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Sagen Sie nicht "Ich fühle mich selbst" und andere englische Regeln, die in einen Stupor geraten

Englisch ist auf den ersten Blick ziemlich logisch. Wenn Sie anfangen, es zu studieren, scheinen fast alle Regeln verständlich zu sein. Aber unter ihnen gibt es schrecklich seltsame Regeln und Vorschriften.

Heute werden wir über einige Regeln der englischen Sprache sprechen, wenn wir uns treffen, mit wem ich sagen möchte: "Was zum Teufel redest du?" Bereit? Gehen!



Adjektivreihenfolge: Der Teufel wird sich ein Bein brechen


Eine dieser Regeln, die oft übersehen werden. Es stellt sich jedoch heraus, dass zwei oder mehr Adjektive in der Nähe des Substantivs nur in einer bestimmten Reihenfolge und nicht anders angeordnet werden müssen.

Lehrer der EnglishDom Online School of English sagen, dass eine große Anzahl von Schülern, die TOEFL oder IELTS bestehen, nach dieser Regel einschlafen.

Im Russischen gibt es keinen Unterschied, in welcher Reihenfolge Adjektive geschrieben werden. Daher achten viele aus Gewohnheit nicht darauf, wenn sie auf Englisch sprechen oder Texte schreiben. Und das ist ein Fehler, für den Punkte genommen werden.

Es ist unmöglich, sich die Reihenfolge der Adjektive mithilfe der Logik zu merken - sie muss nur gespeichert werden.

So sollten Adjektive auf Englisch platziert werden:
1. ( ) — usual, lovely, nice, fine, beautiful, horrible.
2. ( ). :
2.1. , : cheap, expensive, well-known.
2.2. , , , — big, small, tiny, short, round, old, young, yellow, red.
2.3. — Arabic, Russian, Spanish.
2.4. — wooden, plastic, silk, leather.
3. — sports, coffee.
Sie war eine schöne (1), große (2,2), dünne (2,2), junge (2,2), schwarzhaarige (2,2), schottische (2,3) Frau. - Sie war ein schönes, großes, schlankes junges schwarzhaariges schottisches Mädchen.

Und dann eröffnet sich sofort eine ganze Reihe von Nuancen, an die sich die Schüler sehr gut erinnern.

Zunächst sollte die Ziffer auf jeden Fall vor dem gesamten Adjektivarray stehen. Damit ist es einfach.

Es gibt auch keine Probleme mit bewertenden Adjektiven - dies ist eine subjektive Meinung.

Extra-Kategorie - auch nicht schwer. Tatsächlich sind dies Adjektive, die der Bewertung sehr nahe kommen, aber tatsächlich nicht.
"Billig" beschreibt den Preis, das heißt die Tatsache. Der Preis kann aber auch subjektiv sein. Für einige ist es niedrig, aber für jemanden ist es hoch.

Bekannt beschreibt den Grad des Ruhmes. Aber für verschiedene Gruppen wird der Ruhm von etwas unterschiedlich sein.
Wenn Sie sich nicht sicher sind, setzen Sie einfach ein solches Adjektiv nach die Bewertung - und es wird Glück geben.

Weiter schwieriger. Weil Linguisten im Wesentlichen keinen Konsens haben. Einige glauben, dass Adjektive von Größe, Form, Alter und Farbe gleich sind, und wenn es mehrere gibt, können sie in beliebiger Reihenfolge angeordnet werden. Andere argumentieren, dass Reihenfolge erforderlich ist: Größe, Form, Alter und Farbe.

Wir empfehlen Ihnen, dennoch eine klare Reihenfolge einzuhalten.

Doppelte Ablehnung: nicht möglich, aber wenn Sie wirklich wollen, dann können Sie


Englischlehrer sprechen alle als eine: Doppelte Negation in Englisch kann nicht verwendet werden.

Eigentlich nicht wirklich.

In der gesprochenen Sprache kümmert sich jeder. Doppelte Negation wird sehr aktiv eingesetzt.
- Ich habe nichts gesehen. "Ich habe nichts gesehen."
Um es richtig zu sagen, müssen Sie einen Satz mit einer Negation formulieren:
- Ich habe nichts gesehen. "Ich habe nichts gesehen."
- Ich habe nichts gesehen - Ich habe nichts gesehen.
Das Hauptproblem ist, dass im Englischen wie in der Mathematik Minus bis Minus ein Plus geben sollten. Das heißt, im Standard-Englisch würde der Ausdruck „Ich habe nichts gesehen“ nicht „Ich habe nichts gesehen“ bedeuten, sondern genau das Gegenteil: „Ich habe etwas gesehen“.

Um eine solche doppelte Interpretation zu vermeiden, wird im Standard-Englisch keine doppelte Negation verwendet. Was bedeutet der Satz, wenn nicht klar ist, was genau Sie damit sagen wollen?

Aber in Slangformaten und in freundlichen Gesprächen - Sie sind immer willkommen. Dies wird im Gegenteil als durchaus akzeptables Werkzeug für gesprochenes Englisch angesehen.

Darüber hinaus wird es in der Kultur aktiv eingesetzt. Erinnern Sie sich an Pink Floyds "Another Brick in the Wall".
Wir brauchen keine Ausbildung. - Wir brauchen keine Ausbildung.
Wir brauchen keine Gedankenkontrolle. - Wir brauchen keine Gedankenkontrolle.


Die Hauptsache ist, sich daran zu erinnern, dass in diesem Fall doppelte Negation immer Negation bedeutet. Mathe funktioniert hier nicht.

Gut oder gut? "Schlecht" oder "schlecht"?


Einer der typischen Fehler eines Schülers mit Englisch ist eine zweite Sprache. Weil hier die verdammte Faustregel funktioniert.
Die Faustregel ist eine Regel, die auf praktischen Gesetzen basiert, die nicht an bestimmte klar definierte sprachliche Merkmale der Sprache gebunden sind.
Das heißt, die „Faustregel“ ist nur eine Gewohnheit, die in der Sprache so weit verwurzelt ist, dass sie zu einer grammatikalischen Norm geworden ist. Und versuchen Sie nicht einmal zu verstehen, warum dies so ist - verbringen Sie einfach Zeit und Mühe. Solche "Daumenregeln" müssen nur beachtet werden.
"Gut" und "gut" haben fast die gleiche Bedeutung - "gut".

Aber wenn sie sagen "Sei gut!", Dann bedeutet es "Benimm dich!" Und wenn "Sei gesund!", Dann "Sei gesund!". Aber "Sei gesund!" nur im Sinne von "Sei nicht krank!". Und wenn eine Person nieste, ist es üblich, "Segne dich!" Zu sagen.

Englisch, WTF?
Wenn Sie sich nicht mit theoretischer Linguistik befassen, fungiert das Wort "Gut" als Adjektiv und hat alle seine Eigenschaften, und "Gut" als Adverb.

Der beste Weg, sich daran zu erinnern, ist, wenn Sie einen guten Tag haben, dann läuft Ihr Tag gut.

Gut ändert ein Substantiv. Das heißt, etwas kann oder kann gut erscheinen.

"Nun" ändert das Verb. Das heißt, einige Aktionen laufen gut.

Aber hier wird eine Ausnahme hinzugefügt. Wenn es im Gespräch um Gesundheit geht, erhält „gut“ auch die Eigenschaften eines Adjektivs.
Tatsächlich stellt sich heraus, dass James Brown in seinem Song "Ich fühle mich gut" "Ich fühle mich gut" und nicht "Ich fühle mich gut" singt. Spüre den Unterschied?


Übrigens macht Muse genau den gleichen Fehler. "Ich fühle mich gut" ist "Ich fühle mich jetzt gut."

Zur Rechtfertigung der Darsteller sagen wir, dass gesprochenes Englisch im Allgemeinen nach Regeln niest. Aber wir sind hier für die richtige Grammatik.

Es schien, dass "gut" und "gut" aussortiert wurden, aber dann erschienen ein Paar von "schlecht" und "schlecht", und wieder lief alles schrecklich.

Das Problem ist, dass "schlecht" und "schlecht" Adverbien sind. Logischerweise sollten sie ungefähr dasselbe bedeuten. Nee. Denn wenn es wieder um Wohlbefinden geht, wird die „Daumenregel“ wieder aktiviert.

Nehmen wir zwei sehr ähnliche Sätze:

I feel bad.
I feel badly.

« ». : « ».

«I feel bad» , - , , . , - .

«I feel badly» , . , - -. , . «I feel badly» .
Wichtig! Sehr oft möchten die Schüler den Ausdruck „Ich fühle mich schlecht“ aus dem Russischen als „Ich fühle mich schlecht“ übersetzen. Scheint logisch, oder?

Aber hier liegt ein Haken, der Hunderte von Menschen beschämte. Weil der Ausdruck "mich selbst fühlen" ein Euphemismus für "sich selbst berühren" oder "masturbieren" ist.

Ich frage mich, was der Chef denken wird, wenn er sagt: "Ich werde heute nicht zur Arbeit gehen, weil ich mich selbst schlecht fühle. Was denkst du, wie schnell wird ein solcher Spezialist entlassen?

Gleichzeitig kann der Ausdruck „mich selbst fühlen“ durchaus anständig sein. Zum Beispiel: „Ich fühle mich eingeschlafen“. Und es bedeutet "Ich möchte einschlafen". Das heißt, wenn nach "Fühle mich selbst" ein Partizip mit der Endung "-ing" steht, bedeutet der Ausdruck "Ich fühle das ...". Es ist ziemlich zivil.

Gehirne können gebrochen werden, oder?

Ähnliche „Daumenregeln“ oder, wie wir sie in EnglishDom nennen, „Regeln für die linke Ferse“ sind eines der Probleme, mit denen Schüler ständig konfrontiert sind. Denn wenn Sie sie nicht kennen, können Sie in ein Chaos geraten.

Lernen Sie also Englisch und lassen Sie sich von allen möglichen linken Regeln nicht daran hindern, mit Muttersprachlern zu kommunizieren.

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