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Wie kann der Markt für Sprachkurse während einer Pandemie gerettet werden?

Die Erfahrung eines Polyglotten, der die Rollen eines Schülers, Lehrers und Unternehmers kombiniert, dessen Geschäft ohne Fremdsprachen nicht möglich gewesen wäre.

Aperitif vor dem Flug


Als das Fahrwerk des Flugzeugs am Flughafen von Doha den Asphalt berührte, konnte der Passagier QR0282 nur drei von zehn Phrasen auf Arabisch gut lernen. Ich öffnete den russisch-arabischen Sprachführer und schloss ihn mit Entsetzen wieder. Während des sechsstündigen Fluges entwickelten wir mehrmals Lehrmethoden und einen großen Wunsch, da wir sicher waren, dass es unmöglich ist zu lernen, selbst wenn wir fünf europäische Sprachen im Arsenal haben.

Beharrlichkeit herrschte vor und die Polyglotte bereitete sich auf ein Treffen mit einem lokalen Investor vor, drückte ein paar Worte aus sich heraus und war von aufrichtigem Interesse an lokaler Kultur und Sprache geprägt. Aber nachdem es dank eines Auftrags dieses Kunden aus Katar möglich war, eine größere Summe zu verdienen, als es in zwei Monaten intensiver Arbeit im Tourismus mit Landsleuten möglich war, wuchs die Motivation, die orientalische Sprache zu lernen, schnell. Arabisch begann auf magische Weise der Assimilation zu erliegen, wie im Märchen über Aladdins Lampe.

Ich habe diese Situation seit langem analysiert und die Faktoren, die die Entscheidung des Kunden beeinflusst haben, uns zu kontaktieren, und nicht das lokale Reiseunternehmen oder den Rückgriff auf eine unabhängige Reservierung. Die wichtigste Schlussfolgerung ist jedoch, dass ohne eine Fremdsprache nichts hätte beginnen können.

In der Quarantäne wird es immer schwieriger zu beanstanden, dass es wahrscheinlich nie eine erfolgreichere Gelegenheit geben wird, eine Sprache zu lernen oder ein bestehendes Niveau zu erhöhen.

Diese einzigartige Situation ermöglicht es jedem, zu gewinnen: Sprachschulen - um die Methoden des Online-Lernens zu verbessern, Lehrer - um den Kreis der Schüler und Schüler zu erweitern - um das Feld der Geschäftsmöglichkeiten im sich schnell verändernden Jahr 2020 zu erweitern und 2: 2 statt 0: 0 zu gewinnen.

Kürzlich wurde eine gemeinsame Studie von Forbes Woman und Forbes Education veröffentlicht, in der untersucht wird, wie Sprachschulen versuchen, die Quarantäne-Ära zu überleben und ihre Geschäfte online zu stellen. Es war nicht so einfach. Aber verlassene Samen können in naher Zukunft noch gekeimt, gedüngt und die Früchte genossen werden.

Auf der Landebahn


Mein Beginn des Fremdsprachenunterrichts begann 1999. Freunde von Eltern ab 40 Jahren wurden meine ersten Schüler und planten meine erste Auslandsreise nach Frankreich. Ich bereitete mich dann auf die Olympiade in französischer Sprache vor und beabsichtigte, an einer angesehenen Sprachuniversität teilzunehmen. Das Schicksal des Berufs war anders: Seit 2007 unterrichte ich praktisch nicht mehr. Sprachen sind jedoch untrennbar mit beiden Geschäftsbereichen verbunden - Immobilien und Tourismus - und machen mindestens 70% meiner täglichen Kommunikation mit Ausländern aus.

Asset: Englisch, Französisch, Italienisch, Ukrainisch; Arabisch im Lernprozess zusammen mit Spanisch.

Die entwickelten Methoden, die synthetisierten Erfahrungen der besten Lehrer, der fortlaufende Prozess der Verbesserung der Sprachkenntnisse und die Untersuchung der Probleme, mit denen Erwachsene konfrontiert sind, zu dem Thema, was sie daran hindert, unter sich ändernden Bedingungen eine Fremdsprache zu lernen, führten zu bestimmten Schlussfolgerungen.

Turbulenzen im Flug


Sprachschulen sind jetzt in einer besseren Position und es ist für sie viel einfacher, sie wieder aufzubauen. Patienten aus der Ferne zu behandeln oder das Autofahren online zu lernen, ist eine viel schwierigere Aufgabe als beispielsweise Englisch zu unterrichten.

Das Problem ist die mangelnde Aktivität derjenigen, die studieren möchten, obwohl dies paradox erscheint: Schließlich wurden Bedingungen geschaffen, von denen viele seit Jahren geträumt haben.

Der Schlüssel zum Erfolg bei der Beherrschung der Sprache liegt in der Schnittstelle von Psychologie, Disziplin und der Fähigkeit, sich im Voraus über zukünftige Dividenden zu freuen und ihnen emotionale Anerkennung zu geben.

1. Für viele ist die Selbstorganisation schlecht: Sie brauchen jemanden, der den Prozess ständig von außen überwacht, sonst können Sie nicht lernen. Diejenigen, die bereit sind, mehr für Offline-Kurse zu bezahlen, zahlen nicht für die Qualität des Prozesses, sondern für die Zutat in Form einer zusätzlichen Kontrolle. Und für die Sozialisation, die leider nicht für alle eine Pandemie hat. Das Gehirn klammert sich an eine alte Schulvorlage, die besagt, dass ein Lehrer mit einem Zeiger und, wenn Sie es nicht versuchen, mit einem Zwei an der Zeitschrift stehen sollte. Es ist vertraut, vertraut und enthält ein Element der Nostalgie.

Wenn der Unterschied in den Kosten für Offline- und Online-Schulungen gering zu sein scheint, berechnen Sie die Zeit, die Sie während des Monats unterwegs verbringen, um zu den Kursen zu gelangen und einen Parkplatz zu finden: In einer Metropole dauert es mindestens 1 bis 1,5 Stunden in eine Richtung. Jeder hat eine unschätzbare Zeit, aber wenn Sie sich an den Taschenrechner wenden, wie viel kostet eine Stunde Zeit beispielsweise für einen Top-Manager?

2. Dem ersten Absatz wird die Unfähigkeit hinzugefügt, unter den Bedingungen der Entspannung zu Hause Verantwortung zu übernehmen, unter der Masse angenehmer Dinge, die vom Bildungsprozess ablenken.

Um diese Barriere zu überwinden, muss die zu lernende Sprache als „Ruhe und Hobby“ eingestuft werden, das sich organisch in den Lebensstil einfügt, ohne ihn in eine strafbare Knechtschaft umzuwandeln. Wenn nach fünf Online-Konferenzen für die sechste Stunde der Arbeit mit einem Lehrer über einen Monitor keine Kraft mehr vorhanden ist, können Sie Websites eines beliebigen Fachs in einer Fremdsprache lesen und versuchen, die Bedeutung zu verstehen, auch wenn nur noch 5% der Wörter bekannt sind. studieren Sie die Anweisungen für die gekauften Waren parallel in ihrer Muttersprache und in der Sprache, die studiert wird; Dazu gehören Filme, Musik und Hobbys. In Zeiten starker Müdigkeit können Sie das Buch als Alternative zu einem Laptop verwenden, von Hand schreiben oder eine noch weniger energieaufwendige Aktion wählen, z. B. die Kommunikation mit einem Muttersprachler über Sprachnachrichten.

Das Gehirn erinnert sich an alles: sowohl an das, was Sie über Ihre Lieblingsfußballmannschaft auf Spanisch gelesen haben, als auch an den Stress der Nachrichten mit einer lauten Überschrift, auf die Sie geklickt und einen Alarm erhalten haben. Alles was bleibt ist, die Gewohnheit zu ändern.

3. Angst vor dem Scheitern und Unfähigkeit, sich im Voraus über das Ergebnis zu freuen.

Meine Erfahrung mit dem Unterrichten völlig anderer Menschen legt nahe, dass jede Person, unabhängig von Alter, Grunddaten und Selbstwertgefühl, die nur ein Blatt Papier und einen Bleistift besitzt, zu 100% in der Lage ist, sofort eine Fremdsprache zu sprechen. Und die Lektion mit einfachen Sätzen verlassen, um über sich selbst zu erzählen: Wie heißt er, wie alt ist er, was macht er, was macht er gerne, welche Art von Getränk möchte er trinken, warum hat er beschlossen, eine Sprache zu lernen und was macht er normalerweise abends. Es reicht aus, diese Sätze nach dem Lehrer anzuhören und automatisch zu wiederholen, um sie auf bequeme Weise aufzuschreiben. Somit kann Wissen sofort und nicht in der aufgeschobenen Zukunft in die Praxis umgesetzt werden.

Das Gehirn denkt in diesem Moment nicht, sieht aber anhand der Handlung, dass das Ziel leicht erreichbar ist. Er ist überzeugt, dass „ich kann, ich kann und ich sage“ automatisch Zweifel, Gedanken über die „langweiligen“ Abschnitte der Phonetik, Grammatik und anderer Dinge beseitigt. All dies wird ebenfalls untersucht, aber in einem lebhaften, aufregenden Prozess dosiert.

Viele Menschen werden von der Idee aufgehalten, dass es nicht möglich sein wird, bald ein freies Sprachniveau zu erreichen. Nach meiner Erfahrung reicht es aus, Menschen im Alter von 20 bis 65 Jahren zu unterrichten: drei Monate, um das Grundniveau zu beherrschen, ein Gespräch über alltägliche Themen zu führen, die Essenz der von 80% diskutierten Themen zu verstehen und Ihre Gedanken beispielsweise in einfachen Sätzen auf Englisch auszudrücken.

Spanisch wird noch einfacher, Deutsch schwieriger, aber die Begriffe Plus oder Minus lauten wie folgt. Wenn Sie in Zukunft die Sprache für ein professionelles Niveau in Ihrem Tätigkeitsbereich benötigen, können Sie weitere drei Monate einplanen, die Intensität des Unterrichts erhöhen und das Niveau entsprechend der Aufgabe filigran erhöhen.

Niemand weiß genau, was nach dem Ende der Quarantäne passieren wird. Und deshalb ist es kurzsichtig und irrational, das Erlernen der Sprache zu verschieben.

4. Das wachsende Interesse an Online-Sprachkursen endet nicht mit einer großen Anzahl von Bewerbungen, da viele Menschen, wenn sie das Wort „online“ erwähnen, nach einem Ansatz suchen, der dem Klicken auf eine Schaltfläche und dem Bereitstellen von Fertigkeiten ähnelt.

Das Erlernen einer Fremdsprache in einer Smartphone-Anwendung wird aufgrund des Dopaminmangels effektiv von einer Minderheit erhalten: die Versuchung, sich von anderen Anwendungen, sozialen Netzwerken, Newsfeeds und der Verbreitungskarte des Coronavirus zu lösen und das Gehirn eines effektiven Lernprozesses zu berauben.

Sie können versuchen, Einwände zu erheben, indem Sie sagen, dass die Menschen jetzt viele andere Sorgen über die Umstrukturierung des Lebens haben und ihre Studien finanzieren, weil sie einen wirtschaftlichen Abschwung und Arbeitslosigkeit befürchten. Fremdsprachenkenntnisse erhöhen jedoch die Wettbewerbsvorteile in den meisten Geschäftsbereichen erheblich. Die Zeit, die Sie mit dem Lernen verbringen, ist viel nützlicher als stundenlanges Surfen im Internet in der Hoffnung, gute oder schlechte Nachrichten über das Virus zu finden. Das Argument im Stil "keine Freizeit" wird in Quarantäne sarkastisch zurückgewiesen.

Dessert vor dem Einsteigen


Der Rückgang der Aktivität und des Interesses am Lernen im klassischen Offline-Format ist ein vorübergehendes Phänomen, da die Psyche Zeit braucht, um sich an neue Realitäten anzupassen.

Es ist die Perestroika der Schüler und die rasche Einführung einer Reihe neuer Gewohnheiten beim Erlernen einer Fremdsprache in ihren Lebensstil, die nicht nur das Geschäft von Sprachschulen ohne Hilfe, Steuerferien, Darlehen und andere Vorteile unterstützen können, ohne die Insolvenz von Bildungseinrichtungen zuzulassen, sondern Arbeitsplätze für eine große Anzahl von Menschen zu erhalten auch dich selbst! Eine neue Zeile in Ihrem Lebenslauf kann sich als Wendepunkt in Ihrer Karriere herausstellen, und erfolgreiche Verhandlungen mit ausländischen Partnern können der Schlüssel zum Geschäft sein. In einer solchen Kombination gewinnt jeder und jeder erwartet eine sichere und reibungslose Landung mit Applaus. Außerhalb des Einflusses von Seitenwind und nebliger Sicht.

Sie können versuchen, nur das einzige Argument gegen das Erlernen von Sprachen zu liefern - Zeitkosten. Aber was ist der Preis für Untätigkeit und wer muss dafür bezahlen?

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