dengan berlangganan tahunan di salah satu kantor EF Education First di Moskow. Bahkan katak mengerti bahwa sebagai hasil dari satu tahun komunikasi dengan penutur asli bahasa Inggris, bahkan seorang wanita bodoh akan mulai berbicara. Pada waktu itu, saya masih menjadi katak katak yang tidak berpengalaman dan tidak curiga bahwa dengan perawatan seperti itu, katak saya tidak hanya bisa makan kecoak, tetapi juga bisa secara aktif mengganggu pencapaian tujuan pendidikan. Kurikulum EF dirancang untuk membangkitkan kemampuan pelajar melalui perendaman aktif di lingkungan bahasa. Aturan tata bahasa seharusnya dikuasai secara tidak mencolok di sepanjang jalan, seiring dengan meningkatnya tingkat pelajar. Namun, teknik inovatif, berhasil diuji pada jutaan siswa, dalam kasus saya, memberikan kegagalan yang dapat diprediksi. Masalahnya ternyata terutama pada saya. Kelas-kelas yang tidak dibangun sesuai dengan skema yang biasa bagi saya tampaknya semacam "mainan." Semuanya jelas. Tampaknya kemudahan pemahaman yang terkenal akan orang-orang asing yang keras kepala ini akan segera datang,terdengar. Tetapi cahaya tidak datang, dan dari waktu ke waktu ada perasaan obsesif bahwa kelas saya dalam perjalanan ke tempat kerja memberi saya dinamika pertumbuhan yang hebat (saya membuang kelas-kelas ini sejak saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.dan seiring berjalannya waktu, saya merasa obsesif bahwa kelas-kelas saya dalam perjalanan ke tempat kerja memberi saya dinamika pertumbuhan yang hebat (saya membuang kelas-kelas ini, karena saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.dan seiring waktu, ada perasaan obsesif bahwa kelas-kelas saya dalam perjalanan ke tempat kerja memberi saya dinamika pertumbuhan yang hebat (saya membuang kelas-kelas ini, karena saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.bahwa kelas-kelas saya dalam perjalanan ke tempat kerja memberi saya dinamika pertumbuhan yang hebat (saya membuang kelas-kelas ini, sejak saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.bahwa kelas-kelas saya dalam perjalanan ke tempat kerja memberi saya dinamika pertumbuhan yang hebat (saya membuang kelas-kelas ini, sejak saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.sejak saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya akhirnya mulai belajar, dan tidak terganggu oleh apa pun yang saya dapatkan. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.sejak saya mulai belajar "nyata"). Selain itu, pada setiap pelajaran, katak mulai serak, sehingga mereka mengatakan, saya semacam katak, saya mulai belajar pada akhirnya, dan tidak terganggu oleh apa pun. Panik serak terdengar lebih keras dan lebih keras, tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.tetapi ini tidak berkontribusi pada kemudahan persepsi idiom baru. Selain itu, meskipun pendekatan yang fleksibel untuk perencanaan jadwal kelas, dengan pengecualian yang jarang, saya tidak dapat menghadiri tidak hanya 100%, tetapi bahkan 70% dari kelas penuh waktu di minggu sekolah. Ini difasilitasi oleh terburu-buru permanen, di mana aktivitas kerja utama saya terjadi. Situasi ini semakin meningkatkan kepanikan katak, dengan konsekuensi yang jelas.

Secara umum, tahap kehidupan ini tidak berakhir dengan hasil yang kami, dengan katak serak saya, harapkan darinya. Saya belajar, dengan tingkat probabilitas yang tinggi, untuk menebak tempat kediaman guru-guru saya dengan aksen mereka, menghilangkan rasa takut akan komunikasi yang hidup dan memperoleh keterampilan untuk memenuhi kebutuhan utama seseorang dalam lingkungan berbahasa Inggris dengan sifat tanpa kompromi dari Ellochka Schukina . Selain itu, pengalaman ini memungkinkan saya untuk mengklarifikasi beberapa kesimpulan yang mungkin jelas.

Kesimpulan pertama adalah ternyata bagi saya tidak ada banyak perbedaan antara kelas penuh waktu atau kelas on-line. Kedua, saya menyadari bahwa perendaman yang mudah di lidah, di antaranya, bukan cara saya. Harus membajak. Dan kualitas hasilnya tergantung pada keteraturan kelas. Ketiga, saya yakin bahwa bahasa Inggris lisan masih harus dipelajari dengan penutur asli. Karena tidak hanya penutur asli yang mengambil bagian dalam pelatihan, tetapi juga rekan senegaranya yang berbicara bahasa Inggris yang sempurna, saya mendapat kesempatan untuk memastikan bahwa operator memahami celoteh canggung saya, yang disampaikan oleh sesama warga saya. Jadi, mungkin, kita memahami celoteh anak-anak kecil dan bersukacita bagi mereka bahwa mereka "sudah mulai berbicara." Saya juga memastikan bahwa tingkat pendapatan dan katak saya tidak akan memungkinkan saya untuk terus belajar dengan penutur asli bahasa Inggris. Seperti yang ditunjukkan waktu, pada kesimpulan terakhir saya salah.

