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Brauchen unsere Kinder eine Schule?

Für die meisten von uns existiert die Schule nur in Erinnerungen, daher denken wir nicht oft an sie als öffentliche Institution, ihre Bedeutung und Ziele in der modernen Welt. Viele empfinden es als eine gegebene, integrale Lebensphase. Aber ist das gerade jetzt?

Die Geschichte beginnt mit der Entstehung des Phänomens. Die Menschheit hat lange versucht, Wissen an zukünftige Generationen weiterzugeben. Die älteste Methode, die mündliche Übertragung, weist bekannte Nachteile auf, beispielsweise die Auswirkung eines defekten Telefons und physikalische Einschränkungen der Lautstärke. In diesem Schema fungiert das Gehirn als "Flash-Laufwerk". Es ist mit all dem Wissen der Bevölkerung beladen, in der Hoffnung, dass sich eine Person zum richtigen Zeitpunkt an das spezifisch Notwendige erinnert und es isoliert. Das Erscheinen von Büchern, alten Tontafeln aus Mesopotamien, Papyrus und Pergamenten des Mittelmeers änderte die Situation nicht wesentlich. Sie waren teuer (besonders gutes Pergament) und nur einem begrenzten Teil der Bevölkerung zugänglich. Es gab ein Muster, ein Buch - eine Kopie. Das Kopieren einer Kopie war eine unglaublich lange und mühsame Aufgabe. Warum von allen Büchern der Antike nur der Hammurabi-Kodex uns erreicht hat,Das Gilgamesch-Epos, die Bibel und ein Stapel griechischer Gedichte? Weil nur sie sich die Mühe machten, in ausreichenden Mengen zu duplizieren, und alle anderen Bücher, die damals existierten, größtenteils verloren gegangen sind.

Im Mittelalter galt die Lese- und Schreibfähigkeit als Vorrecht der Mönche, und Bücher wurden dementsprechend in Klöstern aufbewahrt und kopiert. Sogar viele Könige konnten nicht lesen. Hier stehen wir kurz vor der Entstehung einer modernen Schule. Ja, wundern Sie sich nicht, die Schule und dann die Universität entstanden im Mittelalter genau als Pfarrinstitutionen. Sie unterschieden sich fast nicht von modernen, alle waren Dozenten und Lehrer im Zentrum, und Studenten saßen und hörten hinter Bänken um ihn herum. Es könnte keine andere Form der Bildung geben, wenn der Zugang zu Büchern eingeschränkt ist und jedes Buch ein Schatz ist. Es war physisch unmöglich für alle Schüler, ein Buch zu geben. Der Lehrer-Dozent fungierte natürlich als Schicht zwischen allen Büchern, die er las, und den Schülern und erzählte das Buch laut nach.Natürlich mussten die Schüler all dies auswendig in sich selbst laden, da im nächsten Leben möglicherweise kein Zugang zu Büchern zu erwarten war. Deshalb wurde „gute Ausbildung“ so geschätzt.

Mit der Erfindung der Typografie hat sich alles radikal verändert. Es demokratisierte den Wissenstransfer und eröffnete jedem, der lesen kann, den Zugang zu Büchern. Die allererste Serie gedruckter Bibeln reichte aus, um Religionskriege in ganz Europa des 16. Jahrhunderts auszulösen. Nach dem Zusammenbruch des Monopols der katholischen Kirche ging die Schule unter die Fittiche des Staates, wo unwissenden Kindern aus den unteren Schichten der Bevölkerung das kostenlose Lesen und Schreiben beigebracht wurde. Warum sind die Behörden so großzügig? Schließlich lehrten sie das Lesen mit einer Hand, mit der anderen verfolgten sie ständig und untersagten das Lesen der Bibel, der Schriften von Freidenkern, dann Protestanten oder Unterstützern des Freihandels oder von Wissenschaftlern, je nach Stimmung und Ansichten der Machthaber in einem bestimmten Moment. Die Antwort liegt im Konzept "Sie können nicht gewinnen - führen".Den Studierenden werden nicht nur die Grundkenntnisse des Zählens und Schreibens vermittelt, sondern auch eine indoktrinierte Verhaltensweise in der Gesellschaft, neu definierte Konzepte von Gut und Böse. Sie müssen nicht weit gehen, um Beispiele zu finden, sondern ein sozialwissenschaftliches Lehrbuch (ein erforderliches Fach) durchsehen. Dort können Sie viele Dinge lernen, die viele von uns überraschen werden, zum Beispiel, dass das politische System, das besser ist als andere, Kindern eingeimpft ist, dass die Wirtschaft angeblich vom Staat abhängen sollte: "Unser Mutterland ist ein demokratisches und modernes Land." Es kommt auf offensichtliche Sympathien für bestimmte Personen der modernen Politik an: "Mit dem Aufstieg von N wird ein beschleunigtes Wirtschaftswachstum beobachtet."Dort können Sie viele Dinge lernen, die viele von uns überraschen werden, zum Beispiel, dass das politische System, das besser ist als andere, Kindern eingeimpft ist, dass die Wirtschaft angeblich vom Staat abhängen sollte: "Unser Mutterland ist ein demokratisches und modernes Land." Es kommt auf offensichtliche Sympathien für bestimmte Personen der modernen Politik an: "Mit dem Aufstieg von N wird ein beschleunigtes Wirtschaftswachstum beobachtet."Dort können Sie viele Dinge lernen, die viele von uns überraschen werden, zum Beispiel, dass das politische System, das besser ist als andere, Kindern eingeimpft ist, dass die Wirtschaft angeblich vom Staat abhängen sollte: "Unser Mutterland ist ein demokratisches und modernes Land." Es kommt auf offensichtliche Sympathien für bestimmte Personen der modernen Politik an: "Mit dem Aufstieg von N wird ein beschleunigtes Wirtschaftswachstum beobachtet."

Ich möchte Ihre Aufmerksamkeit besonders auf den Begriff „Bildung“ selbst lenken. Im Russischen ist dies eine Ableitung des Wortes "Bild" und bedeutet wörtlich "nach etwas formen", "das Bild [in eine Person] setzen" und "[eine Person] in Übereinstimmung mit dem Bild bringen". Ich lasse die Frage offen, was ist dieses Bild und für wen ist es von Vorteil? Das Denken unserer Kinder und zukünftigen Generationen hängt von der Antwort ab. Welche Art von Menschen und in welchem ​​Land werden wir leben. Bildung eröffnet endlose Möglichkeiten, das vertrauensvolle Bewusstsein des Kindes zu manipulieren.

Wenn das Aufkommen der Typografie den Wissenstransfer tausendmal demokratisierte, ist das Aufkommen des Internets viele Millionen Mal. Die Situation, in der ein physisches Gerät Zugang zu fast allen der Menschheit bekannten Texten und darüber hinaus zu Videomaterial hat, wirft mit neuer Kraft die Frage nach der Notwendigkeit von Schulen auf. In den meisten Schulen erzählt der Lehrer erneut, was im Lehrbuch bereits allgemein verfügbar ist, und die Schüler schreiben seine Worte neu. Genau wie im Mittelalter. Das Programm „Schüler auswendig lernen“ ist veraltet und zeigt in unserer Zeit, wie die letzten Segelschiffe in der Ära der Dampfschiffe aussahen.

Die Welt hat sich verändert und das Internet ist ein Teil des Lebens geworden, so wie es früher Elektrizität war. Wir machen uns keine Sorgen, dass das Internet für alle gleichzeitig verschwindet und alle Server gleichzeitig ausfallen. Sie müssen Ihr Gehirn nicht mehr in ein USB-Flash-Laufwerk verwandeln, um nutzlose Informationen über das Prinzip "Vielleicht wird es in Zukunft nützlich sein" zu erhalten. Jedes Buch, jedes Lehrbuch kann einfach und kostenlos im Internet gelesen werden. Jedes Wissen kann sofort auf Anfrage bei Google bezogen werden. Selbst für professionelle Entwickler ist es völlig normal, auf Stackoverflow zu klettern. Sie müssen nur die grundlegenden Dinge kennen und lesen können. Alle monotonen Hausaufgaben haben in unserer Zeit völlig ihre Bedeutung verloren. Das Internet bietet eine Auswahl an Wissen, viel bessere Qualität als der Lehrer sagt. YouTube ist voll von Videos, in denen der Lehrer Unsinn und ein Knebel ist und wenn der Schüler im Internet die richtige Antwort findet,beginnt seinen Mund zu schließen und den Hörer abzunehmen. Diese Situation ist nicht normal und wir sollten die Überreste der Vergangenheit nicht tolerieren.

Warum in der modernen Welt so unangemessen lange, um unsere Kinder fünf Stunden am Tag, elf aufeinanderfolgende Jahre, in einer Einrichtung zu halten, die einem Gefängnis überraschend ähnlich ist, und uns zu zwingen, seltsame und oft nutzlose Dinge auswendig zu lernen? Aufstehen, ausgestreckt vor einem Lehrer, einem Mann, der nichts anderes konnte als das pädagogische Institut? Das bekannte Sprichwort "no mind - go to ped" wurde nicht nur so geboren, sondern weil es an pädagogischen Universitäten immer die niedrigste Punktzahl gab. Ein geschlossener Raum, in dem Kinder gewaltsam in einer unnatürlichen Position hinter schmalen Schreibtischen gebeugt und festgehalten werden - der schlechteste Ansatz für Bildung, den man sich vorstellen kann. Natürlich in gewalttätigen Institutionen,Wie in einer Schule (oder Armee) sind immer informelle Hierarchien von „Führern“ entstanden, die unter Gleichaltrigen entstehen, indem sie diejenigen unterdrücken, die nicht wissen, wie man saugt oder sich wehrt. Die Schule bildet pathologische Konformisten doppelt aus, die es gewohnt sind, sowohl von Lehrern als auch von Gleichaltrigen unterdrückt zu werden. Solche Menschen können nicht frei aufwachsen und die Menschen, die ihre Kinder in die Schule schicken, werden niemals frei sein!

Ich fordere Sie nicht auf, die formale Bildung für Ihre Kinder aufzugeben, aber es lohnt sich auf jeden Fall, andere Optionen als die Schule in Betracht zu ziehen. Zum Beispiel bei der häuslichen Bildung, nach der das Kind genau das gleiche Zertifikat erhält. In Erwartung von Kommentaren über die Notwendigkeit der Sozialisierung stelle ich im Voraus fest, dass die Sportabteilung + Hobbygruppen hier viel besser helfen werden, als Ihr Kind mit einer zufällig ausgewählten Gruppe von Kindern auszusitzen, unter denen es eine offene Gopota geben wird. Die Haltung wird immer freundlicher sein, wenn es ein gemeinsames Ziel und Verlangen gibt, als wenn es nur Zwang vom Gemeinsamen gibt. Zu den Kompromissoptionen zählen Privatschulen mit kundenorientiertem Ansatz und einzelne Tutoren. Und Pflichtschulen gehören der Vergangenheit an, genau wie ein zwölfstündiger Arbeitstag, Sklaverei und Kinderarbeit. Sobald Sie lesen lernen,Jeder wählt, was ihn interessiert. Auf dieser Grundlage kann er sein Leben ohne Vorurteile aufbauen.

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