¿Cómo pasar de ser estudiante a ingeniero de software?

¿Educación o dónde y cómo estudiar?

#include <iostream>

using namespace std;

extern void populate(int* data, unsigned long size);

const unsigned long ARRAY_SIZE = 2048 * 2048;

int d1 [ARRAY_SIZE];

long f1()
{
  populate(d1, ARRAY_SIZE);
  long ret = 0;
  for (unsigned long i = 0; i < ARRAY_SIZE; ++i) {
    ret += d1[i];
  }
  return ret;
}

long f2()
{
  int d2 [ARRAY_SIZE];
  populate(d2, ARRAY_SIZE);
  long ret = 0;
  for (unsigned long i = 0; i < ARRAY_SIZE; ++i) {
    ret += d2[i];
  }
  return ret;
}

int main()
{
  cout << f1() << endl;
  cout << f2() << endl;
  return 0;
}

• El estudiante quiere un mínimo esfuerzo para obtener un diploma y ve esto como un paso inevitable en el camino hacia un trabajo bien remunerado.
• La institución educativa quiere, por las buenas o por las malas, lograr una calificación alta, lo que aumenta una variedad de fondos, incluido el fondo salarial de la facultad. Y en los métodos comunes para el cálculo de la calificación, por ejemplo, tal , el indicador de "empleo de los estudiantes" es tanto como el 2% del total.
• El empleador grita mentalmente "sí, finalmente comienza a preparar a los graduados normales que no necesitan volver a capacitarse durante varios años, o incluso volver a capacitar, gastando en este tiempo a empleados de niveles superiores y superiores".

¿Cómo pueden las empresas "forjar" personal?