Penemuan katak

Siapa yang tahu bagaimana, apakah; siapa pun yang tidak mengajar orang lain; dan siapa pun yang tidak tahu bagaimana melakukan ini, mengajar para guru.
Lawrence Johnston Peter

Ternyata, daftar program pelatihan yang dapat Anda tawarkan di kantor EF di Rusia bukanlah daftar lengkap proposal perusahaan internasional ini. Sebagai contoh, saya tidak pernah ditawari kurikulum Klasik, yang tersedia untuk sebagian besar populasi dunia.

Namun, untuk beberapa alasan, sulit untuk menemukan program pendidikan ini di wilayah Federasi Rusia karena alasan yang tidak saya ketahui. Proxy menyebarkan permintaan Anda ke penawaran yang sama sekali berbeda.

Sumber (data pada tangkapan layar pada 04/07/2020)

Namun, apa yang tidak bisa dilakukan oleh seorang pria Rusia yang cerdas, dimakan oleh kodoknya sendiri dan keinginan yang tidak tertarik pada pengetahuan! Ternyata menjadi anggota program ini tidak sesulit kelihatannya pada pandangan pertama. Dan tanpa meninggalkan rumah.

Peringatan untuk pemberani: kartu kredit terikat ke akun, uang ditarik tanpa konfirmasi SMS.
Pada awal April 2020, di bawah program Classic, ketentuan berlangganan berikut ditawarkan:
Saat mendaftar, $ 1 dikurangkan dari kartu. Itu adalah berapa biaya periode percobaan tujuh hari, di mana Anda mendapatkan 15 pelajaran kelompok. Pelajaran kelompok dilakukan oleh penutur asli Bahasa Inggris langsung dalam format konferensi video. Kelas diadakan pada topik khusus yang berubah setiap hari. Durasi pelajaran adalah 1 jam. Selama 40-50 menit pertama, pelajaran diajarkan oleh guru sesuai dengan program yang disetujui. Sisa waktu yang dapat Anda habiskan untuk berbicara dengan siswa dalam pelajaran ini. Tidak diperlukan janji sebelumnya. Kelas kelompok dimulai setiap setengah jam (48 kali sehari) dan layanan secara otomatis membentuk kelompok siswa dan mendistribusikan guru secara real time. Topik kerja kelompok berubah setiap hari. Topik-topik ini juga tergantung pada tingkat di mana siswa berada dan pada spesialisasi yang dipilih dari kurikulum (bahasa Inggris umum, bisnis, produksi, perjalanan, persiapan untuk TOEFL /TOEIC ). Selain kelas kelompok, sudah dalam masa uji coba Anda mendapatkan akses ke sumber daya EF on-line, yang meliputi kursus pelatihan interaktif di bidang-bidang di atas, tes penilaian, laboratorium tata bahasa dan alat pembelajaran jarak jauh lainnya.

Setelah masa percobaan berlalu, $ 69 mulai ditarik setiap bulan (prabayar). Harga ini sudah termasuk 30 pelajaran kelompok dan akses online ke sumber daya EF. Pelajaran kelompok yang belum Anda gunakan, terbakar pada hari terakhir masa studi berbayar (bulan sekolah Anda). Jika Anda tidak menyukainya, Anda dapat memilih keluar kapan saja dengan menulis pesan ke tim pendukung. Harap dicatat bahwa jika akhir periode jatuh pada akhir pekan atau hari libur internasional (Tahun Baru dan 25 Desember), surat penolakan harus ditulis terlebih dahulu, karena pesan tidak diproses pada akhir pekan.

Saya ingin mengatakan beberapa kata tentang kekurangan dan kelebihan dari sumber ini. Tesis di bawah ini tidak mengklaim sebagai kebenaran tertinggi, tetapi mencerminkan kesan pribadi saya.

Di antara para guru EF online, Anda dapat bertemu penduduk dari seluruh dunia. Struktur pelatihan yang sederhana dan tetap memungkinkan pada tingkat awal pelatihan untuk menjadi mentor bagi siapa saja yang bahasa Inggrisnya adalah bahasa asli mereka. Oleh karena itu, di antara para guru kadang-kadang menemukan karakter dengan pendidikan yang sangat rendah dan keinginan yang tidak terselubung untuk melakukan kelas dengan usaha dan energi yang minimal.
Pengamatan lain, tampaknya, dikaitkan dengan peningkatan minat dalam pembelajaran jarak jauh selama periode karantina universal dan, saya harap, bukan kebijakan EF yang baru. Sebelumnya, sebelum era caronovirus, tidak lebih dari 6 siswa menghadiri kelas-kelas kelompok. Baru-baru ini, jumlah siswa dalam satu kelompok pelajaran dapat mencapai sembilan. Peningkatan ini, menurut saya, berdampak negatif pada kualitas pelatihan. Kepadatan survei siswa di kelas-kelas kelompok menurun dalam proporsi langsung dengan peningkatan jumlah mereka.

