Masalah pendidikan informasi Rusia dan kemungkinan solusinya

Sumber foto

Ada banyak masalah dalam pendidikan sekolah modern. Dalam artikel ini saya akan mengutip beberapa kekurangan dari pendidikan informasi di sekolah-sekolah, serta mencoba untuk menggambarkan solusi apa yang dapat ...

1. Pelatihan guru yang tidak memadai

Saya pikir semua orang mengerti seberapa cepat industri TI berubah terutama baru-baru ini. Jika dalam hal mentransfer dari satu sistem nomor ke yang lain atau menyusun diagram alur, semuanya sangat statis, maka di sini adalah teknologi baru, tren, bahasa pemrograman dan paradigma mereka - semua ini berubah dengan sangat cepat dan sehingga guru dapat berada dalam " tren " dengan siswa dan memahami apa yang terjadi di sekelilingnya sehingga ia dapat memberikan contoh yang menarik dan membuat pelajaran dengan cara yang berkualitas tinggi, untuk ini guru harus mengetahui banyak hal selain cara membuat tabel dari 3 11 atau di OpenOffice Calc .

Bahkan jika kurikulum hanya melibatkan pengajaran bahasa Pascal, guru harus memahami bahasa industri modern lainnya, terutama jika ada siswa di kelas yang tertarik pada pemrograman.

Jika tidak, situasi seperti sekarang, di mana seorang guru muda sudah monoton memberikan informasi tentang apa yang dibutuhkan untuk menaikkan x dengan kekuatan 14 di TurboPascal .

Solusi:pemerintah daerah min. pencerahan dan sekolah itu sendiri harus memiliki mekanisme dan sumber daya untuk tidak hanya mengirim guru ke kursus pendidikan umum berkelanjutan setiap tahun, tetapi juga mensponsori pelatihan tambahannya, termasuk dalam kursus berbayar swasta, bahkan jika mereka asing, Tetapi jangan lupa tentang buku-buku dan sumber-sumber baru berbayar yang berisi informasi bermanfaat. Juga, undang-undang harus memberikan lebih banyak kebebasan bagi guru yang antusias yang ingin, misalnya, untuk memberikan siswa mereka Python atau C ++, daripada memaksakan Pascal, seperti dalam buku teks baru untuk kelas 10-11, di mana menurut GEF, hanya ada bahasa yang disebutkan.

2. Peralatan kelas

Saya tahu bahwa di sekolah-sekolah baru yang baru dibangun, kelas-kelasnya dilengkapi dengan sangat baik, tetapi apa yang terjadi di institusi yang lebih tua, misalnya, yang dibangun sebelum perang, adalah kontras untuk sedikitnya.

Monitor lama, tergores, kartu video rusak dengan artefak keluaran, blok sistem pemanasan seperti tanur tinggi, keyboard berantakan dengan kunci yang hilang - ini bukan daftar masalah yang lengkap.

Penting bukan hanya dan tidak terlalu banyak peralatan itu sendiri dan kondisi eksternal, tetapi fakta bahwa kemampuan perangkat lunak pendidikan modern tidak digunakan.

Misalnya, ada pelajaran praktis tentang bekerja dengan meja-meja terkenal dan guru harus berkeliling kelas, membungkuk di atas monitor siswa, alih-alih menggunakan Veyor yang samaadalah mungkin dari tempat kerja Anda dan tanpa repot, untuk berurusan dengan masalah siswa - tanpa berteriak "Ayo!", tanpa membuang waktu berjalan, dll.

Kami memberikan contoh lain dari pelajaran: pelajaran kuliah, guru berdiri di papan tulis dan menjelaskan materi. Nah, di sebagian besar sekolah, meskipun ada kemajuan yang bagus dalam topik ini, papan tulis masih tergantung. Debu kapur masuk ke paru-paru dan, jika terpapar dalam waktu lama, menyebabkan batuk kronis, atau lebih serius. Juga, dalam pelajaran sering kali diperlukan untuk menunjukkan kerja dengan program atau presentasi, karena proyektor sudah hampir di mana-mana, dan Anda harus memilih layar proyektor atau papan tulis, meskipun seringkali perlu untuk menandai atau melingkari sesuatu, seperti yang Anda pahami, jangan sangat nyaman.

Keputusan:mungkin ada cara yang berbeda, jika peralatan itu sendiri memungkinkan, maka Anda cukup menginstal perangkat lunak, meskipun sekali lagi semuanya dapat bergantung pada kualifikasi guru. Saran saya sederhana. Untuk memastikan bahwa sekolah tidak terus-menerus menunggu pemberian dari otoritas yang lebih tinggi untuk pembelian peralatan dan karena kenyataan bahwa tidak mungkin untuk secara langsung menuntut atau mengumpulkan uang (dan saya menentang melanggar hukum), saya pikir layak mendirikan LSM (dana), mungkin bahkan yang federal, yang, bersama dengan administrasi sekolah dan komite orang tua, akan dapat membuat proyek untuk beberapa jenis modernisasi, dan kemudian mengumpulkan sumbangan dari berbagai sumber - dermawan, dan bahkan orang tua dari siswa saat ini, tentu saja semuanya sukarela.

Juga, saya percaya bahwa Anda perlu berkeliling dan menuntut pihak berwenang setempat mengalokasikan uang. Anda harus pergi ke resepsi setidaknya dengan seluruh tim induk dan mengatakan bahwa kami ingin memperbaiki atau mengganti, lalu itu, mungkin bahkan dengan perkiraan.

3. Keengganan untuk belajar dan guru yang terkait

Banyak siswa di sekolah saat ini tidak mau belajar. Ya, pengetahuan dasar-dasar diperlukan dan ya itu terhubung tidak hanya dengan ilmu komputer.

Selain itu, guru telah berada dalam posisi yang agak terbatas sejak FSES mulai diterima, karena pada dasarnya hal seperti "eksperimen pengajaran" sedang pergi dan sekarang semuanya disatukan, sehingga guru tidak dapat secara signifikan memperluas atau memotong ini atau itu topik, karena jika seseorang berpikir untuk mengajukan keluhan, maka orang lain mungkin kehilangan dan jadi bukan bonus besar.

Keputusan:Saya percaya bahwa, setelah kelas tertentu, ilmu komputer harus menjadi subjek opsional, karena bagi sebagian besar, belajar bekerja dengan mouse, keyboard, dasar-dasar algoritma, dan dasar dalam pekerjaan perangkat lunak perkantoran sudah cukup. Pembaca yang budiman, jika Anda seorang programmer, saya sangat memahami pemikiran Anda tentang fakta bahwa tipe data, pemahaman mereka, serta loop, cabang, fungsi dan prosedur, adalah pengetahuan yang sangat penting dan menarik, tetapi tidak untuk semua orang.

Dengan demikian, masalah kedua dapat diselesaikan dengan sendirinya, karena setelah mengirimkan satu basis, guru dapat diberikan kebebasan dan diberi kebebasan dalam bagaimana dan apa yang diajarkan siswa yang telah memilih mata pelajaran, misalnya, bahasa pemrograman mana.

Kesimpulan:secara alami, masih ada banyak masalah umum untuk industri pendidikan, seperti kurangnya personil. Dalam artikel ini, saya memeriksa dan mencoba memberikan solusi hanya untuk masalah-masalah yang paling jelas, dapat dimengerti dan menghalangi proses belajar untuk saya.

Source: https://habr.com/ru/post/undefined/