Grüße an alle Mitglieder der Community! Ich heiße Vladimir Mozgovoy. Ich bin der Gründer des privaten technischen Kreativzentrums Robo.Grade in Novocherkassk.In diesem Artikel möchte ich über meine Erfahrungen bei der Gewinnung meiner Schüler für verschiedene Werke sprechen - Kinder im Alter von acht bis sechzehn Jahren. Lesen Sie über Erfolge und Misserfolge, über „Fallstricke“ in dieser Art von Bildungspraxis.1. Was ist die Idee?
Die Idee ist einfach und liegt an der Oberfläche. Meine Kollegen und ich bringen Kindern die Fähigkeiten bei, die ein Ingenieur für die Entwicklung von Erwachsenen wirklich benötigt. Während in anderen CTTs Kindern „Lego“ beigebracht wird, unterrichten wir sie in angewandter Informatik, Löten, Arduino-Programmierung, Schaltung und Betrieb von CNC-Maschinen. Es trägt Früchte. Irgendwann ist der Student "plötzlich" in einem Zustand:- Ersetzen Sie das Modul auf einem Smartphone oder reparieren Sie einen Computer.
- ein einfaches Netzwerkgerät einrichten;
- Installieren Sie das Betriebssystem neu auf dem PC oder flashen Sie das Smartphone neu.
- Diagnose und Fehlerbehebung einer USV- oder Arduino-Karte
- Firmware schreiben, die relativ komplexe Funktionen implementiert;
- Zeichnen Sie eine Zeichnung und fertigen Sie Teile auf einem CNC-Laser.
- um die Waschmaschine, den Fleischwolf, den Slow Cooker usw. meiner Mutter zu reparieren;
- Stellen Sie den Slicer so ein, dass ein komplexes Modell effizient druckt.
- am Ende, um das Gerät und die einfachste Begleitdokumentation dafür zu entwickeln.
... im Allgemeinen wird es ein wirklich nützliches Mitglied der Gesellschaft. In diesem Fall findet die Schülerin fast selbst Arbeit.2. Woher kommt die Arbeit für Kinder?
Erstens wenden sich Studenten und Lehrer trotz der Tatsache, dass ich vor zwei Jahren mein Studium an der Universität abgeschlossen habe, mit beneidenswerter Beständigkeit an mich, wenn es darum geht, Modelle, Instrumente, Dokumente für sie usw. herzustellen. Da ich keine Zeit habe, solche Dinge physisch zu tun, delegiere ich solche Arbeiten an diejenigen, die das können. Und es gibt bereits einige von ihnen, und es gibt sogar einen gewissen Wettbewerb auf diesem Gebiet, was zu einer Verbesserung der Qualität der Aufgabenerfüllung führt.ZweitensIm Kreis bricht regelmäßig etwas. Dummy-Netzteile, Anschlüsse an Haltern mit Batterien, Arduino-Boards, Drucker und Kühler, Netzteile und Monitore ... Die Lehrer und ich reparieren die Geräte selbst. Aber auch hier bleibt schmerzlich genug Zeit für alles. Und es wäre "die Verluste nicht zu zählen", wenn es nicht die Horde von Gierigen nach "Reparatur! .." -Mechanikern gäbe, die wir mit unseren eigenen Anstrengungen für ein paar Jahre Arbeit gewachsen sind.Drittens beschäftigen sich die Schüler oft so intensiv mit einem Thema, dass ihr Wissen und ihre Erfahrung bereits von Interesse sind und in den Lernprozess einbezogen werden können. In solchen Fällen weise ich die Schüler an, Handbücher nach den vorgegebenen Kriterien zu erstellen. Die Ergebnisse sind manchmal einfach unglaublich!Viertens: Hilfe bei Veranstaltungen. Anpassung der Tonausrüstung, Verteilung von Flugblättern, „Bring-Give“ - dieses Tätigkeitsfeld wird traditionell Schülern aller Kreise zugewiesen, nicht nur meinen.Life Hack:, « » ( «» ). , - , , , . , , «», .
Fünftens : Einige Studenten haben sich einen sehr guten Ruf als Meister in der Reparatur komplexer Elektronik erarbeitet. Hier ist ein sehr interessantes Beispiel. Das 11-jährige Kind hatte keine Angst davor, ein tragbares EKG zu reparieren, in dem das Bandlaufwerk steckte. Neben einem gewissen Geldbetrag wurde der Typ auch so dankbar: 
Eine Kleinigkeit, wie es scheint, aber es ist schön, wenn die Kinder die Arbeit so sehr schätzen.Darüber hinaus dienen die Eltern der Schüler als Auftragsquellen. Jemand muss etwas gravieren oder schneiden, jemand muss einen Computer einrichten oder den Akku aufladen, jemand muss ein Teil aus dem Mixer drucken. Unser Systemadministrator, der sich für die Optimierung der Infrastruktur interessiert, benötigt auch Padawans für alle Arten von Wählen / Crimpen ... Es gibt nichts aufzulisten.3. Was sind die Vorteile für Studenten?
Ich bezahle Geld für die Arbeit von Kindern. All dies geschieht im Einvernehmen mit den Eltern der Schüler, die bisher noch nie dagegen waren. Die Bezahlung wird proportional zur Zeit des Kindes, zur Qualität des Auftrags und zur Dringlichkeit der Arbeit berechnet. Manchmal bittet ein Student anstelle von Geld um ein Ersatzteil aus dem Lager, was ich auch für akzeptabel halte.Die erste vernünftige Frage stellt sich : Ist es legal? Formal handelt es sich bei diesen Beziehungen nicht um Arbeitsdaten, da sie nicht regelmäßig angezeigt werden und ihr Auftreten vollständig in der Spalte „Cashback“ der Ausgaben enthalten ist. Darüber hinaus kann es einfach kein Arbeitsverhältnis mit Kindern unter 14 Jahren geben.Zweite Frage: ist es ethisch? Hier kann ich mit Zuversicht sagen, dass mehr als. Ich erinnere mich sehr gut an mich und meine Kameraden im Alter von über 10 Jahren und erinnere mich sehr gut daran, dass es schon damals notwendig war, neue Hardware auf einem Computer zu kaufen oder Geld für etwas anderes zu sammeln. In unserer Region bestand die Aufgabe eines Teenagers in der Regel darin, einen Garten aus einer Reihe auszugraben / zu jäten, Ballen mit Heu auf dem Heuboden auszulegen, Stände mit Tieren zu reinigen, Brennholz zu schneiden, Ziegel auf einer Baustelle zu „ziehen“ usw. Die Löhne pro Zeiteinheit schwankten für eine ziemlich komplizierte Arbeit um 250 Rubel pro Tag.Als ich diesen "Cashback-Service" in meinem Kreis startete, war es mein Ziel, Kindern zu zeigen, dass man mit Kopf und Händen schneller und mehr verdienen kann. Einige Kinder versuchten damals bereits, als Promotoren in Werbeagenturen oder als Autowaschanlagen zu arbeiten. Und für sie wurde es zu einer Offenbarung, dass man „nur durch das Schreiben eines Programms“ in ein paar Stunden den gleichen Betrag erhalten kann wie in zwei oder drei Tagen, in denen Flugblätter verteilt werden.Neben dem Einkommen gibt es zwei weitere Schlüsselfaktoren, die den Nutzen eines solchen „Nebenjobs“ bestimmen.Erstens: Kinder sind daran gewöhnt, dass Arbeit bezahlt werden kann und dass sie bereits Geld verdienen können. Ich glaube, dass es notwendig ist, sie von klein auf an diese Idee zu gewöhnen - schließlich denken viele, dass sie zu klein sind, um sie zu verdienen. Sobald Kinder diese Einstellung in sich selbst beseitigen, werden ihre Fortschritte bei der Entwicklung angewandter Fähigkeiten einfach kolossal.Zweitens: Die Aktualisierung von Fähigkeiten durch eine Form von Aktivität wie BEZAHLTE Arbeit ist wahrscheinlich die effektivste Technik, die es geben kann. Eine Fähigkeit ohne Anwendung wird schnell vergessen. Aber die Fähigkeit, mit der Sie Geld für einen neuen Computer verdient haben, wird kaum vergessen.4. Weiterentwicklung der Idee von Teilzeitjobs für Kinder
In all dieser Praxis ist der Fall bemerkenswert, in dem ein zwölfjähriger Junge beschlossen hat, ein vollwertiges Geschäft für die Herstellung von Produkten auf einer Lasermaschine und einem 3D-Drucker aufzubauen. Er erstellte ein Logo für sich selbst, entwickelte einen Markennamen und startete eine Werbung für seine Dienste auf Avito. Anschließend begann er, insta ein Portfolio aufzubauen . Und er hat es getan - er hatte nicht viele Bestellungen, aber sie hatten sie und er hatte immer Geld, um-go_v_kino zu essen.Heutzutage betreiben fast alle Studenten, die Vektorgrafiken selbst auf der amateurhaftesten Ebene beherrschen, "Nano-Geschäfte" dieser Art. Diese "Bewegung" wird von mir und den Lehrern nicht reguliert, und die Kinder haben einfach Spaß.Vor dem Hintergrund all dessen entstand die Idee, dass es schön wäre, fähigen und ehrgeizigen Kindern die Grundlagen der Finanzkompetenz und des Projektmanagements beizubringen. Tatsache ist, dass ich beim Betrachten der Arbeit des „Geschäfts“ eines zwölfjährigen Jungen dieselben Probleme und Fehler bemerkte, die ich hatte, als ich den Kreis gründete. Und meiner Meinung nach wäre es für Kinder sehr nützlich, zu versuchen, das Geschäft mit technischen Fähigkeiten zu „spielen“.Im Moment ist dies nur eine Idee, die gerade in einem separaten Schulungshandbuch ausgearbeitet wird (es wäre übrigens interessant, in den Kommentaren die Meinung der Leser zu hören, welche Themen in solchen Kursen überhaupt behandelt werden sollten - schreiben Sie, ich werde dieses Thema gerne diskutieren). . Wenig später wird es jedoch ein vollwertiger Trainingskurs mit einer völlig praktischen Ausrichtung sein.5. Woran sollte man bei der Arbeit mit Kindern denken?
Erstens , dass Kinder Kinder sind :)Inwiefern manifestiert sich dies? Meistens ist ihr Verantwortungsbewusstsein noch nicht sehr entwickelt. Und nachdem sie ihre Arbeit aufgenommen haben, können sie leicht mit dem Wortlaut „das ist langweilig“ „verschmelzen“, selbst gegen eine erhebliche Gebühr.Dies beinhaltet die Aufgabe, die Ausführung zu überwachen und den Auftragnehmer sorgfältig auszuwählen. Ich sage nicht, dass dies bei Erwachsenen nicht der Fall ist, aber bei Kindern, die Teilzeit arbeiten, ist Kontrolle x10 erforderlich, insbesondere wenn sie bereit sind, Aufträge von Drittkunden zu erfüllen, und nicht „Kreisaufträge“ (in solchen Fällen sollten Sie bereit sein, den Auftrag abzuholen und abzuschließen ihn anstelle eines Kinderkünstlers).Zweitenswieder Diebstahlprobleme. Einige Schüler können ihre Instinkte nicht kontrollieren, nachdem sie vom Lehrer ein gewisses Maß an Vertrauen erhalten haben und fortlaufend damit begonnen haben, Aufgaben auszuführen. Illustrativ ist das Beispiel einer der Hauptfiguren meines Debütartikels .DrittensWenn Kinder auf dem Territorium des Kreises arbeiten, muss man oft überprüfen, ob sie ein Durcheinander hinterlassen haben. Für diejenigen, die jetzt dachten, dass ich das Wesentliche meiner Arbeit nicht verstehe, werde ich erklären. Es ist eine Sache, wenn der Unterricht nach einem Zeitplan abgehalten wird - ja, es gibt völlige Kontrolle und sie entfernen die Kinder auf jeden Fall hinter sich. Aber es kommt vor, dass ein Schüler mit runden Augen und einem Schrei „Kluge Ordnung! Kann ich in die Werkstatt gehen ?! ” Und nachdem er die Genehmigung erhalten hat, macht er seine Arbeit, und ich mache meine. Und wenn Sie dann nicht überprüfen, ob alles gereinigt ist, stellt sich oft heraus, dass nicht alles überhaupt ist . Zum Teil helfen Videoberichte hier den Eltern. Aber diese Art der Kontrolle braucht noch Zeit, und ich konnte keine effektivere Bestrafung für das verbleibende Chaos finden - meine sehr geringe Erfahrung in anderen Unternehmen wirkt sich darauf aus.Daraus ergibt sich ein etwas tieferes Problem: Bei dieser Art der „praktischen Ausbildung“ tritt die Ausbildung als solche in den Hintergrund, während die Ausbildung im Vordergrund steht. Vielleicht zitiere ich eine Idee, die mir durch die Urheberschaft von Oleg Novosyolov interessant erschien, über den Unterschied zwischen diesen Konzepten:Die Essenz des Lernprozesses besteht darin, Wissen zu vermitteln. Das Wesen der Bildung besteht darin, den Einfluss schädlicher Instinkte zu überwinden.
Dafür bin ich da. Nachdem ich fähige Studenten mit Arbeit versorgt hatte, machte ich mir das Leben kaum leichter. Im Gegenteil: Trotz der manchmal hervorragenden Ergebnisse verbraucht die „x10-Steuerung“ ziemlich viel Energie. Es ist sehr problematisch, Manager von Dutzenden von Projekten gleichzeitig zu sein. Manchmal halte ich nur an dem Gedanken fest, dass ich meine pädagogische Arbeit so effizient wie möglich mache, und dies führt jetzt nicht zu illusorischen Ergebnissen.6. ,
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Und schließlich, damit der Artikel nicht mit solch düsteren Akkorden ungelöster Probleme endet, möchte ich ein Bild des Maskottchens des gesamten Kreises teilen.was einer der Schüler kürzlich gemacht hat (Vorsicht - Anime):
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Als er mir das gab, war ich gerade +100 im Geist!Das ist alles ... Willkommen zu den Kommentaren!