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Mythen über das Erlernen von Fremdsprachen

Mythos 1. "Wenn ich mich in einer Sprachumgebung befinde, werde ich schnell und gut sprechen"


Viele Menschen leben 10 bis 20 Jahre in England oder den USA, sprechen aber gleichzeitig sehr schlecht Englisch. Wörter und Ausdrücke - Zehntausende der häufigsten. Jeder von ihnen muss separat verstanden werden - sie werden nicht auf magische Weise hinterlegt. Wörter haben oft mehrere Bedeutungen, von denen jede eine eigene Aufmerksamkeit erfordert. Und es ist doch irgendwie notwendig, all diesen Koloss in Erinnerung zu behalten. Und die Wörter verbinden sich oft nicht miteinander, dies muss auch beachtet werden. Buchstäblich mit mir sagte eine etwa fünfzigjährige Russin zu ihrer Freundin: "... und jetzt macht er mir so etwas vor!" Ansprüche. Tut. Muttersprachler!

Mythos 2. „Wenn jemand eine Fremdsprache kennt, kann er sie sprechen. Umgekehrt"


Dies ist bei weitem nicht immer der Fall. Jemand schnell und spricht getrost zu dem grundlegenden Alltagsthemen, aber:

1. Fehler des „Mine zum Basar gestern gehen“ Niveaus (die um ihn herum sind sicher , dass er „fließend Englisch“ hat)

2. Eingabe in einen Stupor , wenn zu einer Art Schalt von dann ein abstraktes Thema. Ungewöhnliche Themen sind selbst für Muttersprachler schwierig. Bitten Sie die durchschnittliche russischsprachige Person, die akrobatische Figur "Rad", die wir alle im Sportunterricht durchgeführt haben, in Worten (zum Beispiel telefonisch) zu beschreiben. Lehnen Sie sich in einem Stuhl zurück, genießen Sie. Wenn eine Person eine Sprache spricht, die nicht zu ihr gehört, erlebt sie alle fünf Minuten eine solche Qual.

Die Fähigkeit zu sprechen kommt aus der Praxis. Stellen Sie sich vor, dass internationale Meister des Sprintlaufs für einen Monat in einem kleinen Raum geschlossen waren. Er wird die Form verlieren. Bedeutet das, dass er kein internationaler Sportmeister mehr ist? Nein, er wird sich in kurzer Zeit erholen. Das Gleiche passiert mit den Sprechfähigkeiten - selbst ein guter Übersetzer kann Konversationsfähigkeiten verlieren, während er die Sprache weiterhin gut kennt.

Eine Person kann professionell aus ihrer Muttersprache in eine Fremdsprache schreiben, aber gleichzeitig langsam und fehlerhaft sprechen. Von Angesicht zu Angesicht mit einem Muttersprachler einer Fremdsprache zu sprechen, ist immer Stress, und in einer Stresssituation kommt nur das heraus, was man zum absoluten Automatismus gelernt hat. Viele Menschen kennen Geschichten über Menschen mit einer Entlassung im Boxen, die in einer echten Straßenkampfsituation ihre Fähigkeiten vergessen und sie geschlagen haben, wie sie es in ihrem Garten getan haben. Ich erinnere mich an mich vor ungefähr 10 Jahren, als ich die englischen Klassiker bereits vollständig las und im Gespräch mit einem englischen Muttersprachler alles auf der Welt vergaß und 5% meines Wissens verwendete.

Mythos 3. Mythische „Sprachbarriere“, die „gebrochen“, „entfernt“ oder „überwunden“ werden muss


Der Ausdruck „Sprachbarriere“ wurde geprägt, um eine Situation zu beschreiben, in der beide Seiten buchstäblich verschiedene Sprachen sprechen.

Sprachschulen haben sich eine weitere mythische Bedeutung für diesen Ausdruck ausgedacht und verdienen seit Jahrzehnten gutes Geld. Oft glauben Menschen, die ein paar tausend Wörter und Phrasen kennen, eine Vorstellung von Grammatik haben, normalerweise assoziativer Natur, dass sie bereits eine Fremdsprache beherrschen, nur diese „Sprachbarriere“ stört. Und sie suchen einen Lehrer, der ihn „auszieht“.

Jeder hat Situationen, in denen es schwierig ist, Wörter selbst in seiner Muttersprache zu finden. Dies trotz der Tatsache, dass wir nicht einmal an Grammatik denken - alle verfügbaren Ressourcen des Gehirns sind nur mit der Suche nach den richtigen Wörtern beschäftigt. Unsere Grammatik ist, wie sie sagen, im Subkortex geschrieben. In keinem Staat wird der Russe sagen "das Mädchen ist gerannt". Aber mit der Auswahl der richtigen Wörter - ja, wir haben oft Schwierigkeiten. Ich werde Ihnen ein schreckliches Geheimnis verraten: Wenn Sie in einer Fremdsprache sprechen, selbst unter Fachleuten, treten solche Situationen mehrmals zehnmal häufiger auf als bei einem Gespräch in ihrer Muttersprache. Gleichzeitig müssen Sie aber auch die Grammatik kontrollieren - die Grammatik einer Fremdsprache wird nicht im Subkortex geschrieben (wenn auch nur auf einem sehr fortgeschrittenen Niveau).

In einem Gespräch in einer Fremdsprache legt eine Person gleichzeitig zwei Belastungen fest: die Wahl der Wörter und die Kontrolle der Grammatik. Hinzu kommt der Stress der Angst, in den Augen des Trägers ein Idiot zu sein - dies ist die ganze „Sprachbarriere“. Die Aufgabe eines Fremdsprachenlehrers ist es, sicherzustellen, dass eine Person nicht einmal darüber nachdenkt, wie man eine Phrase baut, und alle ihre Bemühungen auf die Auswahl der richtigen Wörter konzentriert.

Mythos 4. „Ein Muttersprachler sollte eine Fremdsprache unterrichten“


Einer der lächerlichsten Mythen. Ein Träger wird benötigt, wenn eine Person die Prinzipien der Verbindung von Wörtern in der zu untersuchenden Sprache bereits sicher beherrscht. Bis zu diesem Punkt ist der Spediteur einfach KONTRAINDIZIERT! Der Spediteur versteht nicht, wie der Lernende denkt, aber er denkt natürlich in seiner Muttersprache! Und jene Momente, in denen der Träger offensichtlich erscheint und auf die er es nicht einmal für notwendig hält, seine Aufmerksamkeit zu richten, sind für die Person, die er unterrichtet, überhaupt nicht offensichtlich.

Hunderttausende von Menschen sind vom Köder dieses Mythos betroffen und besuchen für zwei bis vier Wochen eine Sprachschule in England oder Amerika, um einen Engländer oder einen Amerikaner in Russland einzustellen. Sprachschulen erzählen ihnen demagogische Logik - kleine Kinder lernen eine Fremdsprache, indem sie nur mit Ausländern sprechen!

Bei kleinen Kindern die Mechanismen der Assimilationum ein Vielfaches stärker als bei Jugendlichen und noch stärker bei Erwachsenen. Und selbst diese Mechanismen funktionieren nur, wenn das Kind in verschiedenen Situationen mehrere Stunden am Tag mit der Sprache umgeht. Im Alter von 0 bis 5 Jahren leidet jede Person unter Qualen und versucht zu verstehen, wie man richtig spricht und wie man Erwachsene versteht. Und schon um 7 vergisst völlig, welchen Kampf er durchmachen musste. Wenn alles so einfach wäre wie Werbung in Sprachschulen, würden viele Menschen um uns herum fünf Sprachen sprechen.

Mythos 5. Englisch ist anders.


Geschäftsenglisch, umgangssprachlich, zum Bestehen von IELTS, TOEFL, EGE usw. Dieser Mythos wurde von Vermarktern von Sprachschulen erfolgreich in das Massenbewusstsein eingeführt. Tatsächlich gibt es nur ein Englisch, das speziell und lange studiert werden muss. Geschäftliches und gesprochenes Englisch arbeiten nach denselben Prinzipien, es werden sogar dieselben Wörter verwendet! Der Unterschied liegt in einer kleinen Menge von Phrasen und Wörtern.

Wenn eine Person Englisch als solches beherrscht, benötigt sie nur 4-5 Tage selbständige Arbeit, um „Business English“ zu beherrschen. Vielleicht ein bisschen mehr, um sich auf eine internationale Prüfung vorzubereiten (ein Lehrer wird nicht benötigt, ein gutes Lehrbuch reicht aus).

Wenn Sie einem kompetenten Engländer in ein paar Stunden die Besonderheit des Unified State Examination erklären, wird er es nahe an 100 Punkten bestehen (es ist unmöglich, 100 zu garantieren, da lebende Menschen ihre Ansichten zu einigen Punkten bewerten).

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