🚶🏾 🎭 ✋🏾 पुनर्जागरण ई-लर्निंग। क्यों 2020 में दूरस्थ शिक्षा के सभी फायदे दिखाई देंगे 🍫 🤠 🌬️

ई-लर्निंग या ई-लर्निंग कई वर्षों से विकसित, अभ्यास और सुधार कर रहा है। विषय मीडिया और वैज्ञानिक और शैक्षिक समुदायों के बीच प्रासंगिक है। 2020 की शुरुआत के बाद से, दूरस्थ शिक्षा और भी अधिक प्रासंगिक हो गई है।

हम LANIT-TERCOM ई-लर्निंग प्लेटफार्मों के कस्टम विकास में लगे हुए हैं । ऐसी परियोजनाओं के साथ काम करते हुए, हम शैक्षिक पाठ्यक्रमों और प्लेटफार्मों के लिए कंपनियों की आवश्यकताओं के बारे में अधिक से अधिक जानकारी प्राप्त कर रहे हैं। यही कारण है कि हमने आज ई-लर्निंग के बारे में बात करने का फैसला किया और हैबर के साथ अपने विचार साझा किए कि क्या दिलचस्प है और यह बाजार कैसे विकसित हो रहा है।

स्रोत

क्या आपको ई-लर्निंग की जरूरत है? संगरोध ने सभी के लिए निर्णय लिया

कर्मियों और संसाधनों के साथ समस्या बहुत पहले पैदा हुई थी। तकनीक की तेजी से बदलती आधुनिक दुनिया में विशेषज्ञों की भारी कमी के कारण, कंपनियों को इस बात की समझ नहीं है कि निकट भविष्य में लोगों के साथ कुछ उद्योगों को संतृप्त करना संभव होगा या नहीं। कई वर्षों के लिए, संयुक्त राज्य अमेरिका, चीन और अन्य देशों में बड़े निगमों ने अपने कर्मचारियों की शिक्षा में भारी निवेश किया है।

कॉर्पोरेट प्रशिक्षण बाजार का आयतन वार्षिक वृद्धि दर्शाता है। आज यह 366 बिलियन डॉलर के निशान से अधिक है । इसी समय, उच्च योग्य विशेषज्ञों की मांग और भी तेजी से बढ़ रही है: सेंट पीटर्सबर्ग श्रम समिति के अध्यक्ष दिमित्री चेर्नेको के अनुसार, यह 2020 में राष्ट्रीय कार्यक्रम के ढांचे में 10-11 हजार लोगों को वापस लेने की योजना है, हालांकि पीटर्सबर्ग नियोक्ताओं की जरूरत पहले से ही 50 हजार लोग एक वर्ष है। ।उच्च शिक्षा प्रणाली, जो डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए प्रशिक्षण कर्मियों के कार्य का सामना करती है, एक गंभीर भार का भी अनुभव कर रही है। घोषित संकेतक, जिसे निकट भविष्य में प्राप्त किया जाना चाहिए, बस संबंधित कार्यक्रमों के लिए वर्तमान स्वीकृति के आंकड़ों के साथ प्राप्त नहीं किया जा सकता है।

इसलिए, व्यापार और विश्वविद्यालयों को तुरंत कर्मियों के प्रशिक्षण और फिर से शिक्षित करने की प्रक्रिया में एक क्रांतिकारी बदलाव की आवश्यकता है।

आशावादी शैक्षिक प्रौद्योगिकियों के विकास में प्रगति की उम्मीद करते हैं, और यह वास्तव में ध्यान देने योग्य है - सरल परीक्षणों से जो वीडियो ट्यूटोरियल या इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के अध्याय को पूरा करते हैं, हम अंतर्निहित जैविक (स्वायत्त ट्यूनिंग के अर्थ में) अनुकूली शिक्षण एल्गोरिदम के साथ जटिल प्लेटफार्मों पर जाते हैं जो वास्तविक समय में शैक्षिक पथ को बदलते हैं। प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं के अनुसार। लेकिन अभी के लिए, एक ऐसा शैक्षिक मंच बनाने का विचार है जो किसी व्यक्ति को एक नया पेशा सीखने और उसके जीवन में कई बार अपना व्यवसाय बदलने में सक्षम हो (अकेले ऐसे बदलावों की सिफारिशें प्राप्त करें) यूटोपियन लगता है।

