تحية لجميع أفراد المجتمع! اسمي فلاديمير Mozgovoy. أنا مؤسس مركز Robo.Grade للإبداع التقني الخاص في Novocherkassk.في هذا المقال ، أود أن أتحدث عن تجربتي في جذب طلابي إلى أعمال مختلفة - أطفال من سن الثامنة إلى السادسة عشرة. اقرأ عن النجاحات والفشل ، حول "المزالق" في هذا النوع من الممارسة التعليمية.1. ما هي الفكرة؟
الفكرة بسيطة وتكمن على السطح. أنا وزملائي نعلم الأطفال المهارات التي يحتاجها المهندس حقًا لتنمية الكبار. بينما في "CTTs" الأخرى ، يتم تعليم الأطفال "Lego" ، ونحن نعلمهم تطبيق علوم الكمبيوتر ، واللحام ، وبرمجة Arduino ، والدوائر الكهربائية وتشغيل آلات CNC. إنها تؤتي ثمارها. في مرحلة ما ، يكون الطالب "فجأة" في حالة:- استبدال الوحدة النمطية على هاتف ذكي أو إصلاح جهاز كمبيوتر ؛
- إنشاء معدات شبكة بسيطة ؛
- إعادة تثبيت نظام التشغيل على جهاز الكمبيوتر أو إعادة تحميل الهاتف الذكي ؛
- تشخيص واستكشاف أخطاء لوحة UPS أو Arduino وإصلاحها
- كتابة برامج ثابتة تنفذ وظائف معقدة نسبيًا ؛
- رسم رسم وعمل أجزاء على ليزر CNC ؛
- لإصلاح غسالة أمي ، مفرمة اللحم ، طباخ بطيء ، إلخ ؛
- ضبط القطاعة بحيث يطبع نموذج معقد بكفاءة ؛
- في النهاية ، لتطوير الجهاز وأبسط الوثائق المصاحبة له.
... بشكل عام ، يصبح عضوًا مفيدًا حقًا في المجتمع. عندما يحدث هذا ، تجد الطالبة العمل بنفسها تقريبًا.2. من أين يأتي العمل للأطفال؟
أولاً ، على الرغم من أنني تخرجت من الجامعة قبل عامين ، يلجأ إليّ الطلاب والمدرسون بثبات يحسد عليهم على تصنيع النماذج والأدوات والوثائق لهم ، إلخ. بما أنه ليس لدي وقت للقيام بهذه الأشياء جسديًا ، فإنني أفوض مثل هذا العمل إلى هؤلاء الأشخاص الذين يمكنهم القيام بذلك. وهناك بالفعل عدد قليل منهم ، وهناك بعض المنافسة في هذا المجال ، مما يؤدي إلى زيادة جودة أداء المهام.ثانيا، في دائرة بانتظام يكسر شيء. إمدادات الطاقة الوهمية ، والموصلات على حاملي البطاريات ، ولوحات Arduino ، والطابعات والمبردات ، وإمدادات الطاقة والشاشات ... أقوم أنا والمدرسين بإصلاح المعدات بأنفسنا. ولكن ، مرة أخرى ، هناك ما يكفي من الوقت لكل شيء. ولسوف يكون ذلك "دون احتساب الخسائر" ، لولا حشد الجشع لميكانيكي "الإصلاح! .." ، الذي نما بجهودنا خلال بضع سنوات من العمل.ثالثًا ، غالبًا ما يتعمق الطلاب في دراسة موضوع ما لدرجة أن معرفتهم وتجربتهم تحظى بالفعل ببعض الاهتمام ويمكن دمجها في عملية التعلم. في مثل هذه الحالات ، أطلب من الطلاب إصدار كتيبات وفقًا للمعايير المحددة. النتائج مذهلة في بعض الأحيان!الرابع: المساعدة في الأحداث. تعديل المعدات الصوتية ، وتوزيع المنشورات ، "إحضار" - هذا المجال من النشاط مخصص تقليديا للطلاب من أي دوائر ، وليس فقط لي.اختراق الحياة:, « » ( «» ). , - , , , . , , «», .
خامساً : اكتسب بعض الطلاب سمعة جيدة جداً كأساتذة في إصلاح الإلكترونيات المعقدة. هنا مثال مثير جدا للاهتمام. لم يكن الطفل البالغ من العمر 11 عامًا خائفاً من إصلاح جهاز تخطيط القلب المحمول ، حيث تم تعليق محرك الشريط. بالإضافة إلى مبلغ معين من المال ، حصل الرجل أيضًا على هذا الامتنان: 
يبدو تافهًا ، ولكن من الجيد عندما يقدر الأطفال العمل كثيرًا.بالإضافة إلى ذلك ، يعمل أولياء أمور الطلاب كمصادر للأوامر. يحتاج شخص ما إلى نقش أو قطع شيء ما ، يحتاج شخص ما إلى إعداد جهاز كمبيوتر أو شحن البطارية ، يحتاج شخص ما إلى طباعة جزء من الخلاط. مدير نظامنا ، الذي يحرص على تحسين البنية التحتية ، يحتاج أيضًا إلى padawans لجميع أنواع الاتصال / العقص ... لا يوجد شيء في القائمة.3. ما هي الفوائد للطلاب؟
أدفع المال لعمل الأطفال. كل هذا يتم بالاتفاق مع أولياء أمور الطلاب ، الذين لم يعارضوه حتى الآن. يتم حساب الدفع بما يتناسب مع الوقت الذي يقضيه الطفل ، وجودة المهمة وضرورة العمل. في بعض الأحيان ، يطلب الطالب بدلاً من المال بعض قطع الغيار من المستودع ، والتي أعتبرها أيضًا مقبولة تمامًا.السؤال الأول المعقول الذي يطرح نفسه : هل هو قانوني؟ من الناحية الرسمية ، هذه العلاقات ليست بيانات عمل ، لأنها لا تظهر بانتظام ، ويحدث حدوثها تمامًا على طول عمود "استرداد النقود" في النفقات. علاوة على ذلك ، ببساطة لا يمكن أن تكون هناك علاقة عمل مع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 14 عامًا.السؤال الثاني: هل هو أخلاقي؟ هنا أستطيع أن أقول بثقة أن أكثر من. أتذكر نفسي ورفاقي في سن 10+ ، أتذكر جيدًا أنه حتى ذلك الحين كانت هناك حاجة لشراء أجهزة جديدة على جهاز كمبيوتر أو لجمع الأموال مقابل شيء آخر. كقاعدة ، في منطقتنا ، كان العمل المتاح للمراهق هو حفر / إزالة حديقة من سلسلة ، ووضع بالات مع القش في hayloft ، وتنظيف الأكشاك بالحيوانات ، وقطع الحطب ، و "سحب" الطوب في موقع البناء ، إلخ. تقلبت الأجور لكل وحدة زمنية حول مائتين وخمسين روبل يوميًا لعمل معقد إلى حد ما.عندما بدأت "خدمة استرداد النقود" في دائرتي ، كان هدفي هو أن أبين للأطفال أن العمل مع الرأس واليدين ، يمكنك أن تكسب أسرع وأكثر. حاول بعض الأطفال في ذلك الوقت العمل كمروجين في وكالات الإعلان أو غسيل سيارات. وبالنسبة لهم ، أصبح من الوحي أنه "بمجرد كتابة برنامج" ، يمكنك الحصول على نفس المبلغ في غضون ساعتين كما هو الحال في يومين أو ثلاثة أيام من توزيع المنشورات.بالإضافة إلى الأرباح ، هناك عاملين رئيسيين آخرين يحددان فوائد مثل هذه "الوظيفة الجانبية".أولاً: اعتاد الأطفال على فكرة أنه يمكن دفع أجر للعمل ، وأنه يمكنهم بالفعل كسب المال. أعتقد أنه من الضروري تعويدهم على هذه الفكرة منذ سن مبكرة - بعد كل شيء ، يعتقد الكثيرون أنهم أصغر من أن يكسبوا. بمجرد القضاء على هذا الموقف في حد ذاته ، يصبح تقدمهم في تطوير المهارات التطبيقية ببساطة هائلة.ثانيًا: من المحتمل أن يكون تحديث المهارات من خلال شكل من أشكال النشاط مثل العمل المدفوع هو الأسلوب الأكثر فاعلية. يتم نسيان مهارة بدون تطبيق بسرعة. ولكن بالكاد يتم نسيان المهارة التي كسبت بها المال مقابل حاسوب جديد.4. تطوير فكرة العمل لبعض الوقت للأطفال
في كل هذه الممارسة ، فإن الحالة التي قرر فيها صبي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا بناء شركة كاملة لإنتاج المنتجات على جهاز ليزر وطابعة ثلاثية الأبعاد رائعة للغاية. أنشأ شعارًا لنفسه ، وأخرج اسمًا تجاريًا وأطلق إعلانًا عن خدماته على Avito ، ثم بدأ في تكوين محفظة في instagram . وقد فعل ذلك - لم يكن لديه العديد من الطلبات ، ولكن كان لديهم أوامر ، وكان لديه المال دائمًا ليأكله.في الوقت الحاضر ، جميع الطلاب تقريبًا الذين أتقنوا رسومات المتجهات حتى على أكثر مستويات الهواة يجرون "أعمال نانو" من هذا النوع. لا يتم تنظيم هذه "الحركة" من قبل أنا والمعلمين ، ويستمتع الأطفال فقط.على خلفية كل هذا ، نشأت الفكرة أنه سيكون من اللطيف تعليم الأطفال القادرين والطموحين أساسيات محو الأمية المالية وإدارة المشاريع. الحقيقة هي أنه بالنظر إلى عمل "عمل" صبي يبلغ من العمر اثني عشر عامًا ، لاحظت كل المشاكل والأخطاء نفسها التي واجهتها عندما بدأت الدائرة. وفي رأيي ، سيكون من المفيد حقًا للأطفال محاولة "ممارسة" الأعمال التجارية ذات المهارات الهندسية.في هذه اللحظة ، هذه مجرد فكرة ، يتم وضعها للتو في دليل تدريب منفصل (بالمناسبة ، سيكون من المثير للاهتمام أن نسمع في التعليقات رأي القراء حول القضايا التي يجب معالجتها في مثل هذه الدورات في المقام الأول - الكتابة ، يسعدني مناقشة هذا الموضوع) . ولكن بعد ذلك بقليل ستكون دورة تدريبية كاملة مع تحيز عملي تمامًا.5. ما الذي يجب تذكره عند العمل مع الأطفال؟
أولاً ، أن الأطفال هم أطفال :)بأي طريقة يظهر ذلك؟ في معظم الأحيان ، لم يتم تطوير إحساسهم بالمسؤولية بعد. وبعد توليهم العمل ، يمكنهم "الاندماج" بسهولة مع عبارة "هذا ممل" ، حتى مقابل رسوم كبيرة.وهذا يعني مهمة مراقبة تنفيذ واختيار المقاول بعناية. أنا لا أقول إن الأمر ليس كذلك مع البالغين ، ولكن مع الأطفال الذين يعملون بدوام جزئي ، يلزم التحكم بعشرة أضعاف ، خاصةً عندما يكونون على استعداد لتنفيذ الطلبات من عملاء الطرف الثالث ، وليس "تعيينات الدوائر" (في مثل هذه الحالات ، يجب أن تكون مستعدًا لاستلام الطلب وإكماله بدلاً من فنان طفل).ثانيا، مرة أخرى ، مشاكل السرقة. بعد أن حصل على بعض الثقة من المعلم ، وكذلك البدء في تنفيذ المهام بشكل مستمر ، لا يستطيع بعض الطلاب التحكم في غرائزهم. التوضيح هو مثال لأحد الشخصيات الرئيسية في مقالتي الأولى .ثالثاعندما يعمل الأطفال في منطقة الدائرة ، يجب على المرء في كثير من الأحيان التحقق لمعرفة ما إذا كانوا قد تركوا فوضى خلفهم. بالنسبة لأولئك الذين اعتقدوا الآن أنني لا أفهم جوهر عملي ، سأشرح. إنه شيء واحد عندما تعقد الفصول الدراسية وفقًا لجدول زمني - نعم ، هناك تحكم كامل ، ويزيلون الأطفال وراء أنفسهم على أي حال. ولكن يحدث أن يندفع تلميذ بعيون مستديرة وبكاء "أمر ذكي! هل يمكنني الذهاب إلى ورشة العمل؟! " وبعد الحصول على الموافقة ، يقوم بعمله ، وأنا أقوم بعملي. وإذا لم تكن تتحقق مما إذا كان كل شيء نظيفًا ، فغالبًا ما يتبين أنه ليس كل شيء على الإطلاق . جزئيا ، تساعد تقارير الفيديو هنا الآباء. لكن هذا النوع من التحكم لا يزال يستغرق بعض الوقت ، ولم أتمكن من التوصل إلى أي عقوبة أكثر فاعلية للفوضى المتبقية - تجربتي القليلة جدًا في العمل في شركات أخرى تؤثر عليه.انطلاقا من هذا ، بدأت تظهر بالفعل مشكلة أعمق إلى حد ما: في هذا النوع من "التدريب العملي" ، على هذا النحو ، يتلاشى التدريب في الخلفية ، بينما التعليم في المقدمة. ربما سأذكر فكرة بدت مثيرة للاهتمام بالنسبة لي ، من خلال تأليف أوليغ نوفوسيولوف ، حول الفرق بين هذه المفاهيم:جوهر عملية التعلم هو إعطاء المعرفة. إن جوهر التعليم هو التغلب على تأثير الغرائز الضارة.
هذا ما أنا من أجله. بعد أن توليت توفير الطلاب القادرين مع العمل ، بالكاد جعلت حياتي أسهل بكثير. بل على العكس: على الرغم من النتائج الممتازة ، وأحيانًا ، فإن "التحكم × 10" يستهلك الكثير من الطاقة. إن كونك مديرًا لعشرات المشاريع في وقت واحد أمر صعب للغاية. في بعض الأحيان ، أنا متمسك فقط بفكرة أنني أقوم بعملي التربوي بأكبر قدر ممكن من الكفاءة ، وهذا لا يعطي نتائج وهمية الآن.6. ,
- — . , - -. , . — . ( ), . - - ?
- . , , , - . , , - - ?)
- .
وأخيرًا ، حتى لا تنتهي المقالة بمثل هذه الأوتار القاتمة للمشاكل التي لم يتم حلها ، أريد مشاركة صورة التميمة للدائرة بأكملها ،الذي قام به أحد الطلاب مؤخرًا (تنبيه - أنمي):
, , :)
عندما أعطاني هذا ، كنت مستقيمة +100 في الروح!هذا كل شيء ... مرحبا بكم في التعليقات!