كيفية اختيار مدرسة أو مدرس لغة أجنبية

اختر من بين المدارس حيث يدفع المعلمون الكثير. عادة ما يدير رجال الأعمال المدارس ، ورواتب المعلمين فيها هي نفسها تقريبًا. ذهبت ذات مرة لمقابلة في مدرسة اللغة الإنجليزية ، التي عرضت راتبًا 2 (!) مرات أعلى من المتوسط ​​في موسكو. تحدث عالم المنهج معي لمدة 3 ساعات! أصبح من الواضح سبب ارتفاع الراتب: إنهم يبحثون عن الموظفين المؤهلين ويحاولون الاحتفاظ بهم. لم أذهب إلى العمل لأنني بدأت فجأة في كسب المزيد من المال كمدرس ، ولكن لسنوات عديدة أوصيت بهذه المدرسة لأصدقائي. يشير الراتب المرتفع للمدرسين إلى أن صاحب المدرسة هو على الأرجح مدرس سابق بنفسه ، قلقًا من نتيجة عمله. يتعلق الأمر بالمدارس ، وإذا كنت تبحث عن مدرس ، فحاول العثور على مدرس عمل مرة في مثل هذه المدرسة.

لماذا يصعب اختيار المعلم الجيد؟ بادئ ذي بدء ، هناك عدد قليل جدًا منهم في السوق الحديث. في كل عام ، يتخرج آلاف المعلمين المؤهلين من أقسام اللغات الأجنبية ، ولكن نادرًا ما يذهب الأشخاص الأذكياء للعمل في المهنة. يذهبون إلى مثل هذه المواقف حيث المعرفة بلغة أجنبية هي أحد المتطلبات. مهنة نموذجية جدًا لخريج ذكي للغة الأجنبية هو العمل لبضع سنوات مقابل سنت واحد في وكالة ترجمة ، واكتساب الخبرة ثم الانتقال إلى منصب واعد في منظمة جادة كنوع من المديرين للعمل مع الشركات الأجنبية. إنه في التدريس الذي يذهب عادة إلى فتاتين من لغة أجنبية ، ليس لديهما رغبة خاصة في التطور. في الجامعات والدورات الدراسية ، يدفعون القليل ، والمعلمون فقط الذين لديهم اسم يكسبون أموالًا جيدة حقًا.

غالبًا ما يُنصح باختيار مدرس بناءً على طلاقة حديثه باللغة التي يعلمها. هذا هو تقريبًا نفس اختيار مدرب رفع الأثقال بناءً على كمية الحديد التي يمكن للمدرب رفعها بنفسه. وفقًا لهذا المنطق ، لا يجب على المرء أن يأخذ حمامًا بخاريًا وأن يأخذ فقط متحدثًا أصليًا - فهم يتحدثون بطلاقة. لكن المتحدث الأصلي عادة ما يكون مدرسًا غبيًا جدًا. إنه لا يفهم تمامًا كيف يفكر المتعلم ، لكنه يفكر بشكل طبيعي بلغته الأصلية. هناك معلمين ومترجمين جيدين لا يستطيعون التباهي بطلاقة في اللغة التي يعملون بها. تناقش مقالة "حول تنمية مهارات التحدث" (منشوري الأول) بالتفصيل آليات تطوير وصيانة الخطاب العامي.

استطيع ان اقول لكم كيف أختار المعلمين في مدرستي.

بادئ ذي بدء ، يتم منحهم إملاءًا معقدًا للغة الروسية. نحن لا ننتبه إلى علامات الترقيم ، فقط الأخطاء في الكلمات. تسأل ماذا تفعل إملاء اللغة الروسية. أعلن بمسؤولية: إن القدرة على الشعور باللغة الأصلية وفهمها ترتبط مباشرة بالقدرة على العمل مع لغة أجنبية. يتم التفكير في آليات التفكير في اللغة الأم ، ويفكر الشخص من حيث اللغة. كقاعدة عامة ، كلما طور الشخص كلامًا أصليًا ، كلما كان أكثر وضوحًا في اعتقاده. حقيقة من ممارستنا: معظم معلمي اللغة الإنجليزية في إملاء معقد من 97 كلمة يرتكبون من 5 إلى 15 خطأ.

الاختبار الثاني الذي يجتازه مدرسونا هو المهام المنطقية. بسيط. فلاح القرية الذكي مع ثلاث فئات من الرعية كان سيحقق نتائج جيدة. نحن لا نعطي العناصر المعقدة بشكل خاص: في حالة اختبار مرهق ، حتى الشخص الذكي يمكن أن يشعر بالارتباك ولا يقرر. نعطي 3 مهام ونتوقع من المرشح أن يحل واحدة على الأقل. 90٪ من معلمي اللغة الإنجليزية في موسكو لا يحلون واحداً. بعض الأشخاص هناك أثناء الاختبار راضون عن نوبات الغضب: تجربتي هي أن مهارات التفكير المنطقي مطلوبة في أي تعليم.

حقيقة مثيرة للاهتمام. قطع هذين الاختبارين الأولين 90 ٪ من المرشحين ، واختبارات المشرف Elena. منذ بعض الوقت ، كان لي حوار معها:
- هل لاحظت أنه إذا كتب الشخص الإملاء جيدًا ، فهل كقاعدة لديه مشاكل في حلها بشكل جيد؟ وإذا لم يتم حل مهمة واحدة ، يتم غمر الإملاء.
"بالطبع فعلت". يبدو أن الشخص لديه أدمغة أم لا.

المرحلة التالية: نطلب من المرشحين ترجمة عدة جمل من الروسية إلى الإنجليزية. قد لا يفهم العديد من المعلمين الذين يجيدون اللغة الإنجليزية بشكل أساسي أهم الأشياء الأساسية حول هذه اللغة! يكشف الاختبار هذا على الفور.

معظم الناس يعبرون عن أفكارهم بشكل منحرف للغاية. على مستوى الأسرة ، هذا ليس ملحوظًا للغاية ، لكنه يصبح أكثر وضوحًا إذا كنت بحاجة إلى شرح أي شيء معقد. قبل قبول المرشح التالي لمنصب مدرس اللغة الإنجليزية ، أطلب منه أن يحمل لي شخصياً 40 دقيقة من الدروس حول موضوع معين. وأنا لا أشاهد كثيرًا أساليبه المنهجية (من السهل تصحيحها لاحقًا) ، ولكن من أجل كيفية صياغة الفكرة ، أكتب لحظات يمكن فهمها بطرق مختلفة. في أغلب الأحيان ، يجب إيقاف الدرس بعد أول 10 إلى 15 دقيقة: يظهر الناس عدم قدرة المدرس على التعبير عن الأفكار الإجرامية. بعد ذلك أتخذ قرارًا - حالة معينة من التصحيح تفسح المجال أو من الأفضل أن نقول وداعًا على الفور.

إذا في معرض تريتياكوف في 1 أبريل ، استبدل روائع الرسم بنسخ منخفضة الجودة ، فلن يلاحظ معظم الزوار أي شيء. لأنهم يقدرون روائع الرسم على مستوى "الإعجاب / عدم الإعجاب". قد يعجبهم الجصص ، حيث يخرجون من المدرسة الفنية بالركلات ولا يحبون التحفة. هذا أمر عادي - لا ينبغي فهمهم ، هذا فرق بين المحترف والشخص العادي.

بهذه الطريقة ، فإن الشخص العادي غير قادر على تمييز المعلم الموهوب - ببساطة ليس لديه معايير التقييم. من أجل صياغة هذه المعايير ، أنت بحاجة إلى تدريب مدرس لعدة سنوات ، وعلى الأقل للمرة الأولى تحت إشراف معلم جيد. لدي هذه المعايير ، لذلك فقد رفضت عدة مرات توظيف الأشخاص الحاصلين على درجات متقدمة ، وهي سيرة ذاتية مثيرة للإعجاب ، وتبدو موثوقة للغاية وتمثيلية. سيحب الطلاب هؤلاء الأشخاص ، لكنني فهمت أنهم لا يستطيعون التعامل مع العمل. على العكس من ذلك ، قام في بعض الأحيان بتوظيف شباب عاديين بدون استحقاق لأنه رأى أن هذا الشخص لديه إمكانات.

كثير من الناس ببساطة لم يختبروا عملًا تعليميًا عالي الجودة في حياتهم ، حتى لو كانوا يعتقدون أنهم عاشوا.
المعلم الجيد هو مزيج نادر من الصفات الشخصية والمهنية. لكي تصبح واحدًا ، لا يكفي أن تفهم الموضوع بنفسك. إن حقيقة أن هذه المهنة المعقدة والمهمة قد صنعت بشكل مرموق وذات أجور منخفضة هي مأساة ، لسبب ما لم يعترف به المجتمع. AND! لم يكن هناك أحد يعلمني كيفية بناء علاقة سببية ...

PS في حسابي على VK (انظر الملف الشخصي) هناك ملحقة مثيرة للاهتمام في هذه المقالة.