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1) लेख के बारे में क्या है

मैं हाई स्कूल के छात्रों को व्यक्तिगत पाठ पढ़ाने के अनुभव को साझा करना चाहता हूं। मैं दो साल से इस क्षेत्र में काम कर रहा हूं, उस दौरान मैंने 9 छात्रों के साथ काम किया। लेख मुख्य रूप से उन लोगों को संबोधित किया जाता है जो ट्यूशन शुरू करने जा रहे हैं। मैं निम्नलिखित प्रश्नों पर संपर्क करूंगा:

कक्षाओं से माता-पिता, शिक्षक और छात्र की उम्मीदें
एकीकृत सहभागिता: घर - स्कूल - ट्यूटर
स्थिति का महत्व और सीखने की सफलता के घटकों के रूप में सही समय शासन
मनोवैज्ञानिक आकर्षण और कक्षाओं और बच्चे की उपलब्धि के लिए प्रेरणा का महत्व - एक मनोवैज्ञानिक के साथ काम करते हैं

२.१) माता-पिता की अपेक्षा

एक नियम के रूप में (हालांकि हमेशा किसी भी तरह से नहीं), माता-पिता उस समय एक ट्यूटर की ओर मुड़ते हैं जब एक बच्चा ग्रेड में तेज गिरावट का अनुभव करता है। सबसे अधिक बार, यह क्षण 5-6 ग्रेड में होता है, आमतौर पर ग्रेड 7-8 में कम होता है। रात के खाने में कई "डीब्रीफिंग" के बाद, शिक्षक के साथ कक्षाएं शुरू करने का निर्णय लिया जाता है। यह विकल्प सकारात्मक है, क्योंकि अपील समय पर और स्कूल, ट्यूटर, माता-पिता और बच्चे के अच्छे और अच्छी तरह से समन्वित संयुक्त कार्य के साथ है (जो कि अगले भाग में चर्चा की जाएगी), एक शानदार परिणाम प्राप्त किया जा सकता है।

एक और, दुर्भाग्य से, कोई भी कम सामान्य मामला एक अत्यंत उपेक्षित स्थिति नहीं है, जिसका सार इस प्रकार है: माता-पिता बच्चे के जीवन और सफलता में बहुत कम रुचि रखते हैं, स्कूल में शिक्षक खराब तरीके से काम करते हैं या अपने कर्तव्यों को पूरा नहीं करते हैं (किसी भी विषय में इन कक्षाओं में मामले थे) बच्चों में यह महीनों तक नहीं होता है क्योंकि शिक्षक बीमार छुट्टी पर होता है, कुछ मामलों में यह अभ्यास साल-दर-साल नियमित और दोहराया जाता था, स्थिति तब भी सामान्य होती है जब शिक्षक सिर्फ पाठ की अवधि के लिए टेलीफोन पर जाता है), बच्चे का उपयोग करते हुए अनुमेयता, आगे के जीवन और आत्मनिर्णय के लिए कोई योजना नहीं बनाती है, बस अपने जीवन को आनंद में जीता है। हमारे सामान्य दुर्भाग्य के लिए, बच्चों के साथ शाप देने वाले शिक्षक हैं, हालांकि यह व्यवहार आम नहीं है।

इस तरह की एक स्थिर तस्वीर कई वर्षों तक देखी जा सकती है, लेकिन 9 वीं कक्षा में परीक्षाएं पास करने और फिर आगे की शिक्षा प्रोफ़ाइल की दिशा चुनने का समय आता है। इस समय, छात्र के माता-पिता को यह उज्ज्वल विचार आता है कि एक ट्यूटर को नियुक्त करना आवश्यक है और सभी समस्याओं को तुरंत हल किया जाएगा: विषय में भारी समस्याओं वाला एक छात्र सभी कमियों को जल्दी से साफ कर देगा, स्कूल में शिक्षक सफल आगे प्रवेश के लिए प्रमाण पत्र में उच्च अंक प्रदान करेंगे, और परीक्षा , इसलिए आम तौर पर खुद ही समर्पण कर देते हैं। इस मामले में, वैकल्पिक परीक्षा का विकल्प तीन परिदृश्यों में हो सकता है:

ऐसा लगता है कि यह आसान है (कई लोग मानते हैं कि सामाजिक विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान, हालांकि यह पूरी तरह से सच नहीं है);
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और अगर, उस मामले में जब माता-पिता ने पहले से अच्छी तरह से तैयारी शुरू कर दी थी, तो इस लेख में वर्णित दूसरी स्थिति के अनुरूप एक सहज निर्णय के मामले में, एक सफल परिणाम होने की संभावना है, और यहां तक कि वैकल्पिक परीक्षाओं के पहले दो सिद्धांतों में से एक के संयोजन में, सफल होने की संभावना। परीक्षा उत्तीर्ण करना और लक्ष्य क्षेत्र में आगे प्रवेश बेहद कम है। ये माता-पिता की अपेक्षाओं की वास्तविकता हैं। जिसका कारण इस तथ्य में निहित है कि हाई स्कूल में प्रशिक्षण के अपने प्रारंभिक चरणों में, बच्चे ने पर्याप्त ध्यान नहीं दिया। इसके कारण अलग-अलग हैं: माता-पिता अपनी परवरिश में काम या सिर्फ औसत के साथ व्यस्त हो सकते हैं, वे किसी और के मठ में अपने चार्टर के साथ नहीं जाते हैं, लेकिन परिणाम हमेशा एक ही होता है - माता-पिता की अधूरी आशाएं और बच्चों को छोड़ देना।

२.२) बच्चे की अपेक्षा

यह सब बहुत सरल है। वास्तव में, बच्चा ट्यूटर के साथ कक्षाओं से कुछ भी उम्मीद नहीं करता है। यह ज्यादातर मामलों में होता है जब कोई परिणाम प्राप्त करने के लिए प्रेरणा नहीं होती है। छात्र जानता है कि स्कूल के सभी काम इंटरनेट के संसाधनों या इस क्षेत्र में अधिक उन्नत कामरेडों की मदद से लिखे जा सकते हैं। अच्छे ग्रेड प्राप्त करने की बात आने पर यह रणनीति काफी प्रभावी है। भला, ऐसी स्थिति में कुछ सीखना और तनाव क्यों? इसलिए हमें इसका परिणाम मिला: छात्र माता-पिता की उपस्थिति बनाने के लिए सिर्फ आपकी कक्षाओं में आएंगे, जो कि वह लगे हुए हैं, हालांकि वास्तव में वह केवल आधे मामलों में उनके लिए तैयार होंगे, अन्य आधे के लिए, फिर कोई गारंटी नहीं है कि उसने इसे नहीं लिखा।

अधिकांश छात्रों के लिए मुख्य प्रेरणा माता-पिता से प्राप्त पॉकेट मनी और घर पर घोटालों की अनुपस्थिति होगी। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, ज्ञान की कोई आवश्यकता नहीं है, यह असाइनमेंट को लिखकर एक अच्छा ग्रेड प्राप्त करने के लिए पर्याप्त है। शाम को दोस्तों के साथ बाहर घूमने या वीडियो गेम खेलने में रात गुजारने की संभावना के विपरीत, स्कूल के बाद का जीवन और भी कुछ असीम और दूर की बात लगता है। ऐसी प्रणाली एक शक्तिशाली डिमोटिविटर है, जिसकी स्थितियों में प्रभावी प्रशिक्षण शायद ही संभव है।

ऐसे छात्र भी हैं जो इस बात की स्पष्ट समझ रखते हैं कि उन्हें अपने माता-पिता द्वारा निर्धारित स्पष्ट प्रेरक दृष्टिकोण के साथ शिक्षा प्राप्त करने की आवश्यकता क्यों है, जिन्होंने अपने जीवन में आगे के पेशेवर मार्ग पर निर्णय लिया है। लेकिन ऐसी तस्वीर बहुत दुर्लभ है। इस प्रकार के छात्रों को कक्षाओं में भाग लेने और प्रत्येक नए विषय की तैयारी करने में खुशी होगी।