Di sisi lain, selama komunikasi dengan EF, sebagai orang dengan pengalaman mengajar lebih dari 10 tahun, saya menarik perhatian pada peningkatan berkelanjutan mekanisme untuk meningkatkan kualitas pendidikan jarak jauh. Di antara mekanisme ini:

sebuah pelajaran sedang direkam yang disimpan di akun Anda;
, , , ;
, , , ;
« » — , ;
;
, .

Dalam kasus saya, keberadaan kurikulum semacam itu mematahkan penghalang terakhir saya dari kepala saya bahwa belajar bahasa Inggris hanya mungkin dalam kondisi pencelupan dalam lingkungan bahasa yang sesuai, penciptaan yang bagi saya sebelumnya tampaknya secara finansial tidak dapat dicapai. Selain itu, saya, seperti yang saya rasakan selaras, melengkapi perendaman ini dengan Puzzle Film dan program berita stasiun radio Voice of America . Untuk pelajar bahasa Inggris , saya sarankan memperhatikan saluran pembelajaran mereka . Perlu dicatat bahwa materi saluran ini (termasuk siaran di atas) dibuat khusus untuk siaran ke penutur non-Inggris menggunakan kamus utama 1.500 kata. Fitur dari bahan-bahan ini adalah kemampuan untuk mengunduhnya ke ponsel cerdas Anda dan mendengarkan secara off-line "dalam perjalanan" atau saat mengemudi.

Antara ini dan kemudian

"Perangkat pria" yang terdaftar memungkinkan Anda untuk mengisi semua "waktu serbuk gergaji" yang sebelumnya tidak digunakan dan situasi yang tidak terduga, dengan hampir tidak adanya biaya bahan bakar untuk berpikir dan merencanakan. LAKUKAN SAJA. Pada saat yang sama, sebagian besar tindakan yang direncanakan telah "dipertajam" pada monyet. Tipe rasional lain sudah memikirkan saya, dan rencana kerja saya selalu siap. Dan jika peri sihir tiba-tiba terbang ke arah saya dan memberi saya 20 menit gratis, saya selalu, sudah pada tingkat refleks primitif, tahu bagaimana menggunakannya tergantung pada tempat dan waktu hari. Jika peri menemukan saya di kereta, saya pasti perlu memberi makan Leo atau mengendarai simulator Dmitry Petrov. Jika ini terjadi dalam perjalanan dari kantor LANITke kereta bawah tanah atau jika saya pergi bekerja dengan mobil, Anda dapat mendengarkan berita terbaru dari Voice of America. Jika waktu diberikan kepada saya selama tidur siang , Anda dapat mengambil pelajaran EF online. Alih-alih acara "jalan buntu" malam hari, Anda dapat menonton film atau seri baru (atau bahkan yang lama) di Puzzle Movies. Dan jika insomnia menyiksaku - setiap setengah jam kapan saja sepanjang hari. Game apa yang menungguku? Dimana? Kapan?, Di mana beberapa pakar lainnya bersama saya akan mencoba menjawab pertanyaan moderator dan mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan ini dengan saya.

Pada saat yang sama, katak saya mengawasi kelas bahasa Inggris saya dengan ketat. Dia juga mengingatkan saya bahwa berlangganan Puzzle Film dan LingvoLeo harus diperpanjang untuk Tahun Baru atau 11 November, ketika biayanya 3-4 kali lebih rendah dari harga biasanya. Jika saya belajar bahasa Inggris 5-6 kali seminggu, katak tertidur. Ketika kurang, dia bangun marah dan lapar, setelah itu dia mulai mengutuk dengan dukun kotor dan makan kecoak. Semakin dekat waktu menarik uang dari kartu, katak menjadi lebih jahat dan lebih baik tidak membangunkannya.

Sumber

Apa yang tersisa? Saya tidak bisa mengatakan bahwa hari ini saya berbicara bahasa Inggris dengan lancar dan bebas memahami program RT . Beberapa yang membaca artikel ini mungkin mengatakan bahwa penulisnya tidak hanya rakus, tetapi juga bodoh. Namun, saya mulai memahami kartun dan film favorit saya tanpa subtitle. Dan saya benar-benar yakin bahwa saya dapat mempertahankan percakapan dalam bahasa Inggris tentang topik apa pun dan mencari tahu informasi yang saya butuhkan tanpa menggunakan gerakan, gambar, dan metode pengaruh fisik pada lawan bicara. Tentu saja, saya mengerti bahwa ada lebih dari satu tahun untuk pergi ke puncak yang berkilauan. Tapi saya tahu pasti bahwa saya tidak lagi di kaki bukit dan dataran Menengah pasti akan berakhir. Dan saya tidak punya alasan untuk berhenti.