देश अलग-अलग तरीकों से ई-लर्निंग की शुरुआत करते हैं। उदाहरण के लिए, लगभग 15 साल पहले रूस में प्रोग्रामर के लिए प्रशिक्षण कक्षाएं बनाने के विचार पर सक्रिय रूप से चर्चा की गई थी - प्रारंभिक तैयारी के बिना तीन महीने में कोबोल, जावा के त्वरित सीखने पर पाठ्यक्रम। इसे हमारे साथ बड़ी प्रतिक्रिया नहीं मिली। हमें तुरंत एहसास हुआ कि किसी तरह मानवता को जावा प्रोग्रामर में एक दो महीने में रीमेक करना संभव नहीं था। अधिकतम जो करना संभव था, वह परीक्षकों को प्रशिक्षित करना था, और वह क्यूए इंजीनियर के स्तर पर नहीं था।

एक अन्य उदाहरण इटली है, जहां हमारी कंपनी का यूरोपीय कार्यालय स्थित है। देश “160-घंटे में उच्च-स्तरीय। नेट प्रोग्रामर” जैसी परियोजनाओं का समर्थन और विकास करता है। कक्षाओं में शिक्षण के साथ पुराने तरीके से प्रशिक्षण होता है। पिछले दो वर्षों में, इटली में बड़ी संख्या में क्लासिक पाठ्यक्रम दिखाई दिए हैं। यहां तक कि जिनके पास कुछ वर्षों का अनुभव है, लेकिन पहले से ही एक गंभीर शिक्षक की तरह महसूस किया गया था कम से कम वरिष्ठ स्तर पर, सिखाने का फैसला किया। सच है, परिणाम सबसे अच्छा नहीं है: देश में पहले से ही निम्न स्तर के लेखन कोड में गिरावट जारी है, जबकि भौतिक और गणितीय विभागों में छात्र सर्वश्रेष्ठ बने हुए हैं।

लेकिन यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि यहां तक कि इतालवी उद्योग अभी भी कर्मियों की कमी और उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए ई-लर्निंग का उपयोग करने की आवश्यकता को मान्यता देता है। इसलिए, बड़े बैंकों (और इटली की बैंकिंग प्रणाली जटिल है और ऐतिहासिक कारणों से नौकरशाही के साथ अतिभारित है) ने अपने कर्मचारियों के लिए कुछ प्रकार की इलेक्ट्रॉनिक प्रशिक्षण प्रणाली शुरू की है। व्यापार उद्यमों और अन्य उद्योगों ने खुद को ऊपर खींचना शुरू कर दिया।

महामारी से जुड़ी 2020 की शुरुआत की घटनाओं ने आखिरकार दूरस्थ शिक्षा के लिए विश्वसनीय प्रणालियों की उपलब्धता और उपयोग की आवश्यकता के रूढ़िवादी इटली को भी आश्वस्त किया। भविष्य के बारे में अनिश्चितता, वायरस के प्रसार और संरक्षण के साथ स्थिति की समझ की कमी, संगरोध की शुरूआत और घर से काम करने / अध्ययन करने की आवश्यकता ने पूरी दुनिया को आश्वस्त किया कि ई-लर्निंग कई समस्याओं का समाधान है। कई, शायद, याद रखें कि सोवियत काल में एक ओबज़ू पाठ्यक्रम और परमाणु युद्ध की शुरुआत में पहले कार्यों का स्पष्टीकरण कैसे था। इस तरह, उन्होंने सूचना के अप्रस्तुतता के स्तर को कम करने के लिए अग्रिम प्रयास किया और घबराहट हुई कि बशर्ते घटनाएँ घटित हों। लेकिन यह विचार बुरा नहीं था: अगर आप शांति चाहते हैं, तो युद्ध के लिए तैयार हो जाइए ... एरिया 9, डॉक्टरों के लिए शैक्षिक पाठ्यक्रमों (AACC Learning Lab) में अपने सहयोगियों की मदद सेNEJM ज्ञान +) जितनी जल्दी हो सके एक छोटे से मुक्त जारी कियासीओवीआईडी -19 वायरस पर अनुकूली प्रशिक्षण का माइक्रोकोर्स। अब यह रूसी में उपलब्ध है ... हमने इसका अनुवाद और वितरण किया है। असर आने में ज्यादा देर नहीं थी। चिंता का स्तर काफी कम हो गया।