इस प्रकार, यह देखा जा सकता है कि छात्र अलग हैं। उनका एक अलग आधार और अलग आकांक्षाएं हैं। ट्यूटर का कार्य प्रत्येक के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण विकसित करना है। यह काम स्कूल और परिवार में छात्र के मौजूदा संबंधों से और जटिल हो सकता है।

2.3) ट्यूटर की अपेक्षाएँ

एक नए छात्र के साथ कक्षाएं शुरू करने से आपको शानदार परिणाम प्राप्त होने की उम्मीद है। उसका मार्गदर्शन करते हुए, देखें कि वह आत्मविश्वास से ज्ञान के क्षेत्र को कैसे समझेगा जिसमें उसे आपकी पढ़ाई से पहले समस्याएं थीं। आधे मामलों में, ये उम्मीदें उम्मीदें बनी रहेंगी।

यह स्वीकार करना अप्रिय है, लेकिन यह एक तथ्य है: किशोर उस विषय को भूल सकते हैं जिसे वे कुछ हफ्तों के बाद शानदार ढंग से जानते थे। यह विशिष्टता अतिरिक्त रूप से व्यक्तिगत कक्षाओं में काम को जटिल बनाती है, क्योंकि इसमें विषयों पर निरंतर रोलिंग बैक और पहले से अध्ययन की गई सामग्री की पुनरावृत्ति की आवश्यकता होती है। इस सुविधा को देखते हुए, यह सामग्री के ब्लॉकों के बार-बार दोहराए जाने से तेज होकर, एक पुनरावृत्त शिक्षा प्रणाली बनाने का वादा करता है। इस अवधारणा को इस स्रोत में उद्धृत अध्ययन द्वारा समर्थित किया गया है ।। यह ध्यान देने योग्य है कि तीसरी या पाँचवीं बार, छात्रों के सिर में अधिक और कम दृढ़ता से और अच्छी तरह से ज्ञान रखा गया है।

एक और महत्वपूर्ण बिंदु माता-पिता की मनोदशा है। जैसा कि पहले उल्लेख किया गया है, उनमें से कुछ का मानना है कि एक बार जब आप एक नए शिक्षक के साथ कक्षाएं शुरू करते हैं, तो सब कुछ तुरंत घट जाएगा। पहली बैठक में माता-पिता के साथ अपेक्षाओं पर चर्चा करना और उन्हें अधिक वास्तविक लोगों की ओर समायोजित करना आवश्यक है। पूरे पाठ में इस तरह के काम की जरूरत है। स्कूल में छात्र की सफलता की चर्चा, प्रवेश की योजना, आदि के साथ सामाजिक नेटवर्क पर माता-पिता और उनके साथ पत्राचार की आवधिक कॉल। अपने काम के परिणामों में काफी सुधार कर सकते हैं।

एक महत्वपूर्ण बिंदु: स्कूल में लंबे समय तक अंतराल के लिए ट्यूटर क्षतिपूर्ति नहीं कर सकता है। विशेष रूप से ऐसी स्थिति में जहां छात्र कक्षाओं में रुचि नहीं रखता है। स्कूल में उन शिक्षकों को क्या लगता है जब वे छात्रों के बीच इस विषय पर सामान्य धोखा और उदासीन रवैया रखते हैं? आखिरकार, ये छात्र तब आपकी परीक्षा का चयन कर सकते हैं। इस स्थिति में पसंदीदा रणनीति में से एक छात्र को अपने विषय में नीचे लाना शुरू करना है ताकि वह उसे छोड़ दे।

इस प्रकार, शिक्षकों की एक बहु-महीने की दौड़ है: कौन अधिक छात्रों को किसके पास फेंक देगा। OGE की प्रत्याशा में ग्रेड 9 में यह प्रथा काफी आम है।
लगातार रिप्रेजेंट और जानबूझकर की गई समझदारी छात्र को डिमोट कर सकती है। इस स्थिति में, एक संरक्षक के रूप में ट्यूटर की भूमिका महत्वपूर्ण है, सही रास्ते का समर्थन और संकेत देती है। जीवन से कुछ दृष्टांतों या प्रेरक कहानियों को भी जोड़कर देखना अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। यह समझना महत्वपूर्ण है कि यहां बच्चा एक चट्टान और एक कठिन जगह के बीच है, या बल्कि, अपने माता-पिता की उम्मीदों और अपने स्कूल शिक्षक के हितों के बीच है। वह ट्यूटर एयरबैग हो सकता है जो झटका को नरम कर सकता है। बेशक, ऐसी स्थिति किसी भी प्रतिभागियों के लिए आसान या सुखद नहीं है। लेकिन यह हमारे जीवन का हिस्सा है और सभी को एक या दूसरे रूप में इसके माध्यम से जाने की जरूरत है।

मुद्दे के व्यावहारिक पक्ष के रूप में, यह कनाडाई BOPPPS शिक्षण प्रणाली ( स्रोत से लिंक ) का उल्लेख करने के लिए जगह से बाहर नहीं होगा ।

इसका सार यह है कि पाठ को छह चरणों में विभाजित किया गया है:

अभिवादन और पाठ सेटअप
पिछली कक्षाओं के परिणामों को सारांशित करना
पहले से कवर विषयों पर ज्ञान का परीक्षण
प्रशिक्षण (सिद्धांत + अभ्यास), पिछले चरण के आधार पर संभावित समायोजन को ध्यान में रखते हुए
परीक्षण के बाद ज्ञान
पाठ सारांश और अगले पाठ के लिए संक्षिप्त परिचय

यह दृष्टिकोण कक्षाओं को अधिक लचीलापन और दक्षता प्रदान करता है।

यह आधुनिक शैक्षिक प्रक्रिया में Gamification की महत्वपूर्ण भूमिका को भी ध्यान देने योग्य है।
विद्यार्थी प्रसन्न होकर यह समझने में रूचि लेगा कि वह सीखने की प्रक्रिया में क्या हासिल करेगा, साथ ही यह देखने के लिए कि उसकी प्रत्येक छोटी उपलब्धि उसे कैसे सफलता के करीब लाती है।

3.1) एकीकृत सहभागिता - उत्पादक सहयोग का आधार

यह आइटम पिछले वाले से पूरी तरह से जैविक है। यह स्पष्ट है कि ट्यूटर जादुई रूप से थोड़े समय में सभी ज्ञान अंतरालों को नहीं भर सकता (और मेरे व्यवहार में एक ऐसा मामला था जब मेरे माता-पिता ने मुझे परीक्षा से दो सप्ताह पहले संपर्क किया था, जबकि छात्र परीक्षा के पहले भाग से केवल एक ही कार्य हल कर सकता था। ) एक छात्र की तरह, वह एक समस्या से कुछ हफ़्ते में एक उपलब्धि में बदल नहीं पाएंगे। हालांकि, शिक्षक और छात्र के माता-पिता के बीच बातचीत के अच्छे स्तर के साथ, शिक्षक के निर्देशों और स्कूल पाठ्यक्रम की वर्तमान सामग्री में ट्यूटर के ज्ञान का सटीक रूप से पालन करने की बाद की तत्परता, एक सकारात्मक परिणाम प्राप्त किया जा सकता है। कई घटक महत्वपूर्ण हैं, जिनमें से एक स्कूल में माता-पिता और शिक्षकों की बातचीत है।

अपने बच्चे के खराब प्रदर्शन के बारे में शिक्षक से सुनने के बाद, उन्हें उसे डांटना नहीं चाहिए और उसे तुरंत सभी प्रकार के अवकाश से वंचित करना चाहिए, लेकिन इस स्थिति को भी कुछ अशिष्ट नहीं मानना चाहिए। सबसे उपयुक्त समाधान बच्चे के साथ रचनात्मक संवाद होगा, जिसके दौरान आवश्यक सामग्री के अध्ययन पर निरंतर काम के लिए उत्तरार्द्ध को कॉन्फ़िगर करना आवश्यक है।

