كيف تنمو من طالب مهندس برمجيات؟

التعليم ، أو أين وكيف تدرس؟

#include <iostream>

using namespace std;

extern void populate(int* data, unsigned long size);

const unsigned long ARRAY_SIZE = 2048 * 2048;

int d1 [ARRAY_SIZE];

long f1()
{
  populate(d1, ARRAY_SIZE);
  long ret = 0;
  for (unsigned long i = 0; i < ARRAY_SIZE; ++i) {
    ret += d1[i];
  }
  return ret;
}

long f2()
{
  int d2 [ARRAY_SIZE];
  populate(d2, ARRAY_SIZE);
  long ret = 0;
  for (unsigned long i = 0; i < ARRAY_SIZE; ++i) {
    ret += d2[i];
  }
  return ret;
}

int main()
{
  cout << f1() << endl;
  cout << f2() << endl;
  return 0;
}

• يريد الطالب الحد الأدنى من الجهد للحصول على دبلوم ويرى في ذلك خطوة حتمية على الطريق إلى وظيفة ذات أجر جيد.
• تريد المؤسسة التعليمية من خلال هوك أو المحتال الحصول على تصنيف عالٍ ، مما يزيد من مجموعة متنوعة من الصناديق ، بما في ذلك صندوق مرتبات الكلية. وفي الطرق الشائعة لحساب تصنيف، على سبيل المثال، مثل ، ومؤشر "توظيف الطلاب" هو بقدر 2٪ من المجموع.
• يصرخ صاحب العمل عقليًا "نعم ، أنت تبدأ أخيرًا في إعداد الخريجين العاديين الذين لا يحتاجون إلى إعادة التدريب لعدة سنوات ، أو حتى إعادة التدريب ، والإنفاق على هذه المرة الموظفين من المستويات العليا والعليا".

كيف يمكن للشركات "تزوير" الموظفين؟