Das Paradox des modernen Schulsystems ist, dass es im Namen der Wissenschaft eine „blinde dogmatische Verehrung“ der „wissenschaftlichen Wahrheiten“ erfordert, aber das unerschütterliche wissenschaftliche Prinzip des totalen Zweifels ignoriert. Um es milde auszudrücken, wird dem Studium der wissenschaftlichen Methode wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Es kommt darauf an, sich an wissenschaftliche Fakten zu erinnern, ohne zu verstehen, wie sie erhalten wurden.Unser Ziel ist es jedoch nicht, dem Schüler eine bestimmte Menge an wissenschaftlichen Informationen hochzuladen oder ihn diese Informationen verstehen und verinnerlichen zu lassen. Zweck: Vermittlung einer echten wissenschaftlichen Denkmethode und Vermittlung von "neuem" Wissen direkt von außen ohne Vermittler und Behörden. Lehren, die richtigen Fragen zu stellen, Experimente einzurichten und durchzuführen, die Ergebnisse zu interpretieren, kritisch zu interpretieren undInterpretationen verfälschen .Wir bieten eine Initiative an, die unserer Meinung nach die wissenschaftlichen erkenntnistheoretischen Prinzipien zum Massenbewusstsein inspirieren könnte. Wir freuen uns über jede konstruktive Teilnahme.Unter dem Schnitt eine lange ausführliche Einführung. Battle selbst ist dem letzten Absatz des Textes gewidmet.Über das Problem
Wissenschaft kann bedingt als eine Industrie dargestellt werden, die Wissen produziert.In einer modernen Schule liegt der Schwerpunkt darauf, die Schüler mit den Produkten der Wissenschaft vertraut zu machen: Theorien, Gesetze, Hypothesen ... Während die wissenschaftliche Methode - die Technologie zur Gewinnung dieser Wissensprodukte - praktisch keine Beachtung findet. Zu sagen, dass Wissenschaft auf diese Weise gelehrt wird, ist genauso lächerlich wie das Essen in einem Restaurant wie eine Kochstunde. Es ist eine Sache, gutes Essen zu genießen und eine ganz andere, es kochen zu können.Es ist sogar beängstigend, dass wir "Fisch" geben und nichts über "Angelrute" sagen und dadurch eine Art Konsumismus erziehen. Die Fähigkeit, das gewonnene Wissen zu nutzen, ist eine sehr wichtige Fähigkeit. Aber die Ergebnisse der modernen Wissenschaft selbst mögen magisch erscheinen, wenn eine Person nicht mit den Methoden vertraut ist, mit denen sie erhalten wird. Die Beziehung zwischen Kindern und modernen Ausstellungen wissenschaftlicher Errungenschaften oder den sogenannten Wissenschaftsfestivals kann mit Frachtkulten verglichen werden, die unter Aborigines existieren, die wissenschaftliche Errungenschaften im Stil bewunderten: „Schau, die Priester haben ein Wunder vollbracht!“Ohne ein Verständnis der Natur des Wissens, der Methoden, mit denen es erhalten wurde, ist es üblich, dass Menschen ihm einen verzerrten Wert geben und falsche Schlussfolgerungen über seine Eigenschaften und Grenzen ziehen.Aber genau das passiert in der modernen Schule. Wenn ein Schüler nicht weiß, wie diese oder jene wissenschaftliche Tatsache erlangt wurde, wird dieses Wissen durch seinen Status zu einer „Offenbarung der Propheten“, die nicht kritisch interpretiert werden kann, sondern nur auswendig gelernt werden kann und es nicht wagt, etwas hinzuzufügen oder zu verringern! Und das Lehrbuch wird zu einem "heiligen Buch", dessen Wahrheit in keinem Fall bezweifelt werden kann. Wahrscheinlich ist dies genau der Grund für einen solchen Erfolg der „britischen Wissenschaftler“ und anderer manipulativer Konstruktionen, die es ermöglichen, wissenschaftliche Autorität zu nutzen, um die Massen irrezuführen.Ja, die Schule hat begeisterte Lehrer, die, wenn sie den Fehler dieses Ansatzes verstehen, den Kindern die Natur wissenschaftlicher Erkenntnisse erklären, aber es wäre seltsam, die Regel mit Ausnahmen zu rechtfertigen.Aber die Wissenschaft ist eine ganz andere Sache, ihre Wurzel ist völliger Zweifel. Das wichtigste Prinzip des wissenschaftlichen Ansatzes ist die Kritikalität der Wahrnehmung von Informationen. Um das notwendige Maß an Objektivität zu gewährleisten, hat die wissenschaftliche Methode über Hunderte von Jahren eine riesige Toolbox theoretischer und experimenteller Forschung entwickelt. Das Auffälligste ist, dass die wissenschaftliche Methode mit dem Aufkommen der Wissenschaftsphilosophie versucht, sich selbst und ihre eigenen Ergebnisse kritisch zu interpretieren. Dies ist vielleicht das Wichtigste, was der Menschheit die wissenschaftliche Methode gegeben hat. Wir können auch nicht ohne Grund argumentieren, dass die Beherrschung der Methode zumindest nicht weniger wichtig ist, als die einzelnen Ergebnisse kennenzulernen, die mit derselben Methode erzielt wurden.Leider kennt ein erheblicher Teil der Gesellschaft die wissenschaftlichen Grundprinzipien überhaupt nicht.Sie können ein Experiment durchführen, um dies zu überprüfen.. , , : 2, 4, 6. . , — , — . , , .
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Wenn eine Person nicht über eine angemessene Denkkultur verfügt, wird sie an ihren eigenen Illusionen festhalten, und jeder Dissens, der versucht, das Erste von etwas abzubringen, wird als feindlich empfunden und provoziert Aggression, da er das vertraute, komfortable Bild der Welt zerstört. Eine Verletzung eines Standpunkts wird als Verletzung einer Person angesehen. Dies sind sehr alte archetypische Verhaltensmuster. Wir können dies sogar hier in Habré sehen, wo das intellektuelle Niveau des Publikums merklich höher ist als der Durchschnitt „im Krankenhaus“, wenn anstatt zu versuchen, den Gegner zu verstehen, seine Argumente zu verstehen, minus Karma verwendet wird. Welchen Unterschied macht es, welche Art von Waffe, die Hauptsache ist zu gewinnen, sich zu behaupten, seine Richtigkeit zu beweisen.Wer von uns ist bereit, sich selbst zu sagen: Ich werde mich in einem Streit freuen, herauszufinden, dass ich falsch lag, weil dies mich vor den Illusionen bewahren wird, in denen ich mich befinde? Ein solches Verhalten ist unnatürlich, es erfordert ein hohes Maß an intellektueller Kultur und Selbstreflexion. Aber genau dazu ist die moderne Wissenschaftsphilosophie gekommen: "Unabhängig von der Lösung eines von uns vorgeschlagenen Problems sollten wir sofort versuchen, diese Lösung auf die ernsthafteste Weise zu widerlegen und nicht zu verteidigen . " (K.Popper)Die Erziehung einer wissenschaftlichen Denkmethode und nicht nur die Kenntnis vieler wissenschaftlicher Fakten ist eine Impfung gegen Obskurantismus, Massenillusionen, Wahnvorstellungen und Manipulationen, da sie eine praktische Fähigkeit ist, die Technik der Unterscheidung zwischen Wahrheit und Irrtum zu beherrschen.Leider lehrt die moderne Schulbildung oft anstelle von kritischem Denken Dogmatismus. Zurück in der sowjetischen Schule wurde das Material als ultimative Wahrheit präsentiert. Im Zeitalter der Prüfung verschlechtert sich die Situation nur.In Wirklichkeit ist Wissenschaft überhaupt keine Wahrheit, sondern nur Konventionen, Interpretationen von Beobachtungen und vieles mehr können auf ganz andere Weise erklärt werden. Wissenschaft ist eine ewige Debatte, und es wurde nicht einmal ein Konsens über alle Fragen des Lehrplans erzielt. Und dies ist überhaupt kein wesentliches Wissen über die Welt, sondern Wissen darüber, wer was über die Welt denkt. Verwechseln Sie nicht die Beschreibung der Realität und der Realität selbst - eine Karte des Gebiets mit Symbolen und Gelände mit Elementen der Landschaft. Darüber hinaus stehen selbst die strengsten Beweise auf den „Lehmfüßen“ von Axiomen, die ohne Beweise akzeptiert werden müssen. Und es gibt auch Gödels Satz ...Aber genau in allen wissenschaftlichen Erkenntnissen kann und muss man zweifeln und ist seine Stärke und überhaupt keine Schwäche! Die Wissenschaft wurde aus Zweifeln geboren und ist ihre treibende Kraft.Aber was können wir über den Mangel an Bildung für kritisches Denken in der Schule sagen, wenn selbst an Universitäten in der Laborarbeit die Wahrheit oft kein Experiment, sondern ein Trainingshandbuch ist ... Wie viele prinzipielle Draufgänger, die sich weigerten, die Antworten anzupassen, erhielten keine Ausgleichszahlungen für Labore und wurden „wegen Häresie verurteilt“ ...Woher würde das freie Denken mit ihren eigenen Interpretationen, ihrem Spiel und dem Geist des Experimentierens kommen?Wenn unser Ziel darin besteht, einen gelernten Experimentator auszubilden, sollten die Schüler dann nicht die Aufgabe bieten, unabhängig nach Methoden zu suchen, um ein bestimmtes Phänomen zu untersuchen, anstatt mechanisch zu wiederholen, was im Trainingshandbuch beschrieben wurde? Oder stellen Sie eine Frage und laden Sie die Schüler ein, ein Experiment unabhängig zu modellieren, dessen Ergebnis diese Frage beantworten kann? Dieses pädagogische Modell wird als problembasiertes Lernen ( problembasiertes Lernen) bezeichnet und erfreut sich an westlichen Universitäten zunehmender Beliebtheit.Unterhaltsame Wissenschaftsphilosophie
Wir sehen als unsere Aufgabe die Schaffung eines solchen Lernspiels, bei dem die Philosophie und Methodik der Wissenschaft als Regeln dienen würden. Wir empfehlen, Experimentatoren zu spielen.Warum ein Spiel?— . , , , , … , , , . — — , …
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Stellen Sie sich eine Show vor, um das lebendigste Bild zu erstellen. Der Gastgeber stellt eine Frage, die nur durch Durchführung eines Experiments beantwortet werden kann. Wir sind nicht an Antworten aus Lehrbüchern, dem Internet oder anderen maßgeblichen Quellen interessiert - nur ein Experiment wird als Kriterium der Wahrheit angesehen.Als Beispiel kann die folgende Frage vorgeschlagen werden: Gibt es mehrere Würfel, die in einer Spalte übereinander oder in einer Reihe angeordnet werden können. In diesem Fall müssen Sie weniger Kraft aufwenden, um die Würfel durch Gleiten auf einer ebenen Fläche zu bewegen.Nach Erhalt einer Aufgabe verteilen sich mehrere Teams in den Laborräumen, wo jedes versucht, ein Experiment zu simulieren und durchzuführen, das die gestellte Frage beantwortet.Jedes Team verfügt über ein Versuchs-Set, das aus Grundelementen besteht: Würfel, Kugeln, Zahnräder, Lamellen, Seile, Draht, Gummibänder, Blöcke, Muttern, Bolzen ... Ein Konstruktor, aus dem sich die unterschiedlichsten Versuchsaufbauten hinsichtlich der Funktionalität zusammensetzen lassen. Von den Messinstrumenten konnten nur die klassischen angegeben werden: Ein Lineal ohne Unterteilungen und Kompasse, aber was ihre Funktionalität ersetzen kann, ist aus Designerelementen nicht schwer herzustellen.Unser Hauptwerkzeug ist der Zweifel. Wir sollten keine vorgefertigten Messinstrumente mitnehmen - woher wissen wir, dass man ihnen vertrauen kann? Wir müssen alles, was wir brauchen, selbst konstruieren und die Prinzipien, auf denen es basiert, gründlich verstehen.Natürlich hat jedes Team seinen eigenen kreativen Prozess auf seine eigene Art und Weise. Es werden verschiedene Ansätze getestet. Dem Publikum wird eine reichhaltige strukturierte Videosequenz präsentiert, in der Szenen aus einem Labor durch andere ersetzt werden. Dies sind nicht nur sprechende Köpfe von erfahrenen Botanikern, hier kocht die Kreativität, es werden Installationen erstellt, Experimente durchgeführt.Irgendwann berichtet eines der Teams über den Erfolg. Eine „wissenschaftliche Konferenz“ wird stattfinden - alle Teilnehmer kehren ins Studio zurück. Ein Vertreter einer erfolgreichen Gruppe erstellt einen Bericht - beschreibt das Experiment, die erzielten Ergebnisse und legt seine Version dessen dar, was es bedeuten würde.Es beginnt eine Diskussion, in der es die Aufgabe der Teilnehmer ist, zu fälschenDie vorgeschlagene Hypothese besteht darin, darin Schwächen zu finden, die einen Zweifel an der gegebenen Interpretation oder der Reinheit des Experiments aufkommen lassen. Es werden auch neue Fragen aufgeworfen, die zusätzliche Forschung erfordern.Für das Würfelproblem können dies die folgenden Fragen sein: Wird das Ergebnis für die statischen und Gleitreibungskräfte unterschiedlich sein? Wird sich das Ergebnis ändern, wenn eine andere Oberfläche verwendet wird? Wie wird das Ergebnis durch die Neigung des Flugzeugs beeinflusst? Kann man vorhersagen, wie die Reibung vom Neigungswinkel abhängt? Kommt es auf die Geschwindigkeit an und wie? Wie hängt es von der Anzahl der Würfel ab? Und was passiert, wenn Sie Fett hinzufügen?Für jede gestellte Frage werden Punkte vergeben, insbesondere für die Antwort, die vorgeschlagene Interpretation oder das theoretische Modell. Jede Entdeckung oder Entdeckung eines Fehlers in bestehenden Interpretationen und Theorien wird ebenso wie in der realen Wissenschaft belohnt.Nach der Konferenz kehren die Teilnehmer in ihre Labors zurück, wo sie versuchen, das Experiment zu reproduzieren und alle möglichen Muster zu untersuchen, die mit dem untersuchten Phänomen verbunden sind.Letztendlich müssen die Teilnehmer lernen, selbständig Fragen zu stellen und auf ihrem Weg durch Illusionen zur Wahrheit zu gelangen.Angewandte Wissenschaft und Technologie
Das Würfelproblem kann unterschiedlich gestellt werden: Schlagen Sie den effizientesten Weg vor, um Würfel von einem Punkt im Raum zu einem anderen zu bewegen. Die so gestellte Frage führt uns auf eine qualitativ andere Ebene - auf das Gebiet des technologischen Wissens. Hier müssen wir nicht nur Antworten auf einige abstrakte Fragen finden, sondern auch Probleme lösen, um ein bestimmtes Ergebnis im Zusammenhang mit der Transformation der objektiven Welt zu erzielen. In diesem Fall erhalten wir nicht nur verlässliche Informationen, sondern auch echtes Wissen, das im wahrsten Sinne des Wortes eine Kraft ist. Wenn wir sie in der Hand haben, erhalten wir eine gewisse Macht über die Welt, Wissen darüber, wie wir sie ändern können. Dies ist eine Möglichkeit zu lernen, um das erworbene Wissen nicht nur zu erlangen, sondern auch anzuwenden. Dies ist es, was unsere Fähigkeiten buchstäblich erweitert.Im Gegensatz zur ersten Aufgabe ist eine solche Fragestellung eine Einladung zur kreativen Kreativität. Von der Analyse gehen wir zur Synthese über.Natürlich ist die Liste der Probleme keineswegs auf „Würfel“ beschränkt, und die „Wirksamkeit“ kann in einer Vielzahl von physischen oder wirtschaftlichen Einheiten gemessen werden.Kampfversucher - ein Wettbewerb, um die zuverlässigste Antwort zu finden
Heute starten wir isoliert als „Testball“ einen Experimentierwettbewerb, um im Rahmen des Festivals für aufregende Wissenschaft nach der zuverlässigsten Antwort zu suchen. Die vorgeschlagenen Aufgaben werden auf dem Taipad beschrieben .Die Teilnehmer sind eingeladen, Experimente zu erstellen und durchzuführen, auf deren Grundlage die gestellten Fragen beantwortet werden können. Sie können alle improvisierten Materialien und Werkzeuge verwenden: Bretter, Steine, Draht, zumindest einen 3D-Drucker ... alles ist nur durch die Vorstellungskraft und das, was zur Hand ist, begrenzt. Die Verwendung von handelsüblichen Messgeräten ist jedoch absolut inakzeptabel. Sie können nur die Geräte verwenden, die wir selbst herstellen, um zu verstehen, wie sie funktionieren und warum ihrem Zeugnis vertraut werden kann.Die Ergebnisse des Experiments müssen zusammen mit einer Beschreibung der Instrumente und einer Interpretation der Ergebnisse auf Video aufgenommen und auf Youtube veröffentlicht sowie der Link an die Organisatoren gesendet werden.Wir planen, alle Videos auf dem Miro- Board zu veröffentlichen, um die Ergebnisse zu systematisieren. Hier werden wir zusammen mit anderen Teilnehmern des Wettbewerbs eine wissenschaftliche Diskussion arrangieren, die Ergebnisse vergleichen und die Experimente anderer Teilnehmer zur Überprüfung reproduzieren. Führen Sie zusätzliche Recherchen durch ... Und so weiter, bis wir verstehen, dass wir nichts mehr zu bezweifeln haben.Sie können alleine oder als Team, Familie, Klasse oder Gruppe von Freunden teilnehmen.PS
Im Moment besteht die schüchterne Hoffnung, dass aus dem Keim dieser Idee ein ernstes Bildungsprojekt entstehen könnte. Mit der Anhäufung dokumentierter Forschung könnte eine demokratische Wissenschaft entstehen - ein System evidenzbasierten Wissens, das durch gemeinsame Anstrengungen und das Sprechen in einer Sprache gewonnen wird, die vom Durchschnittsmenschen verstanden wird. Ein System, in dem jede Person einen Beitrag leisten oder an einem Wissenselement dieses Systems zweifeln könnte. Und wenn es eine Aussage gibt, können wir verstehen, auf welcher Grundlage sie basiert.Wir leben in einer fremden Welt - wahrscheinlich „weiß“ jedes Schulkind aus den Grundschulklassen fest, dass Materie aus Molekülen und Atomen besteht, aber nur ein winziger Bruchteil der Menschen mit einer höheren naturwissenschaftlichen Ausbildung, die leicht mit der Avogadro-Zahl arbeiten können, kann harmonisch angeben, welche experimentellen Daten uns führen zu Schlussfolgerungen über die Diskretion der Materie und die Größe dieser Partikel. Sehr oft wird Wissen durch Glauben ersetzt.Im Moment hat das Projekt kein Team gebildet - nur eine Gruppe von Sympathisanten. Wenn Sie diese Initiative für nützlich und vielversprechend halten und an ihrer Entwicklung teilnehmen möchten, freuen wir uns, Sie zu sehen!Es ist möglich, dass solche Projekte bereits irgendwo umgesetzt werden. Wenn Sie etwas über sie wissen, eine große Anfrage, in den Kommentaren oder durch persönliche Nachrichten in sozialen Netzwerken zu schreiben.Bisher ist die Odyssee der Vernunft das am nächsten liegende Analogon . Ähnliches gab es auch in einer Geschichte namens Physical Fights , deren Spuren hier zu finden sind.