एक अन्य महत्वपूर्ण घटक छात्र के माता-पिता और ट्यूटर के बीच का संवाद है। कक्षाओं की शुरुआत में, उनके लक्ष्यों को स्पष्ट रूप से तैयार करना आवश्यक है, साथ ही उपलब्धि के लिए शर्तें और समय सीमा भी। प्रत्येक विशिष्ट स्थिति में, ये चीजें बहुत भिन्न हो सकती हैं, एक को इस विषय में ओलंपिक के लिए अपने बच्चे को तैयार करने की आवश्यकता होगी, जबकि दूसरे को आगामी परीक्षा के लिए सफलता की दहलीज पार करनी होगी।

ये दो घटक काफी प्राप्त करने योग्य हैं, क्योंकि वे वयस्कों द्वारा किए गए निर्णयों पर सबसे अधिक भाग के लिए निर्भर हैं। व्यापार के लिए नीचे उतरने और अंत तक लाने के लिए तैयार। जटिल बातचीत के अंतिम घटक के साथ स्थिति पूरी तरह से अलग है। इसका सार छात्र के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण के विकास, उसकी खुद की उम्मीदों और उसकी उचित ट्यूनिंग के समायोजन के साथ-साथ एक व्यक्तिगत पाठ योजना और अध्ययन विषयों के क्रम के निर्माण में निहित है।

अंतिम तीसरा घटक सबसे अधिक समय लेने वाला है और कुछ मामलों में, कम से कम प्राप्त करने योग्य है, क्योंकि यह एक तरफ ट्यूटर की संपर्क करने की इच्छा पर निर्भर करता है और किशोर के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का चयन करता है, और दूसरी तरफ, शिक्षक के साथ मिलकर काम करने की किशोरी की इच्छा। विशेष रूप से यह स्थिति इस तथ्य से जटिल हो सकती है कि छात्र केवल इस विषय पर खुद के लिए कुछ महत्वपूर्ण नहीं समझेगा। शिक्षक की आवश्यकताएं और ज्ञान उसे कुछ अतिरंजित प्रतीत होगा, और वह स्वयं अपने बचपन और सहजता के मुखौटे के पीछे छिप जाएगा। अक्सर, यह अंतिम चरण काम नहीं करता है, जिससे सभी प्रयासों को नकारना पड़ता है।

3.2) सांसारिक चीजों के बारे में

ऐसा लगता है कि इस लेख में प्रशिक्षण को प्रभावित करने वाले घरेलू कारकों पर विचार करने के लिए कोई जगह नहीं है, क्योंकि ट्यूटर उन्हें प्रभावित करने में सक्षम नहीं है। लेकिन उनका विचार आवश्यक है, क्योंकि यह ऐसे कारक हैं जो उन परिस्थितियों को निर्धारित करते हैं जिनके तहत सीखने की प्रक्रिया और छात्र के व्यक्तित्व का निर्माण होता है।

छात्र का कार्यस्थल अलग और सुसज्जित होना चाहिए। यह दुर्लभ लकड़ी से बना एक महंगी मेज नहीं है, लेकिन एक बुकशेल्फ़ के साथ एक अलग डेस्क बहुत काम आएगा।

कमरे में होमवर्क के दौरान वस्तुओं और ध्वनियों को विचलित नहीं करना चाहिए। जिसके स्रोत पालतू जानवर हो सकते हैं, एक वैक्यूम क्लीनर, एक टीवी या संचार करने वाले रिश्तेदार या दोस्त। इसी समय, आपके पसंदीदा संगीत के साथ हेडफ़ोन की उपस्थिति उपयोगी हो सकती है, लेकिन केवल अगर होमवर्क अपेक्षाकृत आसान है और गंभीर विचार की आवश्यकता नहीं है। एक सक्षम और इच्छुक संरक्षक की उपस्थिति, चाहे एक ट्यूटर या करीबी रिश्तेदार, भी अनुकूल रूप से होमवर्क की गुणवत्ता को प्रभावित करता है, लेकिन केवल अगर छात्र खुद इस तरह के संचार के लिए तैयार है। अन्यथा, मदद करने का यह प्रयास संबंधों के स्पष्टीकरण को जन्म दे सकता है, जो कि शिक्षा की गुणवत्ता और पूरे परिवार में माहौल को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है।

पॉकेट मनी की सीमा या कंप्यूटर गेम पर बिताए समय की एक सीमा के रूप में खराब प्रगति के लिए दंड का आरोपण या दोस्तों के साथ घूमना फायदेमंद हो सकता है, क्योंकि किशोर अक्सर खाली समय पर बहुत कम समय बिताते हैं। इस मामले में, यह ध्यान रखना आवश्यक है कि शुरू की गई प्रतिबंधों को वर्तमान स्थिति के लिए आनुपातिक होना चाहिए। आपको बच्चे को यह भी स्पष्ट रूप से समझाने की आवश्यकता है कि ये उपाय क्यों लागू किए जाते हैं और किस मामले में उन्हें रद्द कर दिया जाएगा।

3.3) एक स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ काम करें

एक योग्य स्कूल मनोवैज्ञानिक के साथ एक छात्र की कक्षाएं उपरोक्त कठिनाइयों को हल करने में काफी मदद कर सकती हैं। इसलिए, माता-पिता ऐसी स्थिति में जहां बच्चे के साथ अपने आप से संपर्क स्थापित करना असंभव है, इस विशेषज्ञ से संपर्क करने के लिए एमिस नहीं होगा। ट्यूटर के पास यह अधिकार है कि वह छात्र के माता-पिता को मनोवैज्ञानिक की मदद लेने की सलाह दे सकता है, यदि वह इसे आवश्यक मानता है।

यह मदद नि: शुल्क है, लेकिन इसकी उपलब्धता और प्रभावशीलता के बावजूद, कई माता-पिता हठपूर्वक इसे अनदेखा करते हैं, यह विश्वास करते हुए कि सब कुछ अपने आप से काम करेगा। ऐसी स्थिति में, न तो वे स्वयं और न ही ट्यूटर जिम्मेदारी और सूक्ष्म मनोवैज्ञानिक काम के भारी बोझ के साथ आराम करते हैं, जो कभी-कभी उनमें से कोई भी नहीं कर सकता है।

यह सही दृष्टिकोण और प्रेरणा है जो उपकरण हैं जो किसी व्यक्ति को आगे बढ़ने और परिणाम प्राप्त करने में मदद करते हैं। एक अच्छी तरह से प्रेरित बच्चा स्कूल के विषयों और किसी भी अन्य गतिविधि के अध्ययन में महत्वपूर्ण सफलता प्राप्त कर सकता है। लेकिन प्रेरणा की प्रक्रिया न्यूरोसिस, मनोवैज्ञानिक आघात, संक्रमणकालीन आयु या किसी विशेष छात्र की विकासात्मक विशेषताओं द्वारा जटिल हो सकती है। एक योग्य विशेषज्ञ से इन सभी से निपटना बेहतर है।

4। निष्कर्ष

उपरोक्त सभी को ध्यान में रखते हुए, एक बात निश्चितता के साथ निश्चित है: इन दिनों एक ट्यूटर के रूप में काम करना एक दिलचस्प और आशाजनक क्षेत्र है, लेकिन मानव बातचीत और विकास की विशेषताओं से जटिल है। शुरुआती लोगों के लिए सबसे मुश्किल झटका एक उदासीन और ठंडा रवैया हो सकता है, केवल ट्यूटर के दोषों और खर्च किए गए प्रयासों के प्रति पूर्ण उदासीनता से सभी बच्चे के खराब प्रदर्शन की व्याख्या। और फिर भी, गतिविधि का यह क्षेत्र, साथ ही साथ सामान्य रूप से शिक्षण, विकसित मानव समाज के अस्तित्व के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त है। मैं माता-पिता, छात्रों और शिक्षकों को शुभकामनाएं देना चाहता हूं, क्योंकि हमारे देश और पूरी दुनिया का भविष्य उनके दैनिक कार्य और सफलता में रुचि पर निर्भर करता है।

ट्यूटर: पेशे की लागत