दुर्भाग्य से, इटली में विश्वविद्यालयों और स्कूलों को ऐसी स्थिति के लिए पहले से तैयार नहीं किया गया था। जबकि दुनिया के कई देशों में, मेडिकल स्कूलों में छात्रों के लिए पूर्ण पाठ्यक्रम पहले ही शुरू किए जा चुके हैं, और वे संगरोध से डरते नहीं हैं, उन्हें दुनिया में कहीं से भी किसी भी समस्या के बिना प्रशिक्षित किया जा सकता है।

नकारात्मक छात्रों सहित लाखों छात्रों और कंपनी के कर्मचारियों की दूरस्थ शिक्षा के अनुभव का अध्ययन करते हुए, हमें एक स्पष्ट समझ है कि एक आदर्श ई-लर्निंग सिस्टम में क्या विशेषताएं होनी चाहिए:

. , -, , , , , . , , , , .
( , ) ( ) , . , , , , .
, , , , , - .
, . , , - ( , -).
. ( ), , , , , . , .

और यह काफी वास्तविक है - इटली में, प्रोग्रामर और प्रबंधकों के लिए सुरक्षा पाठ्यक्रम आवश्यक हैं। अब तक, कंपनियों को लोगों को कक्षाओं में भेजना पड़ता है। मैंने खुद 60 लोगों के समूह में बाड़ी में ऐसा कोर्स किया। अध्ययन करने से पहले, उन्होंने हमें समीक्षा के लिए प्रस्तुति के 40 पृष्ठ .pdf प्रारूप में भेजे। इस तरह के प्रशिक्षण की प्रभावशीलता, जैसा कि आप स्वयं समझते हैं, बहुत कम है: एक कमरे में कई छात्र हैं, ईमेल द्वारा प्रस्तुति प्रारूप में जटिल सामग्री की प्रस्तुति, अन्तरक्रियाशीलता की कमी, काम करने के लिए हर दिन साढ़े तीन घंटे काम करने का समय, शोरगुल वाले दर्शकों, और अवसर की कमी। सामग्री की आत्मसात की जाँच करें - यह सब इस प्रकार के प्रशिक्षण के लिए व्यवसाय-सक्रिय आबादी का नकारात्मक रवैया पैदा करता है। अच्छी तरह से संरचित ब्लॉकों के साथ प्रति दिन 1 घंटे के लिए डिज़ाइन किया गया एक अनुकूली पाठ्यक्रम अधिक प्रभावी होगा।Salute e Sicurezza sul Lavoro कोर्स इटली में प्रशिक्षण के पुराने मॉडल का एक उत्कृष्ट उदाहरण है।

एक इलेक्ट्रॉनिक अनुकूली पाठ्यक्रम यहाँ बहुत उपयोगी होगा। एक कर्मचारी घर पर इसे पारित कर सकता है, वही तीन दिनों तक रोजाना अधिकतम एक घंटे का समय बिताता है।

थोड़ा सिद्धांत, लेकिन उबाऊ नहीं

यह आरेख तथाकथित चार-आयामी सीखने के मॉडल को दर्शाता है। यह पहली बार चार्ल्स फडेल एट अल द्वारा लघु पुस्तक फोर-डायमेंशनल एजुकेशन: द कॉम्पिटिशन लर्निगर्स नीड टू सक्सेस , को 2015 में प्रकाशित किया गया था। इस अवधारणा को दुनिया भर के 75 देशों में अभिनव शैक्षिक तरीकों में आवेदन मिला है, और हमारी पुस्तक को दो बार रूसी में अनुवाद किया गया है और मॉस्को स्कूल ऑफ मैनेजमेंट के शैक्षिक विकास केंद्र द्वारा प्रकाशित किया गया है और स्केबैंक के फ्यूचर चैरिटेबल फाउंडेशन के लिए सर्बैंक का योगदान है।

पारंपरिक प्रशिक्षण प्रणालियों में, सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक ज्ञान है।। अवधारणा के लेखक केवल आधुनिक खोज इंजनों की मदद से जो ज्ञान उपलब्ध हो रहे हैं, उसके लिए अधिक चौकस रहने का आग्रह करते हैं, और जिसके लिए अधिक गंभीर दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। लेकिन, ज्ञान के अलावा, मॉडल में दो और समतुल्य घटक शामिल हैं: कौशल (ज्ञान को लागू करने की व्यक्ति की क्षमता) और चरित्र - वे व्यक्तित्व लक्षण जो हमें कठिनाइयों को दूर करने, लक्ष्यों को प्राप्त करने, सामंजस्य का वातावरण बनाने आदि में मदद करते हैं। ई-लर्निंग का उपयोग करके मुख्य कौशल जो बनाए जाने चाहिए और बनने चाहिए, उनमें से एक प्रसिद्ध 4K है - संचार, टीम वर्क, महत्वपूर्ण सोच और रचनात्मकता। यह कौशल है जो तेजी से बदलती दुनिया में हमारी जगह निर्धारित करते हैं, लोगों को नई स्थितियों के अनुकूल होने में मदद करते हैं, मशीनों और एल्गोरिदम के साथ सफलतापूर्वक बातचीत करते हैं। यह चरित्र के साथ अधिक से अधिक जटिल होता जा रहा है, क्योंकि इसमें कुख्यात नरम कौशल शामिल हैं, जिनके बारे में पिछले कुछ वर्षों में बहुत बात की गई है, लेकिन विशेष रूप से इलेक्ट्रॉनिक शिक्षा का उपयोग करके उन्हें बनाना इतना सरल नहीं है। और यहां हम चरित्र लक्षणों के एक मनमाने सेट के गठन के लिए एक सार्वभौमिक मंच के बारे में अधिक बात नहीं कर रहे हैं, लेकिन उन लक्षणों की सूची पर श्रमसाध्य काम के बारे में जिन्हें हम दूरस्थ प्रणालियों का उपयोग करके विकसित करने का प्रयास कर सकते हैं। इस कठिन रास्ते पर हर छोटी सफलता यहां महत्वपूर्ण है।

यदि आप फिर से आरेख को देखते हैं, तो हम देखेंगे कि इन तीन घटकों का प्रतिच्छेदन 21 वीं सदी के आदर्श छात्र का एक विचार देता है। लेकिन अगर आप स्क्रीन से थोड़ा दूर चले जाते हैं, तो आप एक और वृत्त देखेंगे जो ज्ञान, कौशल और चरित्र को कवर करता है।

मेटा ट्रेनिंग। हमारी क्षमताओं का विकास विशेष से सामान्य की ओर बढ़ रहा है। यह इस तरह के रूप में शैक्षिक प्रक्रिया को समझने में मदद करता है: एक छात्र के रूप में खुद के बारे में जागरूकता, एक ज्ञान के स्तर का एक शांत मूल्यांकन, इसके परिवर्तनों का निरीक्षण करने की क्षमता, इसके पेशेवरों और विपक्षों की दृष्टि, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि मैं वास्तव में इसका क्या अध्ययन करता हूं, यह कैसे प्रभावित होता है, इसकी समझ मेरा काम, संभावनाएं और योजनाएं। उनकी वर्तमान क्षमताओं का सटीक मूल्यांकन कर्मचारी को तेजी से और अधिक आत्मविश्वास से आगे बढ़ने की अनुमति देता है, वास्तव में विकास और विकास के लिए लक्ष्य निर्धारित करता है।

आज व्यवहार में इस मॉडल का आदर्श अवतार अनुकूली शिक्षा है । अपने आधुनिक रूप में, यह एक स्वचालित मंच है जो प्रत्येक छात्र की जरूरतों के लिए वास्तविक समय में अनुकूल है। यह वही वरिष्ठ कर्मचारी है जो एक नवागंतुक के "नेतृत्व को संभालता है", अपने ज्ञान अंतराल को देखते हुए, उसे सही तरीके से प्रेरित करने और व्यक्तिगत, व्यक्तिगत दृष्टिकोण को लागू करने के लिए। अनुकूली एल्गोरिदम का उपयोग करना सीखकर, आप जो पहले से जानते हैं उसे दोहराने या महारत हासिल करने में समय बर्बाद नहीं करते हैं। सिस्टम की अनुकूलनशीलता आपके ज्ञान और कौशल में कमजोरियों की पहचान करने और इन क्षेत्रों को प्रशिक्षित करने के साथ-साथ प्रक्रिया में छात्र की भागीदारी की लगातार निगरानी करना है।

एक बड़ा उदाहरण रैप्सोड मंच है ।। इसके विकास के विचार का प्रारंभिक बिंदु चिकित्सा था, और मेडिकल छात्रों को न केवल सिद्धांत को हृदय से जानना चाहिए, बल्कि उनकी योग्यता का भी समर्थन करना चाहिए। हम सभी को याद है कि विश्वविद्यालय में परीक्षा से पहले रात को जानकारी कितनी जल्दी मिट गई थी। शोध के अनुसार, 24 घंटे के बाद 70% के लिए नए ज्ञान खातों अनुभवी । मेडिकल छात्रों को उस तरह का अध्ययन नहीं करना चाहिए, जैसा उन्होंने डेनमार्क के विश्वविद्यालयों में सोचा था। में संयुक्त राज्य अमेरिका, वे एक और भी दिलचस्प तथ्य का पता चला।: कर्मचारियों की बेहोश अक्षमता का स्तर 20 से 40% है। यही है, डॉक्टर को यकीन है कि वह जानता है कि वास्तव में क्या करना है, लेकिन वास्तव में ऐसा नहीं है। अनुकूली शिक्षण मंच रैप्सोडे न केवल डॉक्टरों के लिए, बल्कि कई अन्य उद्योगों के विशेषज्ञों के लिए भी इस महत्वपूर्ण समस्या का सफलतापूर्वक सामना करता है, जहां सही और सूचित निर्णय लेना भी महत्वपूर्ण है।

सबसे प्रभावी एक-एक लाइव संवाद रहता है। लेकिन अगर हम हजारों या दसियों हजारों छात्रों की कल्पना करते हैं, तो हम तुरंत समझ जाते हैं कि प्रौद्योगिकी के उपयोग के बिना व्यक्तिगत प्रशिक्षण की समस्या को हल करना असंभव है: हम इन दस हजार आकाओं की शिक्षण प्रतिभा का मूल्यांकन करते हुए थक गए हैं। हालांकि जीवन में कभी-कभी हमें बड़ी कंपनियों का सामना करना पड़ता है जो सलाह देने के सिद्धांत का उपयोग करते हैं। कर्मचारियों के टर्नओवर के साथ और मेंटर्स के खराब प्रशिक्षण के संयोजन में, यह विरोधाभासी परिणाम पैदा कर सकता है: जब कोई भी कर्मचारी यह नहीं समझता कि कौन और क्यों सिखा रहा है।

क्या प्रौद्योगिकी इस चुनौती का सामना करेगी? अपने आप से, नहीं। प्रौद्योगिकियां तटस्थ हैं, लेकिन उनमें से सबसे उन्नत लोगों द्वारा सक्षम उपयोग पहले से ही अब आश्चर्यजनक परिणाम प्राप्त करने की अनुमति देता है।

नीचे दिया गया चित्रण तीन वास्तविक छात्रों के व्यक्तिगत प्रक्षेपवक्र को दर्शाता है जो पहले उल्लेख किए गए प्लेटफार्मों में से एक में समान पाठ्यक्रम लेते हैं।

तीन वास्तविक लोगों के संकेतकों के आधार पर सिंथेटिक इन्फोग्राफिक्स, जो एक ही अनुकूली पाठ्यक्रम पास कर चुके हैं।

मैं ध्यान देता हूं कि पाठ्यक्रम को अत्यधिक जिम्मेदारी के साथ बनाया गया था। प्रत्येक प्रशिक्षण लक्ष्य, प्रत्येक कार्य में कई समीक्षक होते थे, जो अक्सर भिन्न होते थे।

प्रत्येक सर्कल विकास के लिए दिए गए 25 सीखने के उद्देश्यों में से एक है। सर्कल का आकार दर्शाता है कि कर्मचारी को कितनी बार अपने विकास के लिए लक्ष्य पर लौटना था। मंडलियों के बीच की रेखाएं एक लक्ष्य से दूसरे लक्ष्य तक पाठ्यक्रम के प्रक्षेपवक्र हैं।

आपको जो ध्यान देना चाहिए, वह तीनों प्रक्षेपवक्रों की एक सामान्य विशेषता है, अर्थात्, सामग्रियों के विकास का अंतिम 100%। प्रत्येक व्यक्ति ने इसके लिए अलग-अलग समय बिताया (कर्मचारी ए ने कर्मचारी बी के आधे समय और कर्मचारी सी की तुलना में चार गुना कम खर्च किया), और प्रत्येक ने न केवल ज्ञान अंतराल, बल्कि बेहोश अक्षमता के उन्हीं क्षेत्रों का भी खुलासा किया, जहाँ आपको सिर्फ पढ़ाना नहीं था, लेकिन फिर से पढ़ाना था। इसी समय, पाठ्यक्रम को 5, 4 या 3 रेट नहीं किया गया है। परिणामस्वरूप, हर कोई इसे पारित कर दिया और ज्ञान और कौशल का उपयोग कर सकता है (और किसी और ने अभ्यास में दृढ़ता और जिज्ञासा विकसित की है)। हमें मानव संसाधन विभाग में भी बहुत सारी उपयोगी जानकारी प्राप्त हुई, क्योंकि न केवल सभी के ज्ञान का स्तर दिखाई दे रहा है, बल्कि आत्म-सम्मान में पर्याप्तता भी है।

लेकिन कोर्स खत्म नहीं होता है। कोई फर्क नहीं पड़ता कि ज्ञान अंतराल की पहचान करने और भरने के लिए पद्धति कितनी परिष्कृत है, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, हम में से प्रत्येक बहुत जल्दी नई जानकारी भूल जाता है। यही कारण है कि आधुनिक शैक्षिक मंच का एक और महत्वपूर्ण कार्य दोहराव तंत्र है। आदर्श मामले में, प्रत्येक छात्र के लिए, एक व्यक्ति भूलने की अवस्था (एबिंगहॉस वक्र) का निर्माण किया जाना चाहिए और उसके लिए नई सामग्री सही समय पर कई बार दोहराई जाएगी। वैसे, भूलने के घटता के अलावा, जर्मन मनोवैज्ञानिक ने तथाकथित बढ़त प्रभाव की भी खोज की: पाठ की शुरुआत और अंत में प्राप्त जानकारी को सबसे अधिक याद किया जाता है (याद रखें, "वसंत के सत्रह क्षण" ("अंतिम वाक्यांश याद है?")। इसलिए,सही ढंग से डिज़ाइन किए गए अनुकूली शिक्षण एल्गोरिदम स्वाभाविक रूप से उन सीखने के लक्ष्यों को दोहराने के लिए मॉड्यूल के अंत में "धकेल" जाते हैं, जिनके साथ विशेष रूप से छात्र को सबसे अधिक कठिनाइयां होती थीं।

पूर्णता की कोई सीमा नहीं है

हम देखते हैं कि ई-लर्निंग की गुणवत्ता बढ़ रही है। लेकिन यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि अनुभूति के कुछ क्षेत्र अभी भी प्रौद्योगिकी द्वारा उजागर किए गए हैं। कुछ क्षेत्रों में व्यावहारिक भाग को समान सिमुलेटर / रोबोट या आभासी वास्तविकता हेलमेट का उपयोग करके भी प्रशिक्षित किया जा सकता है ( वोन्डोस्टी में LANIT एकीकरण के सहकर्मियों ने लिखा है कि यह कैसे होता है )। प्रशिक्षण प्रणालियों के निर्माताओं में संवर्धित वास्तविकता प्रौद्योगिकियों और स्मार्ट ग्लास जैसे उपकरणों के लिए उच्च उम्मीदें हैं। पिछले दो वर्षों में, बड़ी संख्या में स्टार्टअप सामने आए हैं (उदाहरण के लिए, यह), जो पहनने योग्य उपकरणों के माध्यम से प्रशिक्षण की समस्या को हल करने की पेशकश करते हैं। संचालन का सिद्धांत लगभग निम्नलिखित है: एक छात्र / विशेषज्ञ, संवर्धित वास्तविकता के चश्मे पर डालते हुए, अपने शिक्षक द्वारा दूर से नियंत्रित किया जाता है। कार्य उदाहरण: एक मैकेनिकल इंजीनियर एक परीक्षा पास कर सकता है या एक कार के वास्तविक इंजन के साथ एक व्यावहारिक सबक ले सकता है, और दूसरे शहर के एक प्रोफेसर / विशेषज्ञ प्रक्रिया की निगरानी और समायोजन करेंगे।

हम स्वीकार करते हैं कि इस तरह के प्रशिक्षण की गुणवत्ता अभी भी खराब है। इलेक्ट्रॉनिक रूप से एक ऐसे वातावरण को बहाल करने के लिए जिसमें एक छात्र वास्तविक जीवन में महसूस कर सकता है, पूरे वातावरण के साथ, गंध, आवाज़ और वह सब जो व्यवहार में महत्वपूर्ण रूप से परिणाम को प्रभावित कर सकता है, अभी तक सीखा नहीं है। वह स्थिति जब एक चिकित्सा छात्र ने पूरी तरह से सिद्धांत को सीखा, सिमुलेटर पर अभ्यास के माध्यम से चला गया, रोबोट हाइपरसेंसिटिव सेंसर से लैस हैं, लेकिन फिर वास्तविक परिस्थितियों में वह जीवित रोगी के रक्त को देखते हुए सही निर्णय या बेहोश नहीं कर सकता है, जबकि वह प्रौद्योगिकी के अधीन नहीं है। यह अभी तक मॉडल करना संभव नहीं है कि कोई विशेषज्ञ खुद को दुनिया में कैसे महसूस कर सकता है, बाहरी दुनिया के अपने व्यक्तिगत गुणों और विशेषताओं को ध्यान में रखकर। और इसका मतलबई-लर्निंग में सुधार का विषय प्रासंगिक बना रहेगा और इसे सैद्धांतिक और तकनीकी दृष्टि से विकसित किया जाएगा।

सेंट पीटर्सबर्ग स्टेट यूनिवर्सिटी मैराट नेमेशेव के एक शिक्षक, LANIT-TERCOM के डिजिटल समाधान विभाग के निदेशक के सहयोग से यह लेख लिखा गया था। maratnemeshev।

पुनर्जागरण ई-लर्निंग। क्यों 2020 में दूरस्थ शिक्षा के सभी फायदे दिखाई देंगे

क्या आपको ई-लर्निंग की जरूरत है? संगरोध ने सभी के लिए निर्णय लिया

थोड़ा सिद्धांत, लेकिन उबाऊ नहीं

पूर्णता की कोई सीमा नहीं है

More articles: