🧒🏻 🕦 🙋🏼 Technologien, die Blinden helfen, Englisch zu lernen 🔒 👨🏾‍🤝‍👨🏼 🛑

Laut der Weltgesundheitsorganisation leben weltweit über 76 Millionen Blinde und mehr als 246 Millionen Sehbehinderte.

Moderne Technologien ermöglichen es ihnen, fast vollständig am Leben der Gesellschaft teilzunehmen und ihre Vorteile zu nutzen, aber was ist mit dem Erlernen von Fremdsprachen?

In diesem Artikel werden Technologien und Techniken erörtert, mit denen Blinde und Sehbehinderte erfolgreich Englisch lernen können.

Wer sind die Blinden und Sehbehinderten

In der internationalen Klassifikation von Krankheiten (11. Auflage) wird davon ausgegangen, dass es sich um sehbehinderte Menschen mit einer Sehschärfe von 5% bis 10% (von 3/60 bis 6/60) handelt. Unter geeigneten Bedingungen können sie den visuellen Apparat verwenden, um die Welt wahrzunehmen.

Menschen mit einer Sehschärfe von 0 bis 5% (unter 3/60) gelten als blind. In einigen Fällen können sie eine leichte Lichtempfindlichkeit aufweisen und sogar zwischen den allgemeinen Formen von Objekten unterscheiden, können jedoch das Sehen nicht als Hauptinstrument für die Wahrnehmung verwenden.

Teilweise können Seher das Sehen zum Training nutzen. Ja, die Arbeit mit Sehbehinderten erfordert eine Reihe von Vorsichtsmaßnahmen und Maßnahmen zum Schutz des verbleibenden Sehvermögens, aber im Allgemeinen können sie Lesen und Schreiben lernen.

Für Blinde sind völlig unterschiedliche Methoden und Technologien erforderlich, um Materialien zu studieren.

Schwierigkeiten beim Unterrichten des blinden Englisch

Alle vorhandenen englischen Programme basieren mehr auf visueller Wahrnehmung.

Beim Lernen des Wortschatzes lernen die Schüler zuerst die Schreibweise eines Wortes, dann seine Aussprache und dann seine Verwendung in Sätzen. Blinde lernen sofort die Aussprache, daher sind Homophone die Hauptschwierigkeit für sie. Wörter, die gleich oder sehr ähnlich klingen, aber unterschiedlich geschrieben sind und unterschiedliche Bedeutungen haben.

Zum Beispiel: "lesen" und "loswerden", "Bett" und "schlecht".

Sagen Sie sofort, Braille wird beim Englischlernen verwendet, aber der Schwerpunkt liegt immer noch auf dem Zuhören und Sprechen von Englisch.

Dies geschieht unter dem Gesichtspunkt der Zweckmäßigkeit.

Im lateinischen Alphabet in Blindenschrift entspricht ein Teil der Buchstaben ihren soliden Gegenstücken im kyrillischen Alphabet, dies beeinträchtigt jedoch nur das Erlernen einer Fremdsprache.

Das „Springen“ von Sprache zu Sprache, da Menschen, die normalerweise Vokabeln lernen, nicht funktionieren - die lateinischen und kyrillischen Buchstaben der Blindenschrift sind teilweise gleich, was es dem Schüler erschwert, die Sprache, in der das Wort geschrieben ist, fließend zu bestimmen. Es reicht aus, wenn der Seher einfach auf das Wort schaut, um zu verstehen, dass es auf Englisch ist. Dann muss der Blinde es zuerst lesen und dann erkennen, was es bedeutet. Dies erhöht die Zeit für die Arbeit mit Texten zu sehr - der Aufwand entspricht einfach nicht den erzielten Ergebnissen.

Darüber hinaus sind Lesefähigkeiten in Blindenschrift in einer Fremdsprache für den täglichen Gebrauch ungeeignet. Wenn Sie beispielsweise einen Computer verwenden, ist der Blinde mit einem Sprachsynthesizer, der Text von einem Computerbildschirm liest, viel komfortabler als mit Braillezeilen, die Text in ein Braille-System übersetzen und auf einem speziellen taktilen Bildschirm anzeigen.

Das völlige Fehlen einer Methodik für den Unterricht blinder Fremdsprachen.

Dies ist ein so schlecht untersuchtes Fachgebiet, dass es ziemlich schwierig ist, eine vollwertige Forschung zu organisieren, und es ist noch schwieriger, eine funktionierende Lehrmethode zu entwickeln.

Aus diesem Grund unterrichten die meisten Lehrer auf der Grundlage ihrer eigenen Erfahrung und nicht nach bekannten und bewährten Unterrichtsmethoden. Natürlich gibt es Entwicklungen von Schulen für Blinde, aber Studien über ihre Wirksamkeit wurden einfach nicht durchgeführt. Die Effektivität dieses Formats ist oft nicht perfekt, aber tatsächlich gibt es keine andere Option.

Die Lehrer suchen unabhängig voneinander nach Techniken und Techniken, die es Blinden und Sehbehinderten ermöglichen, das Material vollständig wahrzunehmen und Englisch zu lernen.

Die Infrastruktur, um Blinden etwas beizubringen, ist äußerst schlecht entwickelt.

Die meisten Lehrer haben einfach keine technischen Werkzeuge, die den Lernprozess vereinfachen könnten.

Ja, es gibt spezielle Schulen für Blinde, aber aufgrund des Fehlens einer Unterrichtsmethode erzielen nicht alle Schüler zumindest signifikante Ergebnisse. Selbst bei Millionären kann es nur eine solche Schule geben, und in kleineren Städten gibt es möglicherweise überhaupt keine solchen Schulen. Daher haben die meisten, die Englisch lernen möchten, einfach nicht die körperliche Fähigkeit, an eine Bildungseinrichtung zu gelangen.

Technologien, mit denen Blinde Englisch lernen können

Da die Methoden zum Unterrichten blinder Fremdsprachen noch in den Kinderschuhen stecken, werden wir versuchen, die bereits verfügbaren Tools und Technologien zu verwenden.

Audiokurse und Audiokurse

Natürlich sind fast alle Audio-Lektionen und Hörübungen nur ein Teil des Ökosystems zum Erlernen der englischen Sprache, das in Verbindung mit visuellen Werkzeugen verwendet wird.

Es gibt jedoch einige Audiokurse, die vollständig im Audioformat implementiert sind. Und sie sind fast zu 100% für Blinde und Sehbehinderte geeignet.

Mit ihrer Hilfe können Sie Englisch bis zur Mittelstufe lernen.

Der Hauptvorteil von Audiokursen besteht darin, dass es viele gibt und diese verfügbar sind. Fast alle Kurse aus der English Driving-Reihe sind für Blinde geeignet, sodass es nicht an Materialien mangelt.

Sie können sogar selbst mit ihnen arbeiten, ohne einen Lehrer. Und sie enthüllen auch das tägliche Englisch in einigen Details - in solchen Kursen gibt es viele thematische Dialoge wie „Einkaufen“, „Kommunikation über das Wetter“, „Wie man nach dem Weg fragt“.

Leider reichen Audiokurse allein nicht aus. Sie werden nicht helfen, den Wortschatz zu pumpen. Und selbst ein hohes Hörverständnis für Englisch garantiert kein Verständnis der gesamten Sprache. Sie können sich bestimmte Sätze merken, die Kurse anbieten, aber dies sind keine Sprachkenntnisse, sondern Mimikry.

Bildschirmleser und Sprachsynthesizer

Wenn Blinde oder Sehbehinderte Computerkenntnisse für Blinde bestanden haben und wissen, wie man einen Computer benutzt, kann er zum Unterrichten von Englisch verwendet werden.

Um einen Computer zu benutzen, benötigt eine blinde Person im Allgemeinen nur eine Tastatur mit Blindenschrift und einen Bildschirmleser.

Screen Reader ist ein spezielles Programm, das alles auf dem Bildschirm wiedergibt.

Auf diese Weise können Blinde verstehen, welche Informationen auf dem Computerbildschirm angezeigt werden und wie sie damit interagieren können.

Es gibt heute zwei der beliebtesten Screenreader auf dem Markt:

NVDA ist ein kostenloser Bildschirmleser, mit dem Sie alle Grundfunktionen eines Computers mithilfe eines Sprachsynthesizers nutzen können.
JAWS — , ( , MS Word, PDF-, Google Docs) - .

Im Allgemeinen kann ein Bildschirmleser dabei helfen, eine normale interne Infrastruktur zum Lernen von Englisch zu schaffen, aber es gibt einige schwerwiegende Nuancen.

Erstens müssen Online-Portale und Sprachlernprogramme individuell an die Bedürfnisse von Blinden angepasst werden. Dies erfordert eine ziemlich große Investition. Ab Februar 2020 gibt es einfach keine angepassten Online-Englisch-Lernprogramme für russischsprachige Blinde.

Zweitens irren sich Sprachsynthesizer häufig in der Aussprache von Wörtern, was den Lernprozess insgesamt verschlechtert. Es gibt einfach keine Synthesizer, die sowohl mit Russisch als auch mit Englisch gleich gut funktionieren. Daher müssen Sie entweder zwei Synthesizer gleichzeitig installieren und eine Reihe von Kompatibilitätsproblemen erhalten oder sich mit einer teilweise falschen Aussprache zufrieden geben.

Zum Teil kann dies mithilfe von Online-Wörterbüchern ausgeglichen werden, in denen Sie die korrekte Aussprache von Wörtern reproduzieren können. Dies beeinträchtigt jedoch das komfortable Lernen erheblich.

Lesemaschinen

Lesegeräte sind eine spezielle Art von Scannern, die sie beim Scannen von Text lesen.

Ein ähnliches Tool ist für die Arbeit mit großen englischen Texten unverzichtbar. Trotzdem gibt es viel gewöhnlichere Bücher als die in Blindenschrift gedruckten.

Tatsächlich ist eine Lesemaschine eine Symbiose aus einem Scanner und einem Sprachsynthesizer.

Bei Levels bis einschließlich Intermediate können Sie es nicht verwenden und es durch besser zugängliche Tools ersetzen. Für die vollwertige Arbeit mit Text auf der Ebene der oberen Mittelstufe ist dies jedoch sehr nützlich.

DAISY-Spieler

DAISY (Digital Accessible Information System) ist ein spezieller Standard für die Aufzeichnung digitaler Hörbücher, der speziell für die Bedürfnisse von Sehbehinderten und Blinden entwickelt wurde.

Mit diesem System können Sie die Standardfunktionen von Hörbüchern erweitern. Mit einem DAISY-Player können Benutzer nach Anführungszeichen und Wörtern im Text suchen, ihre eigenen Kommentare aufzeichnen und durch Kapitel, Abschnitte und Zeilen navigieren. Ein spezielles Aufnahmeformat ermöglicht es Ihnen, die Geschwindigkeit der Audiowiedergabe ohne Artefakte der Klangkomprimierung zu verlangsamen und zu beschleunigen.

Das DAISY-Format ermöglicht es Blinden, auch mit komplexen Informationsformen wie Enzyklopädien oder Zeitschriften zu interagieren.

Mit einer visuellen Anzeige können Sie sogar Bilder in taktile Form übersetzen.

DAISY-Spieler können natürlich nicht als gängige Geräte angesehen werden, aber aufgrund ihrer Interaktivität können sie erfolgreich zum Englischlernen eingesetzt werden.

Diktiergerät oder Tifloplayer

Für Blinde ist dies fast die einzig angemessene Möglichkeit, Abstracts aufzubewahren. Daher sollte jeder Schüler es haben.

Natürlich sollte dies ein "sprechender" Diktiergerät sein, mit dem Blinde es voll ausnutzen können.

Im Allgemeinen kann der Rekorder auf verschiedene Arten angepasst werden: von der Aufzeichnung von Unterrichtsaktivitäten bis zu Hausaufgaben. Aber es hängt sehr stark von dem Programm ab, das der Lehrer verwendet.

Formal ist dies das vage Werkzeug, das zum Lernen von Englisch auf ein Dutzend Arten angepasst werden kann.

Technologie ist nur ein Hilfsmittel, um Englisch für Blinde und Sehbehinderte zu lernen. Wir brauchen auch einen erfahrenen Lehrer, der die Prinzipien des Fremdsprachenunterrichts kennt und die Methoden für den Gebrauch durch Blinde interpretieren kann. Das Wichtigste ist jedoch die Motivation und der Wunsch zu lernen.

Aber auch völlig blinde Menschen können Sprachen lernen und polyglott werden. Ein bemerkenswertes Beispiel dafür ist der Dichter Wassili Eroshenko, der als Kind blind war und bereits blind 11 Sprachen gründlich lernte, und 22 weitere konnten verständlicherweise. Die einzigen Instrumente des Dichters waren nur ein Plattenteller, aufgezeichnete Aufzeichnungen mit Fremdsprache und Live-Kommunikation mit Ausländern.

Er lebte in Japan und schrieb sogar Gedichte auf Japanisch, die im Land der aufgehenden Sonne Respekt erlangten. Er übersetzte auch erfolgreich Werke anderer Autoren ins Russische und Esperanto.

Eroshenkos Persönlichkeit ist natürlich absolut herausragend. Wenn jemand interessiert ist, lesen Sie seine Biografie . Vielleicht ist er es, der Sie dazu inspiriert, aktiv Sprachen zu lernen.

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