🕙 🕷️ 🐗 تصور العلوم: الرسوم التوضيحية والرسوم البيانية 👩🏽‍🍳 👨‍🏭 🖌️

أين الخط الفاصل بين الرسام وأخصائي المعلومات؟ كيف تصور البيانات؟ ماذا يقول العلم عن حلول التصميم المختلفة؟

قبل الخوض في المناقشة ، أود أن أتحدث عن السياق. تشكل الأفكار الموضحة أدناه أساس تجربتي الخاصة. جزئياً ، هذه هي ملاحظاتي لمدة 20 عامًا كمدير فني. هذه ليست مراجعة شاملة للمصادر الأدبية ، وليست نظرة صارمة على نطاق التصور العلمي. هذه هي انعكاسات تتعلق بعملي في صناعة النشر ، بالإضافة إلى إشارات إلى بعض المصادر والمجتمعات المفيدة أو الاستفزازية. في بعض النواحي ، ربما أكون مخطئا ، لأنني لست خبيرا في جميع التخصصات الفرعية التي سأتحدث عنها. لكني أعمل عند تقاطع هذه التخصصات الفرعية ، وبمرور الوقت قمت بتطوير عدد من الموارد التي قد تهمك.

سياق الكلام

ما الذي أثر على وجهة نظري؟ أعتبر نفسي محررًا للمواد الرسومية ، ومتخصصًا في الرسوم البيانية وفي العلاقات مع المجتمع العلمي. اكتسبت خبرة في معظم الأحيان في المنشورات التقليدية (المادية). إليكم أحد الرسوم التوضيحية العلمية الأولى: صورة مرسومة بالحبر لأجزاء من الجهاز الفموي للروبيان الحراري المائي. لعدة مواسم صيفية ، عملت في مختبر قشريات في متحف التاريخ الطبيعي في لوس أنجلوس.

في أواخر الثمانينيات ، وبفضل معلم مدرستي ، تمكنت من تجربة Commodore Amiga. في وقت لاحق ، في كلية سميث ، تحولت إلى الأجهزة اللوحية والرسومات الرقمية ، حيث قام أستاذي غاري نيسوانجر بتدريس الفصول مثل رسم الخطوط العمياء. في وسط الغرفة كان هناك نموذج ، جلسنا مع ظهورنا إلى الشاشات ورسمنا على أقراص Wacom التي تقع على ركبنا.

أحببت دروس العلوم ليس أقل من دروس الفن والتصميم. لم أكن أرغب في التضحية بأحد التخصصات من أجل أخرى ، وفي الوقت نفسه كانت متخصصة في الجيولوجيا وفن الاستوديو. ثم استرعي انتباهي إلى برنامج التدريب على الرسوم التوضيحية العلمية في جامعة كاليفورنيا في سانتا كروز (الآن جزء من جامعة كاليفورنيا في خليج مونتيري) ، وتمكنت من الجمع بين هذين النظامين رسميًا تحت إشراف آن كاولد ، جيني كيلر ولاري لافيلندال. بدلاً من تكريس نفسي لمجال بحث واحد ، أستخدم لغة بصرية لمساعدة أبحاث الآخرين للوصول إلى جمهور أوسع.

بعد التخرج ، أصبحت متدربًا في قسم الفنون في مجلة Scientific American. هنا هو أول توضيح لي لهذه النسخة ، صرصور بالألوان المائية.

تحولت فترة التدريب الخاصة بي إلى وضع كامل ، وعندما انتقلت من فنان إلى مدير فني ، وجدت أن أداتي الرئيسية بدلاً من الألوان المائية والرسومات السريعة كانت جهاز كمبيوتر. في عام 1998 ، تركت مجلة Scientific American وأصبحت مساعدًا لمدير فني ، ثم أصبحت لاحقًا مصممة في مجلة National Geographic . كل هذا الوقت اكتسبت خبرة كمخرج فني ودرست الطباعة مع أفضل المتخصصين. بعد خمس سنوات ، انتقلت وبدأت العمل في مجتمع بحثي مستقل يركز على مشاريع المجلات والكتب.

في عام 2007 ، عدت إلى Scientific Americanوالآن أعمل هنا كمحرر أول للمواد الرسومية. اليوم ، يضم فريقنا شخصين ، أنا أماندا مونتانيز وأنا. ندير مخطط المعلومات الرسومي للمجلة بالكامل ، من تصورات البيانات إلى التفسيرات المصورة. أحيانًا ننشئ أنفسنا الصور النهائية ، ولكن غالبًا ما نوظف فنانين مستقلين وندير المشروع.

ندير أيضًا الإصدارات الرقمية لجميع الصور للويب والعرض على الهواتف الذكية. تقوم أماندا بإنشاء صور مخصصة للويب.

ولكن ما زلت وفيا للنسخ المطبوعة.

يتم تنظيم الرسوم التوضيحية التحريرية ، مثل أعمال ماريا كورت مايداجان وجاي بيندت أدناه ، من قبل أعضاء آخرين في قسم الفن - مدير التصميم مايكل دارك والمدير الفني جيسون ميشكا.

ما الفرق بين هذه المواد؟ أعتقد أن رسومات المعلومات عبارة عن رسوم توضيحية تم إنشاؤها على أساس البحث وتهدف بشكل أساسي إلى نقل المعلومات. والرسوم التوضيحية التحريرية هي صور مواضيعية مستوحاة من النص وتحفز القارئ على أن يصبح أكثر دراية بمحتويات المجلة.

على سبيل المثال ، بالنسبة لمقال عن الميكروبيوم ، قام الرسام بريان كريستي بإنشاء صورة منعطف ، وهو ليس انعكاسًا حرفيًا لفكرة المقالة ، ولكنه يشير فقط إلى فكرة أن الشخص يحدده الكائنات الحية الدقيقة التي تعيش فيه وعلىه. يروي براون القصة مع الرموز المرئية والتكوين. هذا ليس رسمًا بيانيًا ، ولكنه توضيح مجازي يردد موضوع المقالة.

في وقت لاحق في المقالة ، انتقل براين ومؤلفه المشارك جو ليرتولا إلى الرسوم البيانية ، وبمساعدة الرموز البصرية والتراكيب عكست المعلومات المحددة التي تنعكس في المقالة. هذا ليس توضيحًا تحريريًا. هذا رسم توضيحي أو رسم بياني توضيحي.

بعض الفنانين ، مثل بريان كريستي ، قادرون على العمل بشكل جيد في كلا المجالين.

ولكن بصفتي رسامًا ومحررًا ، أميل إلى الرسوم البيانية. على الرغم من أنني أستطيع الدراسة والعمل مع الفنانين الذين يصنعون رسومات توضيحية لكلا النوعين. على سبيل المثال ، بالنسبة لمقالة عن لقاحات الملاريا ، قمت بوضع خطة محتوى وطورت تكوينًا رسوميًا:

لكنني فهمت أنه من أجل بث الحياة في هذا المفهوم ، فإن الأمر يتطلب فنانًا ذا خبرة. لذلك استأجرت الرسامين بيتر وماريا هوي لإنشاء النسخة النهائية. يتعاملون مع الأيقونات بشكل جيد للغاية ، ويطورون مواد متغيرة ويعمقون الأفكار التحريرية.

لقد اعتمدت أيضًا بشكل كبير على الرسام التحريري لياندرو كاستيلاو لاختيار مثل هذا النمط واللون لدائرة مقياس التداخل هذه ، كما لو كانت مطبوعة في مجلة شعبية منتظمة ، وليس في مجلة علمية.

وأعطى جافين بوتينزا نظرة جديدة على موضوع تم كتابة الكثير عنه بالفعل ، وسلط أسلوبًا تسليط الضوء على المراحل المختلفة لاستكشاف المريخ.

من خلال العمل على الرسوم التوضيحية ، لاحظت أنه في بعض الأحيان أركز كثيرًا على التفاصيل والدقة ، وأولي اهتمامًا أقل بالأسلوب. يمكن أن تصبح الصورة سريعة جدًا من الناحية الأكاديمية وبدون وجه. ذكرني كل من رسامي التحرير جيليان ديتنر وتشاد هاجن أنه من الطبيعي أن نضع رؤية الفنان وإحساسه بالأناقة في الصورة ، خاصة في المجلة.

أميل إلى تصور الرسوم البيانية على أنها سلسلة متصلة مع تمثيل مرئي للمعلومات على حافة واحدة من المقياس وتمثيل تجريدي على الحافة الأخرى.

من وجهة نظر التصور العلمي ، يمكن القول إن السلسلة الكاملة يمكن اعتبارها تصوّرًا للبيانات.

في الواقع ، يعتمد كل عملنا على جمع البيانات في مرحلة ما: من قياس أطوال العظام في عمليات إعادة بناء الديناصورات ، إلى التجارب المعملية الموثقة بعناية والتي تشكل صورة أكثر اكتمالًا لعمليات مثل التمثيل الضوئي ، إلى تقديم التعبيرات الرياضية مثل مخطط فاينمان ، إلى التآمر البيانات نفسها.

ولكن خارج نطاق التصور العلمي ، من المفيد أن نأخذ سلسلة الاتصال بهذه الطريقة:

عندما أتصفح قضايا علمية أمريكية قديمة ، أرى أن العديد من الفنانين قد عملوا عبر الطيف. تدهشني أعمال Bunji Tagawa. إليك بعض الأمثلة لمساعدتك على فهم مستوى مهارته. التمثيل البصري للأشياء:

الأقسام التشريحية:

المخططات الفنية:

وتصور البيانات:

مزيد من المعلومات حول عمله مكتوب هنا: https://blogs.sc Scientificamerican.com/sa-visual/remembering-bunji-tagawa/

ولكن بصفتي محررًا لمواد الرسوم البيانية اليوم ، أشرك الفنانين من مجموعات مختلفة من المستقلين للعمل في مهام مختلفة داخل السلسلة.

ربما يكون هذا نتيجة لتحيزي ، ولكن عند التقلب في الأعداد القديمة من مجلة Scientific American ، أشعر بأن التخصص المتزايد للفنانين قد يكون بسبب تغيير الأدوات في كل مجال. عندما كان القلم والحبر هما الأداة الرئيسية لإنشاء الرسوم التوضيحية المرئية التي تشرح الرسوم التخطيطية والمرئيات لمجلات الطباعة ، يمكن للفنان أن يصبح سيدًا بالحبر والقلم ، ثم استكشاف طرق أخرى لحل المشاكل في كل منطقة. هنا المزيد من الأمثلة على عمل تاجاوا. العضوية:

الأقسام الفنية:

التمثيل التجريدي للعمليات:

والرسوم البيانية العددية:

يتم رسم كل شيء بالقلم والحبر.

مع انتشار أنظمة النشر المكتبي وزيادة تنوع وتوافر الأدوات الرقمية ، أصبحت مهمة بسيطة مثل اختيار الأداة الرئيسية حدود اهتمامات الفنانين. بصفتي مديرًا فنيًا ، أبحث عن فنانين ثلاثي الأبعاد لتوضيح الأشياء المادية مثل دون فولي.

وأنا أبحث عن فنانين مثل Tami Crowd ، الذين ، بأدوات مثل Adobe Illustrator ، يشحذون إتقانهم لتكوين وتدفق المعلومات من أجل المخططات التوضيحية.

ولتخيل مجموعات البيانات الكبيرة باستخدام البرمجة ، أبحث عن مصممي بيانات مثل Jan Willem Tulp.

يستغرق الكثير من الوقت لإتقان إتقان أي من هذه الأدوات والأدوات والأنماط والأنواع. وجميعهم ينجذبون إلى مناطق مختلفة من السلسلة المتصلة.

تميل العديد من المؤتمرات والمجتمعات التي تحدثت معها إلى هذا الانفصال. وأصبح من الصعب بشكل متزايد العثور على فنانين يعملون في أكثر من مجال.

ربما أنا مسرحية قليلاً. ربما ، في الواقع ، يقترب من مثل هذا المخطط:

أو ربما هذا وضع طبيعي تمامًا ، خاصة بالنظر إلى أن الأدوات الأساسية لهذه التخصصات الفرعية المختلفة تتفرع بمرور الوقت. أو ربما ليس هناك جدوى من محاولة ربط المجموعات غير المتصلة.

بعض من الرسوم التوضيحية الحديثة المفضلة لـ Scientific American.هي نتيجة تعاون مختلف الفنانين. نختار خبراء من مجموعات مختلفة ونوحد جهودهم ، ولا نبحث عن الرافعات من جميع الحرف. على سبيل المثال ، أحب أن آخذ فنانًا يمكنه إنشاء رسومات توضيحية باستخدام قلم أو قلم ، وإقرانه مع فنان يعرف كيفية برمجة تصورات البيانات ، كما في هذا العمل Moritz Stefanera و Gillian Walters.

ينطبق نفس النهج على هذا النوع من التوضيح ، حيث تكون التصورات من أنواع مختلفة مناسبة بشكل أفضل لعناصر التاريخ المختلفة ، وبالتالي فنانين مختلفين.

وبعبارة أخرى ، أعتقد أنه حتى إذا كنت لا ترغب في العمل في السلسلة بأكملها - أو قضاء بعض الوقت في أن تصبح فنانًا ذا خبرة طوال السلسلة - فستجد شيئًا للدراسة. وأنا أحب أن أرى تبادل الأفكار. أعتقد أن كل شيء سيكون مفيدًا لنا إذا كان الواقع على هذا النحو:

والأفضل من ذلك:

لا أقول أنه يجب أن يتمكن كل فنان من البرمجة. أو أن الجميع يجب أن يكونوا قادرين على نحت نماذج الطين والرسم من الحياة. أؤكد أننا ، كمصورين علميين ، يمكننا - وينبغي لنا - أن نتعلم كيف نفكر ونحل المشاكل ضمن النطاق بأكمله.

وأريد مشاركة بعض الأفكار التي حصلت عليها من ممثلي مجموعات مختلفة من الفنانين.

أولاً ، انتبه إلى هذا الجدول: http://bit.ly/jenGNSI. يوفر روابط وأوصاف موجزة للعديد من المصادر المفيدة. سوف أوضح الأفكار بأمثلة من المجلة ، ولكن يتم جمع العديد من الأفكار من الكتب ومنشورات المدونات والعروض التقديمية والبودكاست وورش العمل.

و هنا سوف تجد قائمة المعمم من الروابط التي لقد جمعت للإجابة على طلبات محددة من الطلاب والعلماء والفنانين الذين يرغبون في معرفة المزيد عن التصور العلمي. وأيضا هناك روابط تتعلق بعملي كمحرر للمواد الرسومية.

دعونا نعود إلى الرسوم التوضيحية المرئية. فيما يلي خمسة دروس رئيسية تعلمتها في مجتمع الرسامين العلميين.

الدروس. الرسوم التوضيحية

الدرس الأول: يجب الانتباه إلى كل التفاصيل. يحتاج كل عقار إلى مراقبة ودراسة ،

ففي مقال عن تأثير البعوض على الصحة العامة ، أوضح الفنان إيمي سميث أن صورة عدد من أنواع البعوض المختلفة يمكن أن تكون مثيرة للاهتمام ومفيدة بصريا:

وشدد الفنان على أن الأنواع المختلفة ترتبط بأمراض بشرية مختلفة. كان بعض زملائي يشككون في هذه الخطة ، ظنوا أن كل البعوض سيبدو متشابهًا. لكن يقظة الفنان ودقته جعلت من الممكن إظهار الاختلافات بينهما بوضوح.

من الواضح ، أن كل سكتة دماغية تتم هنا عمدا وعميقا. في رأيي ، يمثل التفكير الدقيق والدقيق في كل التفاصيل تحديًا للقارئ ، الذي سيفحص بدوره كل حشرة بعناية وبدقة.

الدرس رقم 2: إظهار الكائن

للمقال عن البق الخشن ، احتاج الفنان كيلي مورفي لإظهار حشرة من زوايا مختلفة. كانت الصور على الشبكة مناسبة تمامًا لأفضل المشاهدات. ولكن من أجل إظهار الجهاز الفموي وتصوير الخنفساء بشكل أكثر دقة في أوضاع مختلفة ، وصل الفنان إلى أكاديمية كاليفورنيا للعلوم وقام بتصوير العينة من جميع الزوايا.

الدرس رقم 3: إذا لم تتمكن من إظهار الكائن ، فحاول تخمين شكله

المشاهد التي أنشأها جيمس جورني مقنعة بشكل لا يصدق. يعود الفضل في ذلك جزئيًا إلى النماذج الأبعاد التي ابتكرها لتعزيز التكوين والإضاءة.

الدرس الرابع: للصور والصور الواقعية الفائقة مزاياها التي

كتبها إد بيل في عام 2010:

, . , . , ? — , NASA Cassini, , MESSENGER, , — .

الدرس الخامس: الصور غير الواقعية لها مزايا أيضًا

، هنا تزيل الفنانة كارول دونر التفاصيل غير ذات الصلة وتستخدم الشفافية لخلق صورة جذابة وواضحة من الناحية الجمالية للقلب. على عكس المهمة التي حلها رون ميللر في الرسم التوضيحي مع زحل ، ليست هناك حاجة لمساعدة القارئ على الشعور في بيئة جديدة. هنا تحتاج إلى عكس سلوك الكائن.

كتب إيان ساك وشركاؤه في مجلة Journal of Biocommunication :

يتطلب التوضيح الطبي بطبيعته تبسيطًا ومثالية معينة للجسم. يتمثل دور الرسام في تثقيف القارئ جمالياً وفعالاً بالصور المرئية ، على الرغم من الإجراءات أو الهياكل أو العمليات الطبية الحيوية المعقدة.

الدروس. المخططات التوضيحية

الدرس رقم 1: من المهم معرفة متى وكيفية تشويه الشكل المادي للكائن من أجل نقل المعلومات على أفضل وجه ،

وقد تم إنشاء هذا الرسم التوضيحي بواسطة Bunji Tagawa. وهو اختلاف في التمثيل التخطيطي الكلاسيكي لنظام القلب والأوعية الدموية. بدلاً من عرض تفاصيل الشكل البشري ، يتم تبسيط المعلومات للتأكيد على عملية الدورة الدموية المغلقة في النظام.

الدرس رقم 2: كل شيء عن التكوين: يجب على الفنانين التفكير بعناية في كيفية توجيه نظرة القارئ من خلال الرسوم التوضيحية.

هنا يقوم جون جريمفاد بتوجيه نظرة القارئ عن عمد بمساعدة تكرار الخطوط والألوان المحددة ومخطط التدفق الذي يفرض تدفق المعلومات.

الدرس الثالث: النص بنفس أهمية الصور

في هذا المثال ، قدمت إميلي كوبر مجموعة أنيقة من أربعة أجزاء من المحيط الأطلسي. تساعد الملصقات القارئ على التنقل ، ويمكنك تجميع كل أجزاء القصة: نرى كيف يرتبط التيار في الخليج بدرجة الحرارة. ولكن ليس من الواضح أي نوع من التوقيعات البعيدة هذه.

يأتي النص لإنقاذ. توفر العناوين والتفسيرات الموجزة على الفور السياق اللازم.

تشرح صور أربعة نماذج علمية مختلفة لماذا يكون الشتاء أكثر دفئًا في أوروبا. يمكن للقارئ الآن مقارنة هذه النماذج.

الدرس رقم 4: يمكن للعناصر في شكل صور أو لحظات مضحكة مرتبطة بالرسوم التوضيحية جذب القراء

يضيف نايجل هولمز ببراعة الفكاهة والإنسانية إلى الرسوم التوضيحية التوضيحية. هنا نَفَس الحياة في الرسوم التوضيحية حول نظرية المجموعة والأسس الرياضية للتناظر. لكن الصور المضافة ليست مجرد تجميل. إنها تعزز فكرة تدوير مكعب حول محاور مختلفة.

الدرس الخامس: السياق مهم للغاية. يجب تحديد محتوى وأسلوب الرسم التوضيحي بناءً على خصائص الجمهور ومهمة الرسوم البيانية

بالنسبة لمقالة عن التمثيل الضوئي الاصطناعي ، زودنا أحد العلماء بمواد المصدر (على اليسار). هذا تمثيل تخطيطي للجهاز الذي يحدث فيه التمثيل الضوئي. بالنسبة للمهام العلمية وسياق المقالات العلمية ، تناسب هذه الصورة تمامًا. ولكن في المنشور للقارئ العام ، من الضروري ليس فقط إشراك غير المتخصصين ، ولكن أيضًا لمساعدتهم على رؤية أوجه التشابه على الفور بين التمثيل الضوئي الاصطناعي والطبيعي. يظهر الرسم التوضيحي على اليمين. يرجى ملاحظة أنه كسياق أساسي ، أضفنا شرحًا لما هو التمثيل الضوئي. سمح لنا سياق وسائل الإعلام باختيار الأسلوب الفني بحرية ، بحيث يشبه إلى حد كبير أسلوب عالم النبات الفنان ساري سينين.

الدروس. عرض مرئي للمعلومات

الدرس # 1: تحليل مجموعة البيانات بالكامل. ثم حلل مرة أخرى ،

لتوضيح التغير في أعداد النحل بمرور الوقت ، بدأ الفنان موريتز ستيفانر بتحليل البيانات الخام بأشكال مختلفة ، من الرسوم البيانية إلى الجداول ، من الخرائط الحرارية إلى الرسوم البيانية للشبكة. حاول النظر إلى البيانات من زوايا مختلفة. الصور على اليسار ليست سوى جزء صغير. وفقط بعد تحليل مدروس لأشكال العرض المختلفة ، بدأ الفنان في إنشاء رسم توضيحي أنسب لهذه البيانات وقرائنا.

الدرس الثاني: التعقيد أمر طبيعي

عند تعريف الناس برؤية معقدة ومتعددة المستويات وواسعة للموضوع ، امنح القارئ دائمًا الأدوات اللازمة لتفسير الرسوم التوضيحية. للحصول على مقال عن تطور القصص الأسطورية ، جمع Accurat Design Studio عدة مستويات من المعلومات في رسم توضيحي واحد. هذا تصور معقد وغني بالبيانات ، مبني على أساس مجموعة بيانات معقدة وغنية مقدمة من العلماء. قد يقول شخص ما أن التوضيح يتطلب الكثير من الجهد من القارئ. لا يمكن قراءتها بسرعة.

ومع ذلك ، أضفنا تلميحًا "كيفية قراءة هذا الرسم التخطيطي" ، وخلال الرسم التوضيحي استخدمنا لغة غير رسمية يمكنك من خلالها التواصل مع الأصدقاء. الفكرة هي أنه بعد أن يبذل القارئ بعض الجهود ويتعلم قراءة الرسم البياني ، سيكون قادرًا على إلقاء نظرة سريعة ، والعثور على النقاط الرئيسية ودراسة الرسم التوضيحي بشكل مستقل بمزيد من التفاصيل. سمح لنا هذا النهج أيضًا بعرض مجموعة البيانات بالكامل ، بدلاً من تقليلها إلى ضغط مبسط للغاية.

الدرس الثالث: النماذج الجديدة يمكن أن تأسر القارئ ...

من أجل مقالة عن وقت ولادة الأطفال ، ابتكر أخصائي تحليل البيانات زان أرمسترونج وأخصائي التصور Nadier Bremer هذا الحل للمجلة. يمكن تقديم المعلومات في شكل رسم بياني كلاسيكي ، لكني أشك في أنها ستجذب الانتباه أيضًا. لا تجذب الدوائر العين فحسب ، بل تؤكد أيضًا على الطبيعة الدورية للبيانات ، مثل الساعة. ومع ذلك ، كما هو الحال مع مثال معقد ، يجب أن يتلقى القارئ إرشادات واضحة حول قراءة الرسم البياني.

الدرس رقم 4: ... ولكن في بعض الأحيان يكون الرسم البياني الخطي العادي أو الرسم البياني هو الأنسب.

لهذا الرسم البياني ، الذي يعكس نتائج دراسة أمراض القلب التاجية ، لم يكن من الضروري دفع الحدود أو محاولة أن تكون أكثر ذكاءً. كان جدولًا بسيطًا وواضحًا بما فيه الكفاية.

الدرس الخامس: مصدر البيانات ليس موضوعيًا ولا كاملًا

هناك مصادر رائعة في قائمة الروابط الخاصة بي ، ولكن أعتقد أنه يجب إعطاء بعض الاقتباسات هنا.

كتبت الباحثة والفنانة ومطورة البرامج كاترينا دينازيو في رسالتها "كيف سيبدو تصور البيانات النسوية؟":

ما المشكلة؟ من وجهة نظر نظرية النسوية ، فإن السؤال هو أن كل المعرفة ذات أهمية اجتماعية ، وأن آراء الجماعات المضطهدة ، بما في ذلك النساء والأقليات وغيرها ، مستبعدة بشكل منهجي من المعرفة "العامة" ...

... حتى نفهم ونحقق تأثير هذه المقدمات والاستثناءات ، وحتى نطور لغة بصرية مناسبة لهم ، يجب أن ندرك أن تصور البيانات هو أداة أخرى قوية وغير كاملة للقمع.

تكتب الفنانة والباحثة ميمي أونوها عن البيانات المستبعدة:

— , . , , …

… , , , , - .

جعلتني هذه الأفكار أقترب من بعض المشاريع بخوف واهتمام كبيرين. في مقالات عن الأمراض المعدية ، أردنا أن ننقل لقرائنا إحساسًا بالأحداث العالمية. كيف أثرت الأمراض المعدية على الصحة العالمية في بلدان مختلفة وفي أوقات مختلفة؟

قدمت باحثة الفن ماندا هوبز مساعدة هائلة. أجرت دراسة كبيرة للمصادر الأدبية وحددت بعض المزالق. نتيجة لذلك ، بالنسبة لمعظم المواد ، استخدمنا مصادر موثوقة ومعيارية إلى حد ما: مراكز السيطرة على الأمراض والوقاية منها ومنظمة الصحة العالمية.

ولكن حتى هذه المصادر الموثوقة لا يمكنها التحكم في التغيير في جمع البيانات. ويتم إنشاء منهجيات جمع البيانات من قبل الأفراد وتخضع لتحيز المؤلفين. لذلك ، قرأت بعناية الوثائق ، وتجنب المزالق ولاحظت متى كانت المنهجيات تتغير بالضبط. ساعدنا هذا في اختيار الفترات الزمنية ، وكذلك رسم توضيحات على الرسوم البيانية. بالإضافة إلى ذلك ، استشرنا أيضًا العديد من الخبراء في هذا المجال.

ما زلت أعتقد أنه كان ينبغي أن يساعد القراء أكثر على فهم أن البيانات المقدمة ليست مثالية. سأحاول في المستقبل الاحتفاظ بتوقيعات أكثر تفسيرية. ولكن على الأقل ، تركنا أثرًا واضحًا إلى حد ما لمسارات التنقل مستشهدين بالمصادر حتى يتمكن الأشخاص من التحقق من بيانات المصدر بأنفسهم.

الدروس. سلسلة متصلة كاملة

الدرس الأول: شكك في "قواعد" التصميم

ربما الكثير منكم يمكن أن يقتبس "القاعدة" التي صاغها إدوارد تفت:

الكمال البصري - هذا ما يسمح للمشاهد بنقل معظم الأفكار في أقصر وقت ممكن ، مع الحد الأدنى من الحبر والحد الأدنى من المساحة.

ولكن كيف نعرف أن هذا صحيح؟ وإذا كان هذا صحيحًا في موقف واحد ، فماذا عن الآخر؟ لقد وضع باحثو الإدراك البشري نهاية ثابتة لبعض هذه القواعد.

أوصي بالاستماع إلى بودكاست Datastories مع بعض هؤلاء الباحثين. في مدونة Eagereyes ، يتحدث روبرت كوسارا عما يجب البحث عنه أيضًا. اقرأ أيضًا منشور كينيدي إليوت ، "39 دراسة الإدراك البشري في 30 دقيقة".

الدرس الثاني: تبادل المعرفة

غالبًا ما أذهلني نبل مجتمع صحافي البيانات عندما يتعلق الأمر بمشاركة أفضل الممارسات في مجال التصور والأفكار والأساليب والأدوات والمصادر. إذا كنت ترغب في توسيع معرفتك ، فإنني أوصي بالبدء ببرنامج إعداد التقارير بمساعدة الكمبيوتر للمراسلين والمحررين الاستقصائيين.

أوصي أيضًا بمقالة لجنيفر لافلور:

... ومدونة Nerd على ProPublica.

الدرس 3: إنشاء منصات المناقشة

إن تقاطع العلم والفن يتجاوز اختصاصي ، لكني أريد أن أدرس كيف يتفاعل الفنانون والفنانون مع جمهور واسع في أماكن مختلفة. وأريد أن أفهم كيفية تطبيق تقنيات المشاركة هذه في عملي في المجلة.

أوصي بمشاهدة SciArt Center ، وهي منصة على الإنترنت تقدم تعاونًا متعدد التخصصات ، وتقيم معارض وتنظم أحداثًا مختلفة.

تحدثت جيمي ماكراي بمزيد من التفاصيل حول الفنون الأدائية والعلوم في مؤتمر SciVizNYC لعام 2017 ، ويمكن العثور على المعلومات أيضًا في مجتمع SuperHero Clubhouse.

في الوقت نفسه ، بصفتي أحد منظمي SciVizNYC ، أحاول إنشاء منصات فعالة للحوار بين أعضاء مجتمع المتخصصين في التصور العلمي.

جاءت فكرة هذا الحدث نتيجة محادثة مع مصور المقالة الطبية جيل جريجوري. لقد أحببنا أن نذهب إلى عمل بعضنا البعض ونراقب كيف نستخدم معرفتنا وخبرتنا لإنشاء الرسوم التوضيحية العلمية. كنت أرغب في معرفة ما إذا كان تنسيق الاجتماعات المتنقلة سيعمل ، حيث تنتقل مجموعة من المشاركين من مكتب إلى استوديو خلال النهار ، ثم إلى قسم الأخبار ، أثناء دراسة كيفية استخدام الموظفين المختلفين للتصور العلمي في العمل اليومي. مع تطور هذه الفكرة ، انضم إلينا المنظمون المشاركون كريستوفر سميث ، أماندا مونتانيز ونيكا فورد. لقد توصلنا إلى تنسيق أكثر تقليدية وبسيطة: اجتماع نهار في نفس الموقع مع 14 متحدثًا. كان الاجتماع الأول في عام 2016 مجانيًا. في الاجتماع الثاني ، أخذنا 35 دولارًا لكل مقعد لمنع الفشل في الظهور.ولكن كان من المهم بالنسبة لنا أن نحافظ على التكلفة عند أدنى مستوى ممكن ، بينما ندفع في نفس الوقت رسومًا صغيرة للمتحدثين عن الوقت الذي يقضونه. بفضل مساعدة مدرسة إيكان للطب في جبل سيناء ، نجحنا. واليوم ، تجمع اجتماعاتنا ممثلين مختلفين لمجتمع التصور العلمي ، وتستفيد من نيويورك والمنطقة المحيطة بها.

وهو ما يقودني إلى الدرس الرابع: نحن أقوى معا

أريد أن أشيد بالمنصات والمجتمعات التي ألهمتنا بهذه الفكرة وقدمت الأدوات المناسبة. لقد اكتسبت الكثير من الخبرة من خلال مشاهدة كيف يحل المجتمع المشاكل في الوقت الفعلي على Twitter. مشاهدة حلقات نقاش حول التكنولوجيا والتفاعل من خلال منظور أخلاقي في Eyeo الاستماع إلى الخطب حول الويب المفتوح على OpenVisConf ؛ دراسة تجربة الصحفيين البصريين في حل المشاكل الناشئة في قمة مالوفيج العالمية ... يمكن أن تكون القائمة طويلة جدًا. هنا مصادري المفضلة.

هناك بالفعل نتائج التعلم من الأقران المجتمعية. على سبيل المثال ، جاءت فكرة استخدام التعليقات التوضيحية في الرسوم البيانية من عالم تصور البيانات. تم توضيح ذلك من قبل Suzy Lu ، التي طورت في عام 2017 مجموعة الأدوات المناسبة ، والبناء بمساعدة برمجة الرسومات مع التفسيرات المدمجة.

قد لا توافق على الديناميكيات بين الرسوم التوضيحية الواقعية وغير التوضيحية الواقعية ، والتي تعكس الديناميكيات بين التصور المعقد والبسيط للبيانات.

لا يزال لدينا الكثير لنتعلمه من بعضنا البعض ، خاصة عندما يتعلق الأمر بتصور عدم اليقين العلمي. هذه المشكلة مناسبة لجميع مجالات العلوم ، وبالتالي لجميع مجالات التصور العلمي.

غالبًا ما نعمل في المجلة مع ممثلي المجتمع الأكاديمي وعلماء البحث. تتوصل هذه المجتمعات بانتظام إلى اتفاق على هوامش الخطأ. وغالبًا ما أضطر إلى إعادة إنتاج هذه الأخطاء (الخطوط العمودية الرمادية) ، معتقدة أن إضافة بعض التوقيعات قد تكون كافية لنقل المعنى.

الأمر نفسه ينطبق على حدود الثقة. ربما لم أفعل ما يكفي لمساعدة القراء على فهم ما يبحثون عنه.

قبل بضع سنوات ، أجريت محادثة مع رسام خرائط في مؤتمر جوردون للأبحاث حول التصور في العلوم والتعليم. جعلتني ديان سينتون (من جامعة كورنيل) أكثر انتقادًا في عرض عدم اليقين العلمي. بدأنا العمل معًا بمنحة صغيرة من وكالة ناسا ، وأنشأنا دليل الملصق هذا على أمل بدء نقاش أوسع حول تصور عدم اليقين.

في ذلك الوقت ، كان الحديث عن عدم اليقين في الغالب عن التنبؤات المناخية. وفي وقت لاحق ، أصبحت مهمة التنبؤ بنتائج الانتخابات ذات صلة.

أولاً ، درسنا المصادر الأدبية. قادني هذا إلى التفكير في أننا نعتمد في تصوّر البيانات بشكل كبير على اصطلاحات مثل المخططات الممتدة وهامش الخطأ ومفاتيح ثلاثية . ألا نتجول في دوائر تناقش أي من هذه الأساليب هي الأفضل؟

ولكن ماذا لو اقترضنا الأفكار ليس من الأمثلة الكمية ولكن من الأمثلة النوعية؟ في Scientific American ، نستخدم الرسوم البيانية التوضيحية لتعكس الأنواع المختلفة من عدم اليقين في التخصصات المختلفة. هل من الممكن أخذ بعض الأفكار من هناك وتطبيقها لتصور البيانات؟

ماذا لو كان مصدرو البيانات مصدر إلهام من الرسامين العلميين والعكس صحيح؟ ربما يمكننا العمل معًا لتطوير طرق أكثر سهولة لتمثيل عدم اليقين الإحصائي.

يمكن أن تكون ميكانيكا الكم ومبادئ عدم اليقين لدى هايزنبرغ نقطة بداية جيدة. على وجه الخصوص ، فكرة أن "الأحداث على المستوى الذري لا يمكن ملاحظتها على وجه اليقين". من المهم التأكيد على أن مبادئ عدم اليقين تصف السلوك الكمي وعدم اليقين على المستوى العملي ، وليست تشابهًا جيدًا لعدم اليقين على المستوى المادي الكلي أو الكلاسيكي.

لكني أكثر قلقا بشأن كيفية توضيح عدم اليقين المحيط بالفكرة. لذلك ، أعتقد أن دراسة مثل هذه الصور التي تعكس ميكانيكا الكم يمكن أن تكون مفيدة خارج العالم الكمي.

لن يتعمقوا في المفاهيم العلمية وراء هذه الأمثلة. في الحقيقة ، لدي فكرة عابرة فقط. لكن أعتقد أن هذه الأمثلة يمكن أن تكون مفيدة وملهمة. على اليسار هو التمثيل الكلاسيكي للضوء كمزيج من تذبذبات المجالات الكهرومغناطيسية. على اليمين ، يتم تقديم الضوء من وجهة نظر ميكانيكا الكم: يتقلب الخط ضمن نطاق كبير من عدم اليقين (منطقة اللون).

لا يعتمد مستوى عدم اليقين على المكان فحسب ، بل يعتمد أيضًا على الوقت. فيما يلي مثال لثلاث طرق لتصور هذا المفهوم.

الفسيولوجيا العصبية هي مجال آخر من مجالات العلوم التي تعمل مع عدم اليقين. في هذا الرسم التوضيحي ، تم تصنيف أجزاء من الدماغ على أنها أنظمة جبلية على الخريطة. لا يتم رسم الحدود لأنها ليست معروفة بالضبط.

بعد حوالي 70 عامًا ، تُعرف بالفعل بعض الهياكل والوظائف بدقة أعلى. لكننا ما زلنا نستخدم حواف ضبابية.

فيما يلي إستراتيجية أخرى لتمثيل عدم اليقين في جغرافية الدماغ: يتم تصوير الهيكل بأكمله بشكل تجريدي.

وهنا يتم تصوير الدماغ بواقعية ، لكن الأسهم التي تشير إلى مسار العمليات تشير إلى أنه لا يزال يتعين علينا معرفة التفاصيل.

هذا الرسم التوضيحي لعام 1969 هو المفضل لدي. المدخلات إلى الدماغ - A ، B و C ، المخرجات - X ، Y و Z ، تتضح أكثر أو أقل. ومع ذلك ، تم توقيع ما يلي: "لا يُعرف الكثير عن عمل المناطق بينهما ، والتي تشكل غالبية الدماغ".

يواجه أولئك الذين يعملون في مجال إعادة بناء الحيوانات باستمرار مشكلة إعادة بناء النماذج بناءً على معلومات غير كاملة. هنا ، استخدم الفنان رودولف فروند خطوطًا جريئة سميكة لتمثيل الشظايا المعروفة ، ومع الخطوط المتقطعة الرفيعة قام بتصوير الأجزاء المزعومة.

يصور العديد من الرسامين العمليات التي لم يتم فهمها بالكامل من قبل العلم ، أو الفرضيات غير المثبتة. في بعض الأحيان ، من المستحسن رسم علامة استفهام ببساطة وإدخال إدراج يشير إلى أن نوعًا من التفسير لم يتم قبوله بعد بشكل عام.

أنا لا أقول أن هذه الأمثلة هي تمثيلات مثالية لعدم اليقين. ولكن يبدو لي أنك مهتم بمعرفة كيف يمكن للحلول النوعية أن تكمل الحلول الكمية ، والعكس صحيح.

تصور العلوم: الرسوم التوضيحية والرسوم